教师资格证笔试（11月16日）

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【教师资格每日一练】

1.在PowerPoint中放映当前幻灯片的快捷键为( )。

A.Shift+F5 B.F5 C.Ctrl+F5 D.Alt+F8

2.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律决定德育具有( )。

A.多种开端性 B.顺序性

C.固定性 D.统一性

3.学生的思想品德是在( )中形成的。

A.实践与反思 B.活动与交往

C.内化与外化 D.消化与吸收

4.德育过程的基本矛盾是( )。

A.知与行的矛盾

B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

D.学生的上进心与情性之间的矛盾

5.分析问题找出主要矛盾的过程是下列哪一个解决问题的阶段( )

A.提出问题 B.明确问题

C.提出假设 D.检验假设

6.学习迁移也称训练迁移，是指( )。

A.学习对活动的影响 B.情感对智力的影响

C.理解对记忆的促进 D.一种学习对另一种学习的影响

7.“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的( )。

A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

8.学生学习音符后，看乐谱越来越简单，是属于( )

A.正迁移 B.负迁移

C.顺向迁移 D.逆向迁移

9.托尔曼的“认识地图”和托尔•巴赞的“思维导图”都是( )

A.精加工策略 B.组织策略

C.元认知策略 D.资源管理策略

10.道德有多重要，中国有句古语，“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志”，反映的是( )。

A.道德认识 B.道德情感

C.道德意志 D.道德行为

1.【答案】A。解析：Shift+F5是从当前幻灯片开始放映;F5是从头放映。

2.【答案】D。

3.【答案】B。解析：活动和交往是形成学生思想品德的途径。

4.【答案】C。

5.【答案】B。解析：问题解决的通用模式分为发现问题、明确问题、提出假设、检验假设。分析问题找出主要矛盾的过程是明确问题的过程。

6.【答案】D。解析：本题考查学习迁移的概念，学习迁移就是指一种学习对另一种学习的影响。

7.【答案】B。解析：正强化是呈现愉快刺激，负强化是撤销厌恶刺激。题干中描述的挨骂是厌恶刺激，避免厌恶刺激所以属于负强化。

8.【答案】A。解析：正迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响，学会音符后看乐谱会简单，是一种积极影响。

9.【答案】B。

10.【答案】C。解析：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”是指军队的首领可以被改变，但是男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的。





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