【厉害了！】示范类专业学生，将可不参加全国统一教师资格考试

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教育部的通知来啦！师范生的福音。关于之前多个师范专业院校申请的政策说明今天出台，对师范专业院校进行认证分级，共3个级别，每个级别有不同的特权，第三级的特权教师资格笔试和教师资格面试都有自己学校组织。

通知政策说明：

本通知政策是对之前由多个师范院校联合向教育部申请，现教育部对师范院校专业进行统一的实行认证，认证分3级，如果通过第一级的师范专业有什么特权?通过第二级的呢?通过第三级的呢?

通过第一级认证师范专业的院校

这类师范专业院校里面的学生需要参加统一的教师资格证考试面试认定才能获得教师资格证，也就是和非师范生一样的获教师资格证流程。

通过第二级认证师范专业的院校

这类师范专业院校里面的学生需要参加统一的教师资格证笔试，和非师范生一样的报名参加考试，但是面试就有自己的学校组织面试。

通过第三级认证师范专业的院校

这类师范专业院校就厉害了！里面的学生由自己师范院校组织笔试和面试，不参加统一的教师资格考试就可获得教师资格证，类似于之前的“师范生”直接发教师资格证差不多！

这里需要注意啦！

同学们别抱怨，谁叫人家当年高考的时候努力考了个好的师范院校呢？另外为获得教师资格证参加下教师资格证笔试和面试也是好事，毕竟教师招聘挺多知识内容考到教师资格证笔试里面的。近日，教育部印发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》（点击左下角“阅读原文”查阅详情）。《办法》决定开展普通高等学校师范类专业认证工作，明确师范类专业实行三级监测认证。

《办法》主要内容包括认证办法和认证标准两个部分，先随小编看图了解↓↓↓《办法》中明确师范类专业实行三级监测认证，认证程序有哪些阶段？认证结果如何使用？小编带你了解！1. 建立统一认证体系。

2. 注重省部协同推进。

3. 强化高校主体责任。

4. 运用多种认证方法。师范类专业实行三级监测认证：

第一级定位于师范类专业办学基本要求监测。依托教师教育质量监测平台，建立基于大数据的师范类专业办学监测机制，对各地各校师范类专业办学基本状况实施动态监测，为学校出具年度监测诊断报告，为教育行政主管部门提供监管依据，为社会提供质量信息服务。

第二级定位于师范类专业教学质量合格标准认证。以教师专业标准和教师教育课程标准为引领，推动教师教育内涵式发展，强化教师教学责任和课程目标达成，建立持续改进机制，保证师范类专业教学质量达到国家合格标准要求。

第三级定位于师范类专业教学质量卓越标准认证。建立健全基于产出的人才培养体系和运行有效的质量持续改进机制，以赶超教师教育国际先进水平为目标，以评促强，追求卓越，打造一流质量标杆，提升教师教育的国际影响力和竞争力。结合我国教师教育实际，分类制定中学教育、小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育等专业认证标准，作为开展师范类专业认证工作的基本依据。中学教育、小学教育、学前教育专业认证标准已发布（点击左下角“阅读原文”查看），职业教育、特殊教育专业认证标准另行发布。····篇幅原因，具体情况请点击阅读原文查阅。认证结果为政策制定、资源配置、经费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等提供服务和决策参考。

通过第二级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。

通过第三级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。

来源：教育部




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