【贾说】熊孩子乖孩子和好孩子

小徐问我，为什么有的孩子和老师相处得很轻松，另一些孩子则和老师相处得很紧张，能做些什么事情帮助孩子和老师轻松相处呢？...





【贾说】熊孩子乖孩子和好孩子

小徐问我，为什么有的孩子和老师相处得很轻松，另一些孩子则和老师相处得很紧张，能做些什么事情帮助孩子和老师轻松相处呢？

能够和老师轻松相处的学生，容易得到老师特别的情感投注，老师会更喜欢这样的孩子。同时他们在学校也更有安全感和愉悦感，将来走向社会，适应性也更好。但很多人没有意识到的是紧张、家庭教育、孩子在学校的表现，其实是家庭成员相处的缩影。孩子和老师的关系，是孩子和父母的关系的翻版。

为了方便叙述，我简单地把孩子们分为三类。不能轻松和老师相处的熊孩子和乖孩子，能和老师轻松相处的好孩子。下面我们先说说熊孩子。熊孩子

——只会在优势下与人相处，知进不知退。

熊孩子，想必大家都遇到过，昨天我看到一则微信公众号发布的消息，一个家庭去美国的飞机上，孩子不守规矩，骚扰前排乘客，父母没有管教，还因此和前排乘客动手打了起来，最终一家人在美国机场被遣返回国。我想很多人在乘坐高铁或者飞机的时候，都可能遇到过这样的事情。有一次我坐高铁从深圳回武汉，就在车上遇到两个小孩子旁若无人地疯闹，而他们的父母则若无其事地，完全不加制止。另一次我在艳阳天吃饭，看见一个至少小学三年级的孩子，穿鞋在酒店的沙发上蹦跳，父母只是在旁边傻笑而不制止。类似的例子数不胜数。这些就是熊孩子的特征。

熊孩子在家里是王，因为父母或者其他长辈的纵容——通常父母会以为纵容是保护孩子的天性，所以孩子心中毫无规则而言，他们希望自己可以任意行事，可以任意支配别人。当然等他们上学了，遇到老师就会爆发激烈的冲突，老师需要维护学校的权威，但孩子受到家人的庇护，接受不了有权威管教的生活。因为这些孩子只学会了自己处于支配地位，自己处于优势的地位的情况下与人相处，他们没有学习过自己在处于劣势的情况下，怎么应对挑战。所以这些孩子就不适应学校生活。很多父母意识不到这一点，或许他们自己就是在没有规则的家庭中长大的，所以他们自然也不懂得教孩子规则吧。总之熊孩子的父母和熊孩子一样令人感觉头痛。

乖孩子

——只知在劣势下与人相处，知退不知进。事有阴阳，物极必反，和熊孩子完全不同的是乖孩子，乖孩子和老师相处也不轻松，但是他们不敢和老师作对。因为他们害怕老师，他们行事的准则是老师不生气。

通常来说，父母如果对孩子要求过于严厉，相信惩罚是实现教育目标的好方法的父母，容易教出这样的孩子。乖孩子的父母很有成就感，他们为自己的教育成果感到自豪：看我的孩子多听话、多乖，他们从不惹事。乖孩子的父母怕孩子惹事，害怕孩子的行为脱离他们心中预设的轨道。我常接触一些在学校适应不良的学生，他们内心虚弱，不敢真实表达自己，害怕别人评价，每天处于紧张和焦虑之中，最终影响了学习成绩和与同学的交往。他们的父母似乎并不能理解孩子遇到的困难，最后总不忘沾沾自喜地说上一句：这孩子，最大的优点是不惹事，从不去网吧。

并不是所有的乖孩子父母都很严厉，我遇到一个这样的学生，他家生活在西北的农村，父母在村里被别人家欺负，因为家庭的这种弱势地位，让这个孩子长期处于恐惧不安之中，所以他也尽量回避和别人的冲突，因为他得不到父母的保护。

因为乖孩子总是处于弱势地位，所以就特别关注别人的情绪和看法，有些人还会因为过度保护自己，而产生认知偏差，比如我的一个学生就总是感觉被人嫌弃，其实他性格挺好，与人相处也不错，说经常有人嫌弃他是不客观的，通过深入交谈我发现，他经常会把提醒、指导、纠正或者批评理解成嫌弃。追根溯源，他在家里，他的爸爸经常嘲讽他，经常表现对他的不满。所以他下意识里就认为，没有人会喜欢自己，要想自己比较安全，最好的办法就是乖乖地听话。所以他从小到大都特别害怕老师，无论在学校还是在家里，都没有过过很轻松的时光。

尽管乖孩子会让父母感觉欣慰，但其实，乖孩子的创造性和人际关系被一个“乖”字给扼杀了，这也算是一种悲剧吧。好孩子

——优势不骄劣势不馁，知进知退。

万法皆空而因果不空，好的家庭培养出好的孩子。好孩子的父母自己人格完善、心理健康，不过度乐观也不盲目悲观。他们对孩子宽严相济，总是有情有理。

好孩子家里，有亲情。

好孩子家里，讲道理。

但无论熊孩子也好，乖孩子也罢，其实也不是不可改变的。尽管家庭教育影响深远，但随着年龄增长，内心力量增强，他们都是可以修正自己的心理障碍的。当然有些人可以自助，有些人需要一个合格的心理医生的帮助。

这些年媒体喧嚣吵嚷这是一个拼爹的时代，我以为，其实拼爹如果只知道拼爹口袋里有多少钱，手上有多大权，你就输了，拼爹还要拼爹是否心理健康，是不是合格的好家长。

（作者：贾洪武）





贾洪武，教授，心理医生。出版著作：简明西方哲学史《思想的王国》。

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