挑选幼儿园哪些因素很关键？公立私立国际，怎么选？

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携程亲子园虐童事件持续发酵，后续又爆出了更多视频，事情比我们看到的更为严重，这不是一个亲子园，更像一个恐怖组织，因为这个学校的老师，都像被培训过如何虐待孩子一般。

把孩子坐姿绑在椅子上，要求孩子站起来，站起来跌倒了拉起来继续站，

一张纸巾擦一排小朋友，

睡午觉胶带封嘴，

用椅子将孩子卡着靠墙上，弯腰卡成U型……然而，园长在11月10日，就已经释放。虽然，这是个偶然事件，不能因此而否定其他机构和幼儿园，但是也给每位父母敲响了警钟，不是所有的机构都能办好亲子园，不是所有的人都能随便开幼儿园，也不是所有的老师都能成为幼师。

有妈妈问，幼儿园是不是一定要上？

肯定不能因噎废食，三岁之后的孩子，的确需要有学校这样的地方，去开展社会交往，通过这次分离，孩子才能建立更高等级的安全感（戳这里，可阅读往期文章，了解孩子安全感建立的几个关键阶段）

很多朋友问过我，幼儿园怎么选，今天，详细的和大家聊聊这个问题。



这一点真的能很大程度提升你在接下来三年的幸福感。

因为这个路程距离，你可以不用开车，学校的停车位对家长来说真的不友好。

你更加不用骑电瓶车摩托车之类，遇到风雨交加，那真是辛苦，

你可以和孩子一起走路上学，放学路上可能还会有同学，边玩边回家，

如果路过公园，草坪，还能玩一会。

如果你是职场妈妈，需要爷爷奶奶接送，这个距离对老人来说，既不用挤公交，也不会走太远，不至于让他们很辛苦。

如果你自己接送，不管你是否绕道，都不至于太远。

如果你有选择，就尽量将目光锁定在这个范围内去考察。

但是如果你实在在这个范围找不到学校，那得需要你克服一些困难了，继续往下看。



有序的管理不能绝对排除个别变态分子，但是，只要管理有序，绝对不可能出现像携程亲子园这样大范围有组织的虐童事件！

怎么看管理呢，以下几点很关键：

1、园长是否热爱她的事业

幼儿教育真的是需要极有热情和耐心的，爱孩子，是基本的要求。

你可能上大学的时候，见一次校长不容易，可是幼儿园完全不一样。如果家长对幼儿园园长不熟悉，那千万不要去。

园长，应该是每天都能见到的那个人，我家哥哥上过两个幼儿园，对比还是很明显的。

我家哥哥是小班开学后一个月转到新学校的，直到现在妹妹也入的同一个学校。这个学校园长是孩子们口里的“园长妈妈”，是每天接孩子上学都能在校门口和我们问好的人，是每天放学，都在校门口和我们说再见的人。

一个学校几百个学生，园长几乎能喊出每一个孩子的名字。为什么能喊得出？因为好的园长，每天都在巡班，每个班级的工作都了如指掌，班级教学工作遇到了什么困难，都应该第一时间知道，自然，叫得出孩子名字。很多次，我去学校接孩子，我甚至听到园长对其他家长说，XXX今天吃饭挑食哦，XXX今天午睡没怎么睡。

一个队伍，有一个尽职尽责的园长真的太重要了。园长尽职尽责，教职工的精神面貌就完全不同。

当然，除了热情，还要专业，是否有教育学背景，是否有教学经验，园长和其他老师关系是否良好？这些都应该是考察的内容。

怎么考核呢？很简单，去学校门口看看状态，联系招生办就能知道园长的资历。



2、看团队稳定性

一个团队是否稳定，实在能说明太多事情了，教职工都不满意，那得完全靠莫大的责任心死撑才行，否则，不可能投入到教学与提升中。如果身边都是一群懒洋洋混几天就打算撤的教职工，会怎样？

之所以给哥哥换学校，原因就是之前的学校团队不稳定，好老师留不住。班主任离职前，已经有老师离职了，紧接着班主任这么好的一个老师，离职的原因是认为学校管理混乱。老师走的第二天，我就果断转学了。新学校，哥哥毕业两年了，这五年时间里，哥哥学校的老师无一人离职，包括保育阿姨都还在岗。

所以，在考察学校的时候，打听一下，这些老师都在这工作几年了，教职工流失率大不大。

3、看团队管理与提升

一个专业的组织，有理想的学校，就会求不断提升，这一点怎么考察呢？看培训。

一个好的学校，不论年轻与否，都应该欣欣向荣的谋求提升与发展，如果学校定期会组织教职工参与培训，关注教职工职业生涯及技能的提升，这一点就值得肯定。

我家妹妹的学校，老师每年都会有很多去香港和上海培训的机会，证明学校对教职工能力的提升是很关注的。

1、看制度

正规的幼儿园，都会有全系统的制度，这在参观园所时就可以看到。这些制度里，应特别关注是否有安全制度，尤其是安全和应急制度。

学校当出现疫情，比如手足口病、疱疹性咽颊炎……学校是如何处理的。一般学校都会设有隔离措施，例如隔离通道、消毒措施等。

这在我接触过的两所学校，差异还是很明显的，前一所学校一年，我从未听过学校报道过什么疫情，有过什么隔离措施。据平时家长们聊天，隔壁另一所幼儿园，在这一点上，做得更棒，他们学校的隔离通道会直接从班级到校外，隔离时间，孩子们放学直接从通道离园，学校备有备用教室，班级出现疫情会集体到备用教室上课。

2、看办学理念

一个学校是否有理念，这很重要。一个有理想的人，一个有愿景的公司，虽然听起来很虚，但如果没有，那更虚。

但我还是不得不提醒，正因为很虚，所以你很难辨识这是真理想，还是假理想。而理想与现实，有很远很远的距离，有些差距实在有点大。

另外，还有一些办学理念特别好的学校，如蒙台梭利幼儿园、华德福幼儿园……我个人也非常向往。但是实际操作，还是有差别的。因为就算再好的理念，靠个人的热情和理想是很难的，还是需要有资金、有完善的管理、有优秀的团队去实现。

但从另外一个角度，这些学校的老师都是有理想的，多数是因为爱孩子，这一点上还是很放心的。3、看教学理念不得不说，在很多不发达地区，幼儿园真的很缺乏教学理念，家长更加不懂了。其实，国家规定，幼儿园有五大教学理念：

一、健康  　——增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯；

二、科学    ——激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力；

三、社会   ——增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展；

四、语言　——提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力；

五、艺术    ——丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

这五点应该在学校的课程活动里渗透出来，学校有哪些常规活动，是怎么开展的，有哪些日常教学内容，是通过什么形式进行的。这其中，重点考核健康和社会，这两方面的引导是如何开展的。

下面简单的介绍一下IB课程：看百度百科的解释：IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organisation)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

IB课程项目在全球都可以做到无缝对接，无国家差异，如果孩子就读于IB学校，去另一个国家继续在当地就读IB学校，都不存在课程适应的问题。

IB隶属IB机构（International Baccalaureate Organization，简称IBO）, IBO就像联合国一样（UN），不属于任何一个国家，是一个完完全全的国际非盈利性组织。

IB的三大优势：思辨能力的培养，平衡全面的课程，全球权威认证。

IB学校在中国的数量相较西方发达国家来说是非常少的，主要是其审核非常严格，国内真正的IB学校应该只有百来所。

1、带班老师无疑最为重要！可是这一点，很难考察得到。因为报名的时候，你根本不知道带班老师是谁。

首先，从目前整体的情况来看，真正本科教育学专业毕业的幼儿园老师，真的不多，所以，专业上要求真的不能太严格。

其次，最最重要的肯定是老师的人品，耐心、爱心比专业更重要。但是不同类型的学校，老师的状态也是有点小区别的，这个和老师的工作量还是有一定关系的，一个老师带三四十个孩子，再有耐心的老师也是心有余而力不足，平时嗓门大一点，也是要接受的。



2、师资配备

国内的情况，一般一个班级最好不要超过25个人，至少配两个老师，一个保育阿姨。

人数越少，教学肯定更细致，老师的精力也就更充沛。

1、公立幼儿园

公立幼儿园最大的优势是师资力量有保证，大多是幼师专业毕业，教职工更稳定，饮食安全，费用比较低。

缺点是教学比较传统，老师比较严格。入园难，班级人数普遍较多，在我家附近的一些公立幼儿园，因为人数太多，中午都只能轮流午休，不能午休的需要家长中午接回去。

2、民办幼儿园

民办幼儿园最大的优势在于部分民办园教学特色突出，关注孩子全方面素质能力的提升，尤其是IB幼儿园，课程体系更与国际接轨。很多民办幼儿园双语教学。

缺点是，鱼龙混杂，需要家长仔细考察，好的幼儿园收费很高，一年的费用从几万到十几万不等。

3、国际幼儿园

其实目前很多国际幼儿园只能算是双语幼儿园，因为过去真正国际幼儿园是不招收中国学生的。

但是目前更多的是双语幼儿园，课堂配有外教，有些学校外教的工作是半天，有些是全天，这个可能和收费高低有很大关系。

国际幼儿园最大的特色是课程内容和英语教学。在很多国际幼儿园，孩子从入学到大班毕业，孩子可以用英文书写，用英语流利的进行简单的沟通。

缺点当然是学费真的很贵啦……有些学校中文的教学不足，幼小衔接上是否遇到困难，也是需要考虑的。

4、蒙台梭利、华德福、瑞吉欧幼儿园

简单说说这三类幼儿园，我都去考察过。在国内并不是每个城市都有，其中例如华德福幼儿园，一般设置在郊区，因为他们的教学理念就是充分和大自然接触。

无疑，这些学校最大的优势是尊重孩子天性，给孩子充分的自由与爱，但是在侧重点上各自还是小有区别，蒙台梭利更关注孩子的自由探索；华德福幼儿园更尊重孩子的发展规律，注重情感教育，懂得感恩；瑞吉欧更关注孩子的思维能力，鼓励创造性，敢于表达。

但是缺点就是学校环境、地理位置、收费也不低、实际的理念落实还是有些难度的，因此也是有差异的。



1、大操场

好的幼儿园应该首先有一个大场地，这样孩子有充分的课外活动场所，而不至于一天到晚的关在教室里，这一点我个人是很在意的。我目前接触的学校，甚至每个教室外都有独立的大阳台可随时供孩子们活动。

2、设施是摆设还是开放的

参观幼儿园的时候，我发现部分幼儿园是有一些设施的，比如感统训练教室，可是一问，很多上了一年学的孩子，就去过一次。

3、其他硬件参考

目前我接触的学校都会有礼堂、图书室、美术室、科学实验室。

图书馆，孩子们每周可以借阅一本书。最后，我想说的是，虽然出现了不少虐童事件，但依然要保持和学校的紧密联系和信任，只有相互信任，这种关系才是良好的，而不是恶性的，这种现象问题的背后固然有很多社会问题，但还是要相信，大多数幼儿园及老师都是值得信任，他们为此也付出了很多。

下面是在上次文章中，摘取的两条留言，大家可以感受一下：

我是牛妈彭小蹦，两个孩子的妈妈，原创亲子漫画作者，哥哥是小学二年级的哥哥，妹妹是3岁的妹妹，这里记录的是我和孩子们成长路上的点点滴滴，从孩子的行为心理、喂养、陪伴、读书等方面，原创了300多篇漫画文章，在过去的一年，有近2千万次阅读，与几十万妈妈在育儿路上温暖同行。遇见孩子，发现更好的自己，很荣幸，在这条修行路上，我们同行！

作者系网易新闻·网易号“各有态度”签约作者

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