教你一招，用Excel设计小产品

用Excel来做一个小产品【小学生加减法出题器】，让小孩坐享福利！...



相信大家对于Excel大家都不陌生，甚至已相识多年~

不同的岗位，使用Excel的频率和深度可能会有不同。以往学习Excel的方式，大多都是用到的时候再学，方式就是各种搜百度，混贴吧、泡论坛、听微课等等。今天学个小函数，明天学个图表……这样做确实能学到一些知识，有时也觉得自己每天都干货满满的。

这些年过去了，好像觉得自己还不太懂玩Excel，明明有些知识点是懂的，但应用时大脑还是转不过来。我觉得可能有2个原因：

1、学习Excel的知识是零散的，系统性差。（学习了各门各派的一些招式，没能融会贯通，还是成不了武林高手的）

2、练习的频率、深度思考不够，知识过目即忘。（所有的招式其实都是要通过练习、运用才能加深记忆的，除非你的内功足够深厚，且过目不忘）

以上两个问题，我觉得都可以通过加强综合练习，以理顺思路，加深记忆的。那什么是综合练习呢？我认为用Excel设计数据小产品就属于这种类型的。讲了那么多，来个综合练习试试：

怎么开始？首先用经典的5W2H分析法，理一理思路：



最重要的还是HOW？怎么做？

1、画个产品草图。先在你头脑中，构思好产品的样子，然后用笔和纸画出来。2、然后分区域进行技术性分析，逐个击破。

[list=1][*]【数值区】：随机生成两个相加的数，且值在自定义的最小与最大值之间，这个好办吧？直接在B2、D2单元格输入=RANDBETWEEN($J$5,$J$4)，记得J5、J4需要在前后加$以绝对引用；

[/*][*]【符号区】：随机生成"+"，"-"符号，可以用=CHOOSE(RANDBETWEEN(1,2),"+","-")，意思就是在+-之间随机选择符号；但有可能会导致结果是负数（例如1-2的情况发生），所以如果不想出现负数的话，外面可以再加一个IF函数判断是否第一个数小于第二个数，如果是就直接显示+，否则再按照刚才的运算方法=IF(B2

    关注 数据化管理