王龙老师818节公益心理课:教师节断想

 

通常能让老师伤心都是好学生。因为所谓的好学生都让老师投入...



通常能让老师伤心都是好学生。

因为所谓的好学生都让老师投入了比普通学生更多的精力和心血,老师对他是有期待的,也许只是希望他在未来的成功讲台上领奖的时候,提及老师的付出。

而这种人通常只会讲自己的成功是自己努力的结果。更有甚者,路遇老师他也两眼看天,只当是陌生人,更别说逢年过节问候一句了。

电车上一个七、八岁的小女孩给一个白发苍苍的老太太让了座,老太太坐下后一句话也没有话,小女孩一直站在老太太面前好像有什么话要讲,过了一站又一站,她一直固执地站在老太太面前,小脸憋的通红,老太太终于忍不住问她:小姑娘你有什么事?小女孩说:奶奶,我在等你说“谢谢”。

人们对付出总会有期待,这就是人性。

我庆幸自己是一个心理老师,对人性比普通老师理解的更为深刻 ,所以无论遇到什么样的学生,我都可以理解,包括想赚老师钱的学生。

林子大了什么鸟都有嘛!

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趋利避害是人的本能之一。对利益人们大多不会拱手相送,要是可以不费吹灰之力就能得到的好处,人们也大都想利益均占。

然而,看得见的好处往往不是真正的好处,任何有价值的东西往往需要付出一定的代价才能得到。所以,当利益摆在眼前可以垂手可得时,更要审慎决断,贪图小便宜往往容易吃大亏。

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某人考了一个心理咨询师的二级证书。特别得意地把它晒到网上,并且用黑体字写下了证书的编号。

如此不自信的一个人,我不相信他能够做心理咨询的工作!你有帮助别人转变的力量,和你背后的证书,并没有正相关。

它取决于你接受的专业训练,和你自己的悟性。

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人们常说:"天不言自高,地不言自厚。"自己有无本事,本事有多大,别人都看得见,心里都有数,不用自吹,更不能狂妄。

没有多少人乐意信赖一个言过其实的人,更没有一个人乐意帮助一个出言不逊的人。不论是庄子还是老子,都劝人要以谦抑为上,不可自作聪明地显示、夸耀自己的才能和实力。

有记者朋友想采访我认识的一个企业家,他请教我从哪入手?

因为我跟这个企业家比较熟。他说是不是要根据当时的环境,找一些适合的话题。

我的回答是:不必配合不同的环境去找不同的话题,只要你记住“请教”这两个字,就可以马上让对方打开话匣子。

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所谓宽容和大度就是接受别人的自私。你允许别人在你利与他利之间,人家选择了自己,你并不觉得这对你是一种伤害,而是一种可理解的当然。

这样的你,才是包容的你。这样的你,才是受朋友欢迎的你。

真能做到这个份上,你才叫上层次,够境界。再一次温习王国维先生在他的人间词话人间词里面曾经说过的,一个成功的人必经人生三个境界。

第一个境界:昨夜西风凋蔽处,独上西楼,望尽天涯路。

第二个境界:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔。

第三个境界:众里寻她千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处。


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