N年前，我们玩过的那些游戏

上世纪六七十年代，我们国家正是贫困时期，人们的温饱是个问题，大人孩子也没有一定的文化娱乐条件。但是，没有人甘...





《原平故事》征稿

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上世纪六七十年代，我们国家正是贫困时期，人们的温饱是个问题，大人孩子也没有一定的文化娱乐条件。但是，没有人甘心情愿在百无聊赖中发呆，于是，发明创造了许多游戏，大人孩子用做游戏纯真地生活着，在艰苦的岁月里绽开灿烂的笑容。

那个时候，一拨一拨的孩子对自己的行为游戏十分喜爱，从小玩到大。

骑马马。幼儿游戏，由大人或兄姐驮着在炕上爬行，或自己骑一只小板凳在地下挪行，或在胯下拖一根木杆在院子里跑。



凳人家家。几个幼儿共同游戏，有的扮作爸爸、妈妈和娃娃，也有的“妈妈”怀抱小枕头当作自己的娃娃，并以小汤匙、小酒盅等当作生活用具，模仿家庭生活。

坐轿。由兄姐与幼儿共同游戏，兄姐双手交叉相握搭成“轿”，幼儿坐于其上，兄姐边走边颤，逗幼儿取乐。

藏美美。多名儿童共同游戏，将一人眼睛以手帕蒙严，其他人在附近藏起来，蒙眼者四处寻找，找到一人即结束；然后被找到者蒙上眼睛寻找。



逮猫儿。多名儿童共同游戏，一人为逮猫者，其余人为猫四处逃散。逮猫者抓住一人后，此人再当逮猫者。

狼吃羊。众多儿童共同游戏，一人扮狼，一人扮母羊，其余人扮小羊。一个“小羊”拉住“母羊”后衣襟，其余“小羊”依次拉住前一位的后衣襟。“狼”想方设法捕捉“小羊”，“小羊”在“母羊”的保护下左右躲避。当“狼”抓住一只“小羊”时，这只“小羊”再扮狼，游戏继续进行。



撂手绢。多名儿童围坐成一圈，甲儿童手拿一块小手绢（没有小手绢，小瓦片、小石块、小木棍等也可替代）在圈外跑，瞅乙儿童不注意时将小手绢轻轻丢在其背后。乙如发现，立即抓起小手绢追甲。甲如被追上抓住，须继续充当撂手绢者；如乙追不上甲，则须充当撂手绢者。如甲撂下小手绢后，乙未觉察，甲跑一圈返回来拉起乙，乙便充当撂手绢者。如此反复进行。

抓子子。女童游戏，单人多人均可进行。一手玩五枚“子子”（多为杏核或磨光的石粒），以一子上抛，迅速抓起地上的一子，接住抛起落下的子；然后一子上抛抓地上两子；之后抓三子、四子。又有手心抛、手背接等玩法。



漫布袋袋。女童游戏，单人多人均可玩。用各色花布块缝成棱长寸余的正方体小包，内填充高粱、谷子等，娃们称为“布袋袋”。玩时用手抛起再接住，边抛边唱儿歌。抛法有腋下抛、胯下抛等多种，接法也有直身接、弯身接等多种。

弹蛋儿。男童游戏，人可多可少。弹的是溜溜蛋儿，即玻璃球。玩时，一手食指蜷回呈半圆状，用以往外弹玻璃球。在地上的稍高处挖个小小的坑，大家从同一个起点向小坑进发，谁的玻璃球先进入小坑，谁就拥有了攻击别人的权利，实行淘汰制，被击中者为败。



攻城楼。男童游戏，二至五人参加。每人用四枚杏核摆成“城楼”（下三上一），外围放三枚“守将”（“城楼”正前方放一枚，两侧各放一枚）。各以三至五枚杏核抛起用手背接住，接得多者为攻方。攻方以一手拇指和食指将自己“城楼”前方的“守将”向对方“城楼”弹击，击中为胜，被击中的杏核即归攻方；如弹不中，被攻方则变为攻方。

跑马城。男童游戏，甲乙两队进行。两队人数大体相等，各手拉手对立成阵（城）。甲方喊：“急急令，跑马城。”乙答：“马城隘，送过来。”甲问：“要谁哩？”乙答：“×××”。于是，乙方将手拉紧，甲方被点名的“马”猛向乙阵（城）冲刺。如乙阵（城）被撞开，开口处一个成为俘虏，加入甲方行列；如乙阵（城）未被撞开，甲方撞者便为俘虏，加入乙方行列。最后以队伍扩大者为胜。



跳房房。玩者男女孩都有，二至三人玩最宜。玩前要在地上画上相连的房子（方格），玩具为较光滑的一块小碗片或小瓦片。玩耍开始时，先决定次序，方法是在地上画横杠，两人背向杠，下软腰向杠上扔碗片，谁的碗片接近横杠，谁先跳。先跳者手持碗片，丢向第一个房内，单腿跳进去踢碗片进下一个房子，跳时另脚不能落地，一直将房全部跳完。而后往第二房内扔，如是跳进去继续踢，一直跳完最后一个房为止。再继续进行隔房跳或其他跳，这是初学的一种简单跳法。第二种是将碗片扔到最后一个房内，再单腿一房一房地跳进去，一房一房地将碗片踢出来。第三种是将碗片甩进一房内双脚落地，一只脚将碗片踢出房外，一直到最后一房踢出来。玩法很多，大同小异。



真的，那个时候，我们虽然没有足够的图书，没有可看的电视，没有山地车，没有互联网，没有手机，没有滑板，但我们不缺少可玩的游戏，不缺少欢声笑语，不缺少快乐。还有一些曾经玩过的游戏，实在想不起来了，你还能记起些甚来？















（图片来自网络）

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