【赏析01】被绘画治愈的小天使Iris........

沉浸在绘画的世界里x0aIris不再感到孤独、恐惧x0a绘画给了她心灵的慰藉x0a给了她自信和乐观x0a给了她与世界与自然交流的窗口...

照片中的女孩叫Iris，2010年出生，今年7岁，生活在英国，她一出生就患有严重的自闭症，不会讲话，不愿意出门，不和任何人交流。

像全世界自闭症儿童家长一样，妈妈起初想的也是如何“治愈”女儿，但无数次的尝试之后她发现：这根本不可能。

在一次猫咪不经意间蹭翻家里的油漆，爪子上蘸满了油漆在屋内走来走去，就在这一刻，开启了Iris的绘画技能。

Iris竟然也模仿起来，小手蘸着油漆就在地上乱画，这一幕刚好被妈妈撞到，她不仅没生气，反而有了一个绝佳的想法。

能不能引导Iris拿起画刷，把她的内心世界画在纸上呢？

于是她买来颜料画笔画布

让她尽情地去涂抹

让人惊讶的是

拿起画刷的女儿

能安安静静在纸上涂画两个多小时

她画多久

猫咪就在一旁陪多久

Iris在沟通与表达上有很大的困难

但是当她拿起画笔时

所有人都震撼了

她的画中没有负面的情绪

反而给人一种温和饱满的感觉

也许这就是小姑娘心中的美丽世界

这就是她独一无二的诉说方式吧

让人欣慰的是

尽管Iris还是不能开口讲话

但是开始有了烂漫的笑容

通过自己的创造和家人交流

现在的她会骑在父母背上

也会和她的猫咪嬉戏玩耍并发出欢快的咯咯笑声

年幼的Iris并不懂任何的绘画技法

但是对于颜色有超乎常人的天赋

她的画面充满了一种色彩缤纷却和谐的美感

静看画作

可以感受到Iris的内心

其实是一个活泼、温和的孩子

也让看画的人感到非常温馨

在Iris逐步走出自闭症阴影的过程中

绘画无疑起了巨大的作用

沉浸在绘画的世界里

Iris不再感到孤独、恐惧

绘画给了她心灵的慰藉

给了她自信和乐观

给了她与世界与自然交流的窗口

愿在今后绘画的陪伴下

这个小天使能一直快乐的成长

绘画疗法三原理

绘画表达的是潜意识；绘画语言丰富，而且能够“我手写我心”；心理投射原理。

绘画其实也是一种语言，但因为一般人缺乏解读能力，因此我们每个人对这种语言表达方式都没有防范心理，不像对待通用语言，喜欢“话到嘴边留半句”，甚至说谎。

儿童自闭症是以交流障碍、语言障碍和重复刻板行为为特点的精神疾病。绘画对儿童来讲，是一种最初的语言，一种最自然、最直接的讯息传递，是儿童表达自己的最重要途径之一。

它不需要依赖于日常语言，绘画过程本身有助于自闭症儿童情感的抒发和情绪的宣泄，促使其心理因素的健全、和谐发展。对自闭症患儿进行绘画艺术治疗，可促进自闭症儿童的心理健康发展和认知功能的恢复。

导

师

点

评

“上帝为你关上一扇门的时候，必然为你开启了另一扇窗”，自闭症孩子与人沟通的常规大门被疾病关上了，而绘画则开启了这些“星星的孩子”另一道心门之锁。言语无法表达的思维，全能通过绘画展示，言语不能倾吐的情感，尽能通过绘画倾泻，绘画的过程即是治疗的过程。Iris在绘画中获得了情感的治愈，用画笔和刷子泼洒出了她内心温暖饱满的世界，孤独的孩子脸上堆满了笑容，找到自己所爱，并能获得价值感，这便是幸福。

——（封珂欣，湖南长沙）

点评导师介绍

封珂欣

武汉大学应用心理学硕士

心理咨询与治疗方向

国家二级心理咨询师

绘画心理技术导师

严虎博士绘画心理研究团队核心成员

参与编著的出版物有：《涂鸦日记》、《精神康复艺术治疗实务》（人民卫生出版社待出版）、《绘画识心·魔法学院》等。

封珂欣老师从事心理咨询与教学多年，咨询时长300小时，带领团体时长120小时，接受系统心理督导，个人体验60小时。接受系统精神分析治疗培训、绘画艺术治疗培训、音乐艺术培训、沙盘治疗培训、萨提亚家庭治疗培训，擅长于采用心理动力学视角，结合认知行为理念进行个人成长、家庭、亲密关系等方面的咨询，擅长大学生、青少年心理咨询和团体心理咨询。