【幸福教育173期】我和秋天有场美丽的约会——西新桥小学美术学科里的“秋天”

秋来了！x0a我们的“秋天课程”也如约而至！x0a美术课堂的秋天，x0a今年特别精彩！...

秋，是美好的，它拥有调色盘上最多的暖色，让人倍感舒适。在春季、夏季只穿着绿衣的小树们换上了新装，红橙黄，相互交映，是什么在装点着大树？我们来看看他们的真面目！孩子们一起到校园走一走，找一找，用亮眼睛去发现那片最美的落叶，拾起它回到课堂，夸一夸，画一画，仔细观察，发现它独一无二的美丽。

秋天,是沉甸甸的枝头上,果实们满足的微笑：

二年级的小朋友们利用双休日走进果园，走进超市菜场，亲手采摘或购买了各种各样的水果蔬菜，并对它们进行了仔细观察和品尝。美术课堂上他们用灵巧的双手捏一捏，重现了春播秋收，硕果累累的美丽景象！看看这些成果，你们有没有直流口水呢？









孩子们用双眼观察生活，用画笔记录生活，而老师只是交给他们让生活更美好的方法。



对于多数一年级的孩子想用画笔享受成功是有很大难度的，在这个秋天，我们要让每个孩子都拥有收获的喜悦，所以，我们的秋天动手撕！









在不知不觉中，感受树叶的错落有致，感受生命的精彩绽放！

秋天,是落叶的金黄，是树最美丽的谢幕序曲。四年级的孩子利用旧报纸，旧纸袋，枯树枝等材料还原了秋天的树木。秋风，送来了凉爽；秋风，使树叶翩翩起舞，而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉！

这个过程，可不像想象的那么美好，看同学和老师挑挑拣拣，从一堆材料中找寻着自己的宝贝，“大师”就是将人们的惯性思维改变！







见过木雕、石雕、玉雕，你见过“叶雕”吗？在很多人看来，秋天的落叶只不过是万千秋景中的点缀和陪衬，可五年级的孩子们却将一片片已经没有生命的落叶雕刻成各种意境的画面，瞬间赋予了它们鲜活的生命……无不令人惊叹！











这是一个信息爆炸的时代，孩子们时常放下笔，拿起手机，滑动屏幕，获取信息。那么有什么让他们回归到大自然呢？应该是兴趣的转移和良好兴趣的保持。四季课程实施的过程正是让孩子对大自然着迷的过程，并且在课程中研究、创造，教师无法改变时代，我们只是在让孩子们学习拥有更好的生活的方法。实践、探索，艺术创造能量无限！

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