早期综合发展对孩子的重要性

 

儿童的早期综合发展才是最为关键的。在少儿的成长初期(0-6岁),儿童的体格、心理、认知、情感和社会适应性都...



儿童的早期综合发展才是最为关键的。在少儿的成长初期(0-6岁),儿童的体 格、心理、认知、情感和社会适应性都能达到健康完美的状态才行!





2001年联合国秘书长安南指出:每个儿童都有权拥有最佳的人生开端;每个儿童都应该接受良好的基础教育;每个儿童都应有机会充分发挥自身潜能,成长为一名有益于社会的人。





妊娠时期和儿童生命最初几年是关系到儿童生存、成长和发展的最重要时期,是奠定一生的基础,其影响可以一直延续到成年期。在这一时期,儿童的发展影响着最大学习潜能的发挥。





德国教育学家Froebel根据对幼儿的教育实践写到:“人的整个日后生活,即使他(她)将要离开人间的时刻,他(她)的渊源都在儿童早期,假如在这个时期受到损害,就如他(她)的未来之树的胚芽受到损害,他(她)则要克服最大的困难,做最大的努力,才能成为强健的人。”







“兴趣是最好的老师”(爱因斯坦),幼儿的无意注意占优势,这个特点决定了幼儿认识事物的内部驱动力是兴趣,幼儿对感兴趣的东西学得快、记得牢,对不感兴趣的事物即使重复多遍,也不留深刻的印象。我国的大教育家孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。蒙特梭利针对孩子的学习特点,精心设计了孩子非常感兴趣的教具和设备,涉及语言、感官、数学、人文科学、生活日常,使孩子得到综合发展。











儿期的孩子对生活环境中的一事一物,有着强烈的求知欲望,常以好奇的心态去发现疑难问题,寻找答案,不断地对成人加以穷究、发问。面对这一“打破沙锅问到底”的精神,我们蒙台梭利教育可以满足孩子的求知欲望,可以解答他们的疑难问题。他们在老师的指导下可以自己动手按顺序完成自己的“工作”,在实践中感知事物、认知自然规则、明白事理、得到知识。





孩子的身体健康也是非常重要的,在蒙台梭利教育里面都有不同的动作规范,是在锻练孩子各个部位的小肌肉。而在室外的活动早操就可以锻炼大肌肉,让孩子的身心都得到锻练。






    关注 良田中心幼儿园


微信扫一扫关注公众号

0 个评论

要回复文章请先登录注册