孩子打人你就打ta？错！这样教，孩子才会懂得分寸

16个月大的宝宝爱打人、抓头发，总是攻击别人，家长该如何引导？看了你就知道了。...

专家分析：

在回答你的问题之前，我们先来看看这个年龄阶段的宝宝们都有什么特点。

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首先，跟一岁以前相比较，儿童的能力越来越强，活动范围增大，手指更加灵活，更愿意通过触觉来感受和探索，所以对于充满好奇心的宝宝们而言，既要保证安全，又要给小小探险家们充分的机会去发现和挑战。

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其次，一岁以后，儿童渐渐离开母亲，不断地证明自我的存在、证实自己的能力，他们会注意到不同动作所引起的关注，被关注度高的动作将会不断重复，慢慢固定下来。3

第三，1-3岁是建立规则的关键期，儿童将逐步了解和熟悉社会行为规范。这个阶段的儿童往往还不能理解父母们讲的道理，他们更多的是从家长的行为示范中学习如何表达情绪。因此，家长的不当引导会强化孩子的攻击行为。

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第四，很多心理学家指出，儿童的攻击性等同于活力与动力，1-3岁的儿童自主性逐渐增强，但是把控能力还很弱，因此难以控制动作的轻重分寸。在了解了1-3岁儿童的特点后再来看这个问题：16个月大的宝宝打人、抓头发等，都是对外界人和物探索的一部分，只是宝宝还没有能力来辨别，哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

作为养育者，既不要认为有趣一笑了之，甚至逗孩子，让孩子误以为父母很喜欢他的这种互动方式，也不能粗暴的呵斥甚至体罚。因为前者会让儿童认为自己可以为所欲为，不用顾忌任何规则；后者的破坏性则有可能成为儿童人格中的一个特征，要么同样以暴制暴，要么胆小唯唯诺诺。作为父母，既要坚定的建立规则，又要不带暴力的执行。可以直接跟儿童讲自己的感受，例如：宝宝打妈妈，妈妈很疼，会难过的，妈妈爱宝宝，亲亲宝宝，宝宝爱妈妈，也亲亲妈妈吧！

这个阶段的儿童，开始建立和其他儿童的关系。在互动中，经常会出现攻击行为。儿童通过与伙伴互动形成最初的边界，对以后的社会化大有裨益。

当遇到儿童攻击别人时，父母要避免当众指责训斥，可以积极采用“暂停”的方法，把孩子带到一边，用温柔的语气引导孩子宣泄不满情绪，并慢慢学会表达自己的感受，同时，告诉他你理解他的感受，在儿童情绪平缓下来时再告诉他一些灵活的建议。规则建立的这个阶段，对父母是巨大的挑战，家长需要理解孩子的行为，并管理好自己的情绪，给予孩子温和而坚定的回应，借用一句话来概括，就是“不带敌意地坚决，不带诱惑地深情”，意思就是说，不带暴力的制定规则，给予孩子无条件的爱！ 给予孩子高质量的陪伴，家长也需要不断地成长，在跟孩子的互动中，作为父母我们会发现，在养育孩子的过程中，孩子也在帮助我们重新认识自我，让我们的生命更加完整，也让我们有机会成为更好的自己。

• 国家二级心理咨询师
• 上海华大应用心理研究院咨询师
• 美国NGH催眠师治疗师
• 精神动力学为主要取向，辅以认知行为治疗和家庭治疗，配合OH卡、催眠等各项技术，通过倾听、关注、包纳和陪伴，与来访者一起探讨和梳理思路，探索启发来访者的思路，激发动力，发挥出来访者内部潜在的能力。
• 主要咨询领域：人际关系、情绪管理、个人成长、婚姻情感、家庭亲子

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