优秀的孩子，妈妈都有这个特点

好的妈妈，在教育孩子时，都有这个特点——有心而无痕。...

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昨天，朋友在圈里晒孩子三年级写的作文。

作文的大致内容是：晚饭后，孩子和爸爸妈妈去散步，走了一半就累了，想回家。这时，妈妈先和孩子玩二十四点。当孩子不想再玩时，又和孩子唱起了英文歌。最后还给孩子讲故事。

孩子就这样开开心心地走完了全程，忘记了疲惫。文章的最后，孩子写到：谢谢妈妈帮我越过了终点。这篇文章被老师打上了优秀的标记。

尹建莉《好妈妈胜过好老师》书中有一句话用来描述这位妈妈很恰当：教育的美妙境界是有心而无痕。

想让孩子走完全程，可以用家长的权威，以强迫的方式让孩子哭闹着走完；也可以用零食等物质奖励诱惑孩子。但这些方式对孩子的长远发展是不利的。

这位妈妈都没有使用。她巧妙地用游戏的方式，教会孩子懂得坚持，并让孩子知道，坚持不一定是艰难的，它也可以是很快乐的。

她和孩子玩的游戏内容，充分显示了这位妈妈“心机很重”。

因为悦悦和她家孩子读的是同一个小学。所以我知道，二十四点是孩子数学课上学习的游戏，能很好地锻炼孩子计算能力、反应速度。学校三年级会举行年级比赛。

朋友利用散步的时间，帮助孩子练习。在户外玩这个游戏，让孩子从枯燥乏味的重复学习中抽身，效率更高，也锻炼了孩子的记忆力和心算能力。

朋友说，她们唱的英语歌，都是老师在课堂上播放给孩子们听，让孩子们跟唱的歌曲。这些歌曲都很经典、对培养孩子的英语语感和听力有很大帮助。

孩子在作文中得意地写到，他们总共唱了5首，妈妈只会一首。他当了一回英语老师，教妈妈唱歌。

朋友平时几乎不辅导孩子做作业，好像完全不管孩子。事实上，她经常思考如何在日常生活中，用孩子喜欢的方式帮助孩子学习，让学习变得轻松有趣。

今年，孩子升高中时，被美国一所著名的私立高中录取了。就读这所高中的学生，升上美国著名高校的机率相当大。

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这位妈妈让我想起一句话：每个孩子的优秀都是有源头的。

优秀的孩子，不仅仅是学习成绩好，还包括情商、品德、解决问题能力等，还有很重要的一点是和父母之间的亲密关系。

一个从父母那里获得足够尊重和爱的孩子，才可能有健康的心理。

好的妈妈，在教育孩子时，都有这个特点——有心而无痕。

她们看似轻松、完全甩手、她们的孩子看似天生就乖巧爱学习，其实在你看不见的地方，她们比谁都用心。

现在的妈妈对自己的孩子都很用心，但她们用错地方了。她们处处痕迹深重地干涉孩子，使用的是强制力的管教，而不是用心地引导。她们缺乏技巧，所以虽然身心俱疲，但孩子却并不领情。

我们经常听到大咖说教育是一门艺术，为什么？因为教育和艺术一样，需要有自己的特点，同时也需要应用一些技巧和方法，才能使作品趋于精美。

《好妈妈胜过好老师》一书说：一位有心的妈妈可以成为一名儿童育儿专家。那面对孩子，如何做到“有心”而“无痕”？

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陪孩子阅读

没有不愿意看书、听故事的孩子，只有不愿意陪伴孩子阅读的父母。

从孩子出生开始，家长每天挤出一点点时间，和孩子一起阅读。这是养育孩子中最最重要的一件事。

很多家长在孩子上学后，花大量的时间辅导孩子作业，带孩子去上兴趣班，却唯独没有帮助孩子养成阅读的习惯。

“部编本”语文教材总主编温儒敏前不久在一次演讲中说：高考的命题方式正在悄悄地改革。以前高考语文卷面大概7000字，现在的试卷是9000字，将来可能增加到1万字。阅读题量也会增加。

他说：语文高考最后要实现让15%的人做不完。所以，现在对孩子的阅读要求远远高出语文平时教的那个水平。缺少大量阅读的孩子，极有可能做不完试卷。

没有广泛阅读，孩子优秀的可能性几乎为零。

所以，尹建莉在一篇文章中才会说：还埋头在奥数题、作业堆里，而不重视阅读的家长，你们用心的方向是错误的。在这条路上越使劲，孩子可能被耽误得更多。

游戏中学习

很多老师为了激发孩子的学习积极性和主动性，都把游戏带到课堂中。例如跳蚤市场，让孩子在买卖中学会计算和打秤，英语话剧展演等。

在游戏中学习，不仅适用于学校，在家里同样可以用。每天晚上抽出二十分钟，和孩子玩玩“小卖部”、古诗竞赛、猜成语、数独、魔方等游戏，既帮助孩子学习，也增进了亲子间的感情。

孩子们都极具创意。他们经常会自己想出各种有意思的游戏。家长只要花时间、再花点小心思，把孩子正在学习的内容巧妙地添加到游戏中，就能让孩子在游戏中学到知识。

定期安排家庭游戏时光，让学习变得轻松快乐，有心的妈妈都喜欢用这一招。

培养好习惯

很多经验丰富的老师和校长都特别强调，小学养成良好的习惯将影响孩子的一生。不少家长错误地认为：帮孩子培养好的习惯，是坐在孩子身边盯着他写作业。等到他长大了，自然就会主动积极地做作业了。

有心的妈妈可不是这样培养孩子习惯的。她们和孩子一起制定每天放学回家的作业计划安排，然后放手让孩子自己执行。

她们更多的心思是用在缓解自己对成绩的焦虑，想各种办法来提高孩子的学习主动性和积极性。

还记得我们的父母吗？她们虽然也重视成绩，但水平有限，较少干涉我们的学习。她们会不停地强调，学习是为了你自己，是你自己的事。

她们忙于生计，家里的家务很多需要孩子分担。所以经常会让我们尽快完成作业，然后帮忙做一些家务。

但现在，我们过多地被成绩牵动了每一根神经。我们陪起孩子做作业。我们不但不舍得让孩子帮忙家务，还把他自己能做的所有事情，吃饭、穿衣、收书包……都承办了。

事实上，我们的父母在无意中，用了一种很好的教育方式。她们放手让我们独立，让我们学会对自己的学习负责，让我们学会承担家庭的责任。

一位有心的妈妈，不是把全部身心都用在孩子的学习和成绩上，而是学习以前好的教育方法：放手让孩子成长和独立，不过多地干涉孩子的学习，让孩子知道学习是自己的事，同时也让孩子承担起该尽的责任。

反省和学习

从成为父母的那一刻起，我们在选择幸福的同时，也选择了育儿的艰辛和重大的责任。无论对谁而言，为人父母都是一项累人的工作。

有的父母把时间用来做一切孩子能做的事情，例如喂饭、决定孩子穿什么衣服、盯着孩子做作业、带孩子奔跑于各种兴趣班和补习班。

有心的父母则把更多的时间用来学习先进的育儿理念，学习如何更好地和孩子沟通。

如果让他们在陪孩子写作业和学习育儿理念中选择一项，有心的妈妈会选择学习育儿理念。

陪作业，只是一时帮助了孩子，而学到先进的育儿理念，对孩子的影响将是一生。

有心的父母会把孩子当成自己的老师，和孩子一起学习，虚心地向孩子请教。她们用赞叹的眼光，激发孩子学习的兴趣。

当孩子出现不良行为时，她首先不是从孩子身上找原因，而是反省自己。

教给孩子幸福的能力

有心的妈妈想办法营造温馨幸福的家庭。她会用心经营婚姻，让孩子看到幸福。

她热情地表达对孩子无条件的爱。常常拥抱、亲吻孩子，用自己的行动告诉孩子，这就是爱和幸福的能力。

任何时候，她绝不对孩子说“再这样我就不要你了。”

当孩子哭闹时，她先安抚孩子的情绪，等孩子平复了才解决问题。

日常中，她会给孩子制造惊喜。她会假装成圣诞老人，观察孩子想要的礼物，给孩子带去一份惊喜。她通过给孩子惊喜，教会孩子如何给别人带去幸福和快乐。

在和孩子的相处过程中，很多细节需要我们花心思去琢磨，如何更好地帮助孩子成长、如何更好地和孩子沟通。而这些育儿的心思来自不断地学习和动脑筋。

尹建莉说：家长在日常生活中，在每一件小事上如何引导孩子，如何处理和孩子间的关系，几乎每一种细节都蕴含着某种教育的机缘。对细节的处理水平，区分出家长手中握着的是锄头还是雕琢精品的刻刀。它使孩子的世界和未来全然不同。

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这里是悦妈，资深媒体人，美国正面管教讲师。和孩子一样，最爱阅读和旅行。在群体焦虑症中，我愿和大家一起保持平和的心态，静待花开。