这个天下最傻的老师，笑点太多，爆笑完大家却泪光闪闪...
笑着，笑着，脸上就溢出了泪花，最后变成流淌不住的泪水...
漫漫升学路，与你相伴。
困惑与迷茫，一起探讨，
经验与信息，共同分享。
只为托起我们心中的太阳，
升学路上步步踏准！
在初中时，孩子遇到了几位极为优秀的老师。其中有一个很特别，让我印象极为深刻。
那年初三，他们新换了一个班主任。通常学校都会让最有经验的老师带毕业班。我们都满怀期待。
第一周，她每天带回来的故事，却让我惊讶不已。第一个星期，她就激动地回来说，“你知道吗？我们老师走错了教室。” 新老师在三班上了十分钟课，点名时，才发觉一个同学也对不上号。因为她带的前一届学生，就是三班，而这学期，带的是二班。
第二次，她又错了。三班的同学，用手给她比划这是三班，而她是二班的班主任。他们伸出两个手指，隔空指了一下对面。她茫然地眨眼，然后把头一昂，说：“我知道的。” 然后，登登登走出了教室。
“我们坐在教室，看着她神气地走到对面三班，然后再灰头灰脸，从教室里溜出来，笑得肚子都疼了。” 她笑得咯咯响，“第三次还是走错了。一共走错了5次。” 她张开5个手指。
接下来这一周，孩子每天上完课，把书包胡乱收拾一下，就用百米冲刺的速度往家跑。因为有一肚子的笑料急着告诉我。
“我们书架颤颤微微的，老师觉得要修修。有一个同学说可以让他爷爷来。她大手一挥喊，‘我来’。然后中午叮叮当当埋头干了一个多小时，饭都没赶上吃。最后终于成功地”，她缓口气补充说，“把还能歪着站立的书架，完全搞垮，彻底不能用了。”她笑咪咪的，显出很开心兴奋的样子。
她还说老师数作业本，数来数去都数不清。后来是大家教她，十个本子叠起来数。他们还教她数学生，也不要一个一个地数，费时又数不清，应该按组来数。
黑板上的字迹她檫来擦去也擦不干净，同学们教她借来酒精，一擦锃亮锃亮。她批评一个学生，叽里呱啦说了10分钟后，学生满脸平静而极有耐心地听完，缓缓地说出一句话，“老师，我今天考第一。你骂错了人。”全班拍桌子狂笑。
她的笑料还有很多，很多。她爱干活，但是越打扫越脏。让最不靠谱的学生去收班费。账目不对，自己赔进了很多。
因为有了她，一潭水突然搅活了。所有的学生都一下子从她身上找到了自信，每个人都觉得自己无比聪明，都可以指手划脚帮她出主意。班级里每天笑声不断，洋洋溢着欢快的气氛，完全没有初三大战前的紧张。
孩子讲得眉飞色舞，而我听得坐卧不安。不由问，“这个怎么能当班主任？”。我的潜台词是，初三了，可不是闹着玩的。她答，“我们都很喜欢她。”
班上有一个同学得了一种遗传病，头发从小就早早花白。可怜的是这同学的学习还始终处于班级末尾。几年来，一直被大家瞧不起。这个沉默寡言的孩子，成了班级里无言的存在。
她第一次来，就注意到这个坐在一角的男孩，同情地说，“这么小，头发都白了，一定心力憔悴”，她眼里全是哀伤，走近，痛惜地摸了摸孩子花白的头。
从此，每天她会跑到这位同学座位旁边，问长问短，竭尽关心。她总想用自己的热情去捂暖这个自卑得抬不起头的同学。一天，二天....受她的感染，同学们也不由心生同情，主动帮助起这位同学。“她真的好善良，”孩子总结道。
班里有几个同学，是出了名的迟到大王。几年下来，就没有一次准时到过校。可是初三了，早自休常会有考试默写，非常重要。于是与他们约定，每天她来给他们当 “Morning Call”。6点，她准时一家一家叫醒。
“你知道吗？最绝的是，她过15分钟，要打一次电话。问上车了吗？在哪里了？上高架了吗？” 当这些学生，在遥控指挥下，终于准时出现在教室时，她激动万分。现在我们班上一大帮学生，家里都不要闹钟了。只要告诉她一声就可以。她是一个最靠谱最忠诚的“Morning Call” .
有些人会对她说，“老师，我今天有些困，想早点睡。你明天一早，5点叫醒我，爬起来做作业”。她使劲点头，满口答应，还开心地加上一句表扬，“懂得用功了，很好！”
“她就是这么傻的人，”孩子摇头说。
“别以为她好讲话，如果背不住课文与单词，那就惨了。”每天她都会很晚回家，有时9点，有时10点。陪着那些学生默写，背诵。“没人熬得过她。”
如果谁完成不了学校当天在校作业，就休想回家。她不会大声怒吼，但有坚定的执拗，做好了随时在学校过夜的准备。几个回合较量下来，大多数顽皮学生都缴械投降，在放学前，乖乖地把作业做好，课文背好，作文写好。只有极少数，在放学后，她还不得不陪着他们在学校苦战至夜深，把作业完成，再踩着昏暗的灯光回家。这样的日子，一持续就是初三一整年。
她就是这样傻傻的，从不吝惜自己的时间，从不在意花掉多少精力。实际上，她有家庭，还有一个幼儿园的孩子。只是她想在初三这个关键点，为每个学生尽到的责任，尽可能多一些，再多一些。
不久后，家长们也都发觉了这个”傻“老师的好处。可以心安理得随时打电话给她，没有任何心理负担。因为她在家长会上说，”我不怕麻烦，欢迎大家麻烦我。“
在初三那年，焦虑的家长们无处可发泄。而她这里，就是一个极好的出口。他们絮絮叨叨，翻来覆去，诉说着孩子的叛逆，自己的恐慌，对失败的无力承受，对未来的极度忧虑。情急处，还会呜咽几声。她都极耐心地听着，然后理性地分析温柔地劝说。柔和好听的声音，从电话那端缓缓流淌出来，直到家长平静，转怒为喜，至到他们恢复信心，高兴地放下电话。
每次重大考试前后，她的电话总要被打爆。家长们也喜欢这个傻傻的，一点没脾气的老师。她成了他们无处着落，恐慌至极的心灵最好的栖息地。甚至每晚12点，都还有家长的电话打进来。她的时间，一头是学生，一头是家长。而她站在中间，被两端无情地挤压，挤压，再挤压。
有同学用手机把这一幕定格了下来。狂风中，冰冷的石凳上，她美丽的脸庞埋在一堆的作业堆里，专注地批改作业，完全忘记了周遭的世界。
身上穿着一件黑羽绒服，头上盖着黑色羽绒服的帽子。而作业本上，细细密密的批语，鲜红鲜红，照亮了萧瑟的冬天。 这张照片，被孩子们抢着当了屏保。看着屏保上的照片，孩子们总是用与他们年纪不符的宠溺口气说，“她就是这么傻！”
“她平时做事傻傻的，上起课来，就换了一个模样。”在她的课堂上，她自信飞扬，声情并茂。她拥有优雅而正宗的牛津腔调，极佳的的英美文学素养，完全折服了这帮骄傲的孩子。
她身上仿佛沾染了一种天然魔力，紧紧抓住了孩子们的眼光。三言两语，就把孩子们带入课堂情景。课堂里，有讲解，也无处不渗透着训练，充满着知识挑战的快乐。在她的引领下，孩子们步步向上，每一步都风光迥异，越至高处，风光越是绝美。最后，在高潮处结尾。一堂课酣畅淋漓。
她的课充满着变化，就像一盒巧克力，永远不知道，下一颗会是什么。在初三这种炒剩饭炒到恶心的一年里，英语课是孩子们一天最快乐的期待。
她一直在做毕业班的班主任，陪着一批批孩子走过最艰难的一年，默默无闻，只知道傻干。虽然带的班，一直在平行班里升学成绩最好，可是却少有表扬。她所有工作业绩的见证，就是桌子上的学生毕业照片。
这些照片都大抵相同，一群孩子站在旁边，她站在中间开怀大笑。从一张照片变换到另一张照片，她在渐渐老去，而身后的孩子换了一拨又一拨，永远青春，永远朝气。这些照片在无言地讲述着一个老师洒下的青春与汗水，耗尽的热情与金色年华。
后来，我的孩子升入了高中。在这里，他们依然喜欢穿着初中的校服，不只是因为舒适，还因为割舍不掉的情感。在这个高中校园里，有大批的校友。两个穿着同一所初中校服的陌生孩子相遇，一个是高三，一个是高一。然后他们不由谈到了初中，然后谈到了她。
于是陌生的两人几分钟内就变得亲密无比，他们列举她的各种笑破肚子的傻事，禁不住在寒风中朗朗大笑，完全忘记了刚经历过的艰辛考试。笑着，笑着，两人的脸上就溢出了泪花，最后变成了流淌不住的泪水，擦也擦不干。他们说，“只是有一点点想她。”
这种傻傻的老师，在很多学校都有一大把。他们牺牲掉青春，健康与年华，用血肉之驱，为孩子们搭出一条通向前方的路径。在日复一日的专注，激情和挥汗如雨的时光里，用灵魂与爱心灌注，托起那一轮璀璨的太阳。
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