【“互联网+”6S】东北大学实验室升级换代，这些变化与你息息相关！

如果不知道这些，你就不要来实验室了！！！...

东北大学新的实验室按照6S标准化建设，建立了实验室综合管理系统，实现了实验室“互联网+”的升级。

目前物理实验中心已全面打造了“互联网+”实验室，将来所有的实验室都是这个样子的哦！

6S标准化建设的实验室有什么功能？

——5大功能精细化实验室管理

1. 网上预约做实验：实验室建立了开放预约系统，同学们可根据自己时间安排，合理规划实验；2. 实验信息随时看：同学们可通过系统及时了解实验室发布的各类信息，了解实验室动态，方便学习实验；3.安全等级大提升：同学们需要刷卡才能进入实验室，实验室全面安装监控系统，实现24小时实时监控，进一步保障师生安全；4. 预约供电保开放：实验室将学生预约实验与实验室供电系统进行连接，进一步智能优化供电系统，用电安全系数得到大幅度提升；5 .校院联动成体系：校、院两级管理平台架构使校级、院级实验教学、实验室管理的数据互联互通，实现信息对称。除此之外，实验室信息化提供了更加详实的实验室运行数据，实验教学过程管理更加规范，极大提升了实验室管理的精细化程度；信息化建设增加了学生进入实验室的机会，为实验室开放提供了时间及空间保障。实验室到底因何而牛？

——全面启动教学实验室信息化建设

2017年以来，资产与实验室管理处在教务处等相关职能部门及相关学院的支持、配合下，以理学院物理实验中心、化学实验中心及信息学院实验中心为试点，启动教学实验室信息化建设，目前物理实验中心综合管理平台已正式投入使用。教学实验室信息化建设主要指为推动信息技术与实验教学、教学实验室管理的深度融合，搭建的校、院两级教学实验室综合管理信息平台。同步配置智能门禁、视频监控等物联网硬件设施，信息化建设初见成效，基本形成了“互联网+”、“软、硬件设施联动”的全新实验室管理运行模式。这个信息平台又是什么？

——全数据覆盖、智能化统计、立体式管理平台

校级平台主要功能包括：

1.全面覆盖学校教学实验室建制信息、实验教学、仪器设备、实验队伍、实验用房、实验室化学品等信息，可实时查询、统计实验室真实数据，实现实验室全链条数据的全面、规范管理。

2. 智能统计实验室管理相关数据信息，汇总、填报形成教育部指定数据格式表格，全面提升实验室管理工作效率；统计并深度分析实验室、实验设备、资源的使用情况，为实验室规划和建设提供数据依据，避免建设与管理脱节。3. 结合智能物联网终端，统计及展示全校教学实验室机时、实验室排课、实验室考勤、实验室使用率，及时掌握实验室运行情况，实现对实验室人、事、物、时的四维立体管理。

院级平台功能主要包括：

处理包括实验教学、实验室开放预约等实验室各项具体业务流程，实现实验教学流程化管理及实验室开放过程管控，并通过搭配智能门禁及视频监控，实现实验室全业务、全空间的智能管控，确保学院实验室管理工作高效、合理、有序。

平台建设的作用有多大？

1. 创新实验教学及实验室管理理念：各类用户可随时查看实验室开放情况，使用实验室资源，维护和管理实验室，方便师生使用。平台同步配合智能门禁、视频监控等物联网硬件设施，实现实验教学、现代教育技术装备及实验室信息化的互促互进。

2. 极大推动实验教学模式的转变，带动实验教学体系及实验教学方式方法变革：平台搭载实验录像、教学动画等立体化教学资源，可满足师生随时浏览、点播等功能，强化了现代教学手段在实验教学中的应用，实现了教学资源共享。开放式实验教学的实现，真正满足学生随时进行实验预试和验证的需求。

3. 优化实验室运行管理模式，实现校、院联动、数据互通：学校可随时查看、提取实验室运行的各类数据，学院可实时接收学校相关信息。打破与教务系统的信息壁垒，保障实验教学的流程化及规范化管理；对接资产管理、统一身份认证等系统，真正实现实验室运行透明化，校、院平台能互通、数据信息相对称。

教学实验室信息化建设是未来打造实验室“中心化”管理及“标准化”管理两大体系的有力保障。学校将逐步推广教学实验室综合管理信息平台至各实验中心。实验中心要以平台建设为契机，进一步理顺实验教学及实验室管理流程，优化实验教学课程体系，推进实验教学改革，提升实验室综合效益，全面支撑本科教学质量提升。

素材来自：资产与实验室管理处

推荐阅读

▶东北大学非医学专业学生也能治病救人做“大夫”，而且专治脂肪肝！

▶【国防生+工科男=国学达人？】辽宁省唯一推荐的选手，是个文武全才！

▶【因为一个人，爱上一座校】一位东大母亲的特别版《成都》

▶大家好，给大家介绍一下，这是我的大学@东北大学



↓↓↓为东北大学，请点赞！！！

    关注 东北大学