“少年维特”不能说的烦恼

对于“敢怒不敢言”的孩子们来说，他们的烦恼也没人倾诉，更不能跟爸爸妈妈说。...





一只小猪长大以后会变成什么？当然，会变成一只大猪。可是，派克不想长大。

“妈妈，不长大行不行？我不想长大。”

“行。”

猪妈妈不知道，当它的话和派克的想法一致的时候，它的话就会变得有魔力了。

少年维特有自己成长的烦恼，孩子们也有。成年人有烦恼，可以找要好的朋友倾诉，可对于“敢怒不敢言”的孩子们来说，他们的烦恼也没人倾诉，有些更不能跟爸爸妈妈说。只要一提学习，有些孩子马上就变成苦瓜脸，非常痛苦。而爸爸妈妈确认为，不学习能有前途吗？不学习能有以后的发展吗？

所以厌学就是胸无大志，没出息，懦弱、无能的表现。因此很多家长会用榜样来鼓励，用物质来刺激，实在不行就指责、打骂。



心理学认为厌学的孩子对待学习有一个痛苦的神经链，他一想到学习，就会感到痛苦，这是一个心理学现象，而孩子的心理为什么会有这条“神经链”呢？

比如一个孩子刚刚开始学习写字，写错了，或者是算算术题出错了，成年人就会轻则指责，重则呵斥，棒打，恨铁不成钢。孩子在学习方面能犯多大的错呢？不过是做错一道题，写错一个字，一次考试没考好。然而爸爸妈妈们由此的愤怒和指责却是多么严重，由于一次写错字，一次做错题，一次考了70分，就会被父母评价为没出息，丢人现眼，自信心扫地。

慢慢地孩子一想到学习，就想起父母的狰狞面目，就想到自己毫无价值，丢人现眼，所以就出现了痛苦的感觉……人的一个主要的心理特点是，追求快乐，逃离痛苦，成年人和孩子都是如此。不是所有孩子都厌学，爱学习的孩子，肯定是从学习中感觉到快乐，厌学的孩子肯定是感到学习痛苦。

一个4岁的小女孩问刚退休的姥姥：我什么时候退休呢？因为她的爸爸妈妈已经给她安排了繁重的钢琴课、舞蹈班和学前班，让她感到非常疲惫。

有个非常有责任感的女性朋友，她孝敬公婆，工作非常勤奋，在亲戚朋友看来她是个要强的女人，是模范儿媳妇。但是，她对待孩子秉承“不打不成才”的信条。她没有被生活和工作的艰辛所打倒，但是，16岁儿子离家出走却让她真正束手无策了。父母在很多地方“建立”了一条又一条痛苦的“神经链”，孩子越来越无法忍受，小的时候隐忍，大了之后就会逃避。

人们大都厌烦说谎的人，父母尤其害怕孩子说谎。有些因为孩子撒谎，甚至谩打骂孩子。但是这样的效果是孩子撒谎更厉害了。我们需要从心理学的角度来思考孩子撒谎的问题，其实孩子撒谎是回避父母责骂的必然手段。



有个女孩子收到了同班男生的情书，被父母发现，这个时候你怎么办？很多时候父母一定会摆事实讲道理，讲年纪小学业重等道理，这是“正确的废话”，这些孩子都懂的。

孩子对家长说自己做错的事情，所谓的“坏事”，是在他们的心目中，爸爸妈妈可以帮助他解决，这是亲子沟通畅快的标志之一，爸爸妈妈是自己无话不说的朋友，不要一听到孩子的错事就勃然大怒，相反这是帮助孩子成长的契机。

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