【文心书院】告诉孩子:书是甜的!

 

阅读,没有太多的神圣,没有太多的世俗,也没有太多的责任。告诉孩子,阅读并不是为了什么,或者



阅读,没有太多的神圣,没有太多的世俗,也没有太多的责任。

告诉孩子,阅读并不是为了什么,或者只把它当作一种纯粹的消遣吧,书是甜的,它是一道午后的甜点。



你知道犹太人是如何让孩子爱上读书的吗?

在每一个犹太人家里,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开圣经,点一滴蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻:书本是甜的。

书本是甜的?很多小孩子并不知道,他们只知道书是飘着油墨味的!

有的父母抱怨孩子不爱阅读,有的父母抱怨孩子只爱看图画书,而不爱看文字书。

当父母在抱怨、责怪孩子的时候,有没有从犹太人的身上受到一些启发呢?



犹太人从小就告诉孩子:书本是甜的。所以,犹太人酷爱读书。联合国教科文组织1988年的调查表明,在以犹太人为主要人口的以色列, 14岁以上的以色列人平均每月读一本书,全国的公共图书馆和大学图书馆共有1000多所,平均每4500人就有一所图书馆。

在450万人口的以色列,办有借书证的人口就有100万。在人均拥有图书馆和出版社以及每年人均读书的比例上,以色列超过世界上任何一个国家!因而,犹太人也成为了全世界公认的最优秀的民族。

在犹太民族中,更是出现了像马克思、爱因斯坦、卓别林、基辛格等世界顶级人物。



世上没有不爱阅读的孩子,只有不会引导孩子阅读的父母。

很多父母都有这种感受,现在的孩子有点害怕阅读,提到读书,他们就会带着一张诚惶诚恐的脸。

其实,这并不怪孩子。因为在孩子的生活中,书总是以一种沉重的态度出现,还板着一张一本正经的脸,毫无表情地张望着孩子。

“十年寒窗苦读书“,“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”。我们所接触到的“读书“,已然是一副严肃刻板的面目了。更有甚者,有的父母为了鼓励孩子,给孩子讲“头悬梁、锥刺骨”的故事,讲“王羲之写完字,总到池塘里去洗笔,把池塘里的水都染黑了;智永禅师一心一意地练字,四十多年都不下楼“的故事等等。

书里书外,怎一个“苦”字了得!所以,为了不吃苦,很多孩子吓得远远地躲开了。

问题出在哪里?引导!作为父母,你有责任让孩子明白:书是        甜的!阅读是一件甜美的事情!

阅读,没有太多的神圣,没有太多的世俗,也没有太多的责任。告诉孩子,阅读并不是为了什么,或者只把它当作一种纯粹的消遣吧,书是甜的,它是一道午后的甜点。

阅读,不要局限于在什么地方,在教室、在家里、在公园,随时随地,捧一本书,在阳光的倾泻下指尖慢慢划过书页,细细品尝,让灵魂随着书本飞翔。



让孩子认为书是甜的而主动去看书,光想一想就觉得这是一件多么惬意而甜美的事,还需要父母去督促吗?

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