选手互动锡山

不虚此行！初中互动评课搭建交流平台　高中专家讲座直击前沿理念

赛课延伸　深度讨论——互动评课活动侧记主持人：杨桦互动专家：郑桂华、张玉新互动选手：姚婧媛（上海选手）...

赛课延伸　深度讨论

——互动评课活动侧记

主持人：杨桦

互动专家：郑桂华、张玉新

互动选手：姚婧媛（上海选手）

王海华（北京选手）

互动评课现场

27日晚7点，初中赛场互动评课活动准时开始。这次活动由杨桦老师主持，杨老师首先邀请本次大赛的两位参赛选手谈谈他们的课程设计和参赛体会。

选手分享经验

上海选手姚婧媛与大家分享自己教说明文的方法，她从三个方面着手：通过判断句关注文本、区分陈述和观点表达、注重行文思路。北京选手王海华谈了自己备赛的心路历程，研读教材、选取导入角度、了解学生……最终，王老师选择了调动多种感官的教学内容，以无锡的夏天为切入点，引导写生写作，并通过小组交流和互相学习，增加学生的写作信心，顺利完成了教学。

专家与听课代表互动

活动进入互动提问环节，在场的听课代表就课文朗读、小说教学、好课评判标准、思维导图运用以及版块教学等专业问题向郑桂华老师、张玉新老师提问，专家们一一作答，共同点明了语文教学的核心，解答了教师教学中的疑惑。本次大赛的专家评委陈家尧老师也参加了活动讨论，就好课标准提出了自己的观点。关于赛课中的选手表现和课程设置，听课代表们也提出了自己的见解，并希望与两位选手和专家评委讨论。两位选手依据赛课体验，结合教学经验解答了大家对课程环节设置的相关问题，两位专家则从教师素养的角度出发，整体评价了本次参赛选手的表现。

互动评课活动为专家、选手、听课代表三方直接交流提供了平台，是课堂教学大赛最受欢迎的活动形式，在真诚的交流中，我们分享了经验、找出了问题、提升了素养，希望通过这样的互动，老师们能收获更多。

摄影／在在

培养终身阅读者培养负责任表达者

——锡山高级中学校长唐江澎做专家报告

27日晚，锡山高级中学艺术中心灯火通明，掌声阵阵。课堂教学大赛安排的高中组专家报告在这里精彩上演。

本次大赛邀请到的专家是锡山高级中学校长唐江澎，他的报告题目是《培养终身阅读者培养负责人表达者》。

作为一校之长，唐校长首先向我们介绍了锡山高级中学。这是一所美丽的学校，学校被誉为“中国大陆校本课程发源地”，是江苏省人文课程基地、想像•创造课程基地、巅峰体育课程基地、云学习课程基地、胡氏三杰自然科学实验中心。学校的体育设施完善，游泳馆内有室外及恒温两个游泳池，有体育馆、击剑馆、羽毛球馆、蓝球馆、乒乓球馆等齐全的配套设施。唐校长力推“每天一节体育课，天天锻炼一小时”，因此获得“顾拜旦金牌”。

唐校长认为教育的全部目的就是为了成就优秀人格，从而实现生命的幸福，这是教育的终极价值。他提出，教育的目的应该从分数的教育到人的教育。我们的教育应该促进学生三方面的均衡发展：促进学术、学业的发展；促进学生品味和教养的提高；促进学生适应力和竞争力的提高。教育的目的，应该是培养精神高贵的人。培养一个精神高贵的人对我们社会的未来发展与幸福，有很大的作用。善良、诚信、责任、正义这都是作为一个人最根本的素质。

做终身阅读者。建设学习型社会要从改变国民的阅读习惯开始。优化学校的教育生态。要从浓厚学校的阅读氛围开始；突破语文课程的困境，要从为学生大量提供亲近文本的阅读机会开始。把受教育者引领到经典著作的宝库里，让他们了解、熟悉、领悟存在于其中的传统，受其浸染，加入到人类精神探索的伟大进程中去。在唐校长看来，不可能有比这更名副其实也更有效的素质教育了。