课程介绍 大师班

认识绘画大师和流派，梳理绘画史、讲解该流派和大师涉及到的绘画理论技法，课程实施含临摹大师、水粉实物写生、铅笔速写、手绘插画、材料拼贴等，提升孩子的造型能力、创新能力、主题解析能力和色彩分析能力。...



认识绘画大师和流派，梳理绘画史、讲解该流派和大师涉及到的绘画理论技法，课程实施含临摹大师、水粉实物写生、铅笔速写、手绘插画、材料拼贴等，创作形式不一而足。通过对点、线、面、构思、构图、色彩、明暗等多方理解和运用，提升孩子的造型能力、创新能力、主题解析能力和色彩分析能力。

大师班对孩子有明确造型与创新要求，又承接儿童画的率性发挥特点，是介入素描前全面了解绘画种类与表现特性的重要课程。

要求满8周岁，二年级以上。

注：大师班共6期课件，共认识顶尖30多位大师和十几个流派。课程内容不限定8-12岁孩子学习，大人也适用此课件。设定课程年龄范围是出于孩子整个青少年时期课余时间分配合理的目的：

1. 如果孩子今后有艺考打算，高中阶段会花较多时间强化素描，同时要兼顾艺术设计基础（全国前5的艺术院校要考），初中阶段本身时间较紧，素描色彩的练习需每天按量进行，再安插拓展艺术视野课程不够合理。推算之下小高4-6年级时间最合适。

2.大学的中外美术史课程是理论课，实践类虽有很多好课程和国内外交流工作坊，但作为全面梳理绘画史的临摹与创作课程至今未闻。在小高阶段熟悉艺术史对今后有很大的铺垫作用，大学的创作需要用到的时候能自觉顺藤深究。

3.孩子二年级8岁左右，务实表现开始明显，对过去的儿童画表现出一定程度的排斥，向往画的像、画出立体与结构表现真实，但理解能力和手头功夫还跟不上，虽然早点安排素描课也能看到进步，但毕竟不如晚两年进步快。素描建议4年级开始，在素描开始之前，正好有1-2年的空档，适合拓展艺术视野。

4。如果有明确意向不走艺术路，大师班也可以提升孩子的审美水平，增进美术兴趣。而且大师班课程创作手法和内容丰富有趣，儿童画结束之后与之对接，既能承接儿童画的率真又能有法可循表达美感画面。





















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