【汉语教师志愿者】记一次camp
Term2开学第一周就迎来了七年级的cmap。说起这次参加Y7的camp，是因为我的一个学生Yan，她才来半...
Term2开学第一周就迎来了七年级的camp。说起这次参加Y7的camp，是因为我的一个学生Yan，她才来半年，语言还不太好，想找我陪着，天天来磨我磨了一个学期，我也就答应了下来。对于camp，我跟学生的心情是一样的，很激动也很期待，不过我还有点小紧张，这次是跟一群平时只是互相“Morning/ How are you?”打个照面的同事一起去，我真的是一个名字都不知道。因为是假期刚结束，从塔斯马尼亚回来后行李箱就一直没有收拾，直到camp的前一天晚上才按着手册把行李收拾了一下，一切从简，没有带枕头也没有睡袋，把一件羽绒服挤进了行李箱。
周三早上，带着一个行李箱一个背包来了学校，很多学生已经在门口等着了。这次去camp的是Y7的F-K班，共135个学生。9：00的时候所有人把行李放进大巴车，开始前往Philip Island Adventure Resort。虽然出门的次数不少，但是真的很少能见到除了中国旅行社以外的大巴车，因为这里人们旅游更喜欢自驾游或者报一个day tour。11:30的时候到了一个滩涂(San Remo)，休息一个半小时，顺便吃自己带的午餐（BYO Lunch）。选择在这里中途休息的另一个原因是这里是观看鹈鹕（pelican）。这时Yan还有另一个学生Megan来找我，她们是Y7仅有的两个有中文背景的孩子，与刚来不久的Yan不同的是，Megan来自香港，从小就上普通话和英文双语学校，所以她更能适应这里的生活。我的同事Jane告诉我说，我应该去看看pelican，待会儿还有有人来喂食。我和Yan、Megan跑到滩涂上，跟pelican越走越近。
我从来没有这么近看过pelican，担心吓到它们，就蹲着拿着相机一步步走进它们。Pelican真的很大，如果它把脖子伸直，得有一米二三。我静静的看着它们，直到有一两只踱步经过了我的身旁。它们只跟我有不到半个手臂的距离！Megan笑着跟我说，如果你要在动物园这么近的看动物是要额外花钱的。看着我离Pelican这么近，她也跑了过来，结果Pelican并不如想象的那么友好温顺，张开大嘴要啄Megan！我跟Megan还有Yan被吓了回去，我告诉了同事。Jane笑我说，你太勇敢了，我们从来不会离pelican这么近，可能因为你是蹲下的，所以它们一开始还很友好。
另一个红胡子同事跟我说，他就被pelican啄过，现在从来不敢靠近…Yan跟我抱怨说，camp不让带手机，她也没带书，好无聊啊。Megan说她带了Harry Potter and the Chamber of Secrets。这时Megan的同学来找她，他看了看我，问我是哪个班的，我们爆笑，告诉他我是staff不是学生。
（来自网络）
（来自网络）
下面先来说说这两天的课。
Initiative course实际上就是有几部分的任务，每一个任务都需要各小组学生开动脑筋想出解决方案，在八组中能够胜出打破纪录。
第一项是走轮胎，所有学生在不能touch ground的情况下用全组成员最短的时间到达终点，因为轮胎是分为两条路线，而且交叉在一起的，所以组员在经过交叉点的时候要商量策略。
第二项是走钢丝，共三条钢丝，全员要用最短的时间走过钢丝到达终点，每次可以两人或两人以上。
第三项是走圆木，所有学生站上去以后，老师会下指令，按照年龄大小或者男女男女的顺序进行重新排列，但是所有组员不能触地，老师会记下触地次数作为最终成绩。
第四项是放轮胎，有三根竖着的一米六的圆木，其中一个按照从小到大放了四个轮胎，每次只能移动一个轮胎，目标是用最少的步数把轮胎从一个木柱移动到另一个木柱，轮胎仍是按照从小到大的顺序排列。
第五项是走钢丝，只有一条钢丝，但是途中有两个圆木柱，要求所有成员在不touch ground 的情况下通过钢丝。
第六项是平衡板，所有成员在平衡木板上直到平衡，开始计时，哪组在上面坚持的时间久则获胜。
第七项是桌球，桌子很笨重，下面有弹簧，桌面上类似一个迷宫，全员要分布在四面，压或抬桌子让桌面上的球按照路线移动，确保到达终点而且 不能掉进桌子上的洞中，否则重新开始。
第八项是荡绳子，组员要通过荡绳子到达对面的差不多只有一平米的木板上，最后要求所有组眼荡过去，并且所有组员都可以站在木板上，保持三秒钟。
这次课程中让我学到很多的也让我心生感动的地方，首先是同事Mike，来自加拿大，曾在台湾呆过三年，会一点点中文，他给人的感觉就是像我在中国接触过的外教，很有活力，很会搞气氛。在每一组刚开始上课的时候，他都会问每一个学生的名字，然后跟学生击掌或者握手。有一个叫Simmi的小女孩很害怕做走第二个项目的钢丝，Mike会很耐心的鼓励他，陪她一起走过去。这里的很多老师都是这样的，很耐心，注重每个学生的个体发展。
在第一个项目的时候，有个学生在轮胎上被后面的学生把鞋子踩掉了，她并没有管，完成了所有任务后才回去找鞋子，后来在后面的项目中脚踝摔破了，她并没有哭也没有让任何人帮她，而是一瘸一拐的走回了营地，自己去了医务室。在这里每个学生被要求对自己负责，除了偶尔遇到还不会说话的孩子哭，我没有看到一个孩子哭闹。
在第三个，第五个项目时，学生们很有创造性，比如让一个学生在圆木上蹲下，另一个学生跨过去；单条的钢丝不好走，但是又不能touch ground，学生们找来了树枝，竟然完成了任务！永远不要低估孩子们的探索能力，给他们空间和时间，他们会大有作为。
此次的camp除了有营地的工作人员，14位随行老师，还有两位是Y10的学生，她们随行的目的是，如果有学生有的事儿不愿意跟老师说，可以跟这两位学姐说，她们会尽可能的提供帮助。这里真的很注重孩子们的感受和想法，为学生想得很周到。
早餐一般比较简单，是麦片、牛奶、水果、烤面包片、罐头。
午餐一般比较无聊，是沙拉、烤土豆、焗饭、水果等等。
晚餐很丰盛，有薯条、鸡排、牛排、意面、水果等等。
另外还有早茶和下午茶时间，主要是水果跟cookies，晚上有dessert，一般是奶油点心。
周四晚上是我跟同事Elizabeth负责跟学生晚餐餐后收拾，有一个小男生拿了吸尘器打扫，最后其他学生基本都收拾完要走了，我跟他说你也可以走了，他说，我觉得我还有地方没有打扫干净，没关系我待会会把吸尘器放好。
晚上的时候跟同事Josh、Mike他们打乒乓球，真的痛恨自己为什么大学时没有再好好学一下，因为他们都知道中国人兵乓球很厉害。Josh负责的项目时Giant Swing， 他问我想不想去感受一下，我说好呀，要不然只上课太无聊了。
（来自网络）
周四晚上，也就是camp最后的一晚，叫trivia night，意思就是 working in teams, groups answer trivia questions to score points. Special novelty activities can earn teams additional points. 所有学生坐在大堂的地板上，有两位随行的Y10的学生来出题，有的是关于常识的有的是猜歌的，获胜的小组可以得到一盒巧克力。
这次的camp因为是在Philip island，所以肯定要有看小企鹅的部分了。
周三晚上，大家穿了很厚的衣服，六七点，天已经黑了下来，我们坐上大巴驶向Philip island national park，去看penguin parade。
（来自网络）
（来自网络）
周五回程的中午，来到了Philip island的一处有名的海滩，吃了packed lunch。
这次的camp收获很多，跟同事更加熟悉，在孩子们身上学到了很多，领略到了Philip island的自然风光，深切的体验了西式的培养方式。最开心的是，让我参加camp的Yan跟同学熟悉起来，一点儿也没有让我帮忙，真的很开心她能够这么快的融入的集体，更加的独立勇敢！
作者：殷鑫
编辑：王珏
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