【糖果传真】糖果度假村 桂花飘香乐——户外游戏微课程系列活动（三）
一日活动皆课程，这不，张家港市塘市幼儿园糖果度假村里的桂花树成为了孩子们的兴趣点，大自然永远是活教材，老师们用心发现，蹲下身倾听孩子的声音，于是，一场关于“桂花”的户外游戏微课程诞生了……...
丹桂迎风蓓蕾开，摘来斜插竟相偎。清香不与群芳并，仙种原从月里来。
——楚娘（宋）
一日活动皆课程，这不，张家港市塘市幼儿园糖果度假村里的桂花树成为了孩子们的兴趣点，大自然永远是活教材，老师们用心发现，蹲下身倾听孩子的声音，于是，一场关于“桂花”的户外游戏微课程诞生了……
初闻桂花香
“到底是什么？我也不知道，你们自己去找找看。”老师引导孩子自己去寻找答案。
“老师，是桂花开了，所以这么香。”
探寻桂花的秘密
“桂花的味道真香呀，采一朵放手心闻一闻，小手也变香了。”
“桂花这么香，桂花叶子香不香呢？让我也来闻一下。”
“怎样可以把桂花香甜的味道留住呢？”
“装在瓶子里做个香香的桂花瓶子，让香味一直保留。”
“香包里面装上桂花，小心别洒在外面了。”
“挂在脖子里，全身都香了，走到哪香到哪。”
幼儿A
“这么香的桂花长什么样子呢？让我们来仔细观察研究一下。”
“桂花这么小，一不小心就会从我的手指间逃走。”
幼儿B
幼儿C
“桂花喜欢好多长在一起，变成一串串的，真有趣，他们是不是喜欢热闹呀？”
“奇怪了，每朵桂花都是四个花瓣，四个小花瓣长得还都差不多大。”
幼儿D
幼儿E
“小小的桂花中间，还有花蕊呢，小小的，好可爱。”
“真的耶，好可爱的花蕊。”
幼儿F
在认识桂花的过程中，孩子们分别从味道、形状、颜色等方面来探索发现。有在幼儿园进行的活动，一起观察，认识桂花、画桂花、做桂花香包等；也有在家庭里进行的活动，和家长一起探讨查找资料：“为什么桂花会这么香？”“为什么桂花的颜色会有深浅不同？”……带着疑问，孩子们回家继续了解桂花的知识，原来桂花还分“金桂”和“银桂”，金桂的花是金黄色的，而银桂的花是淡黄色的。通过多渠道、多方式，孩子们深入了解认识了桂花。
赏桂花 画桂花
话题板块布置美不美？
小雨：不是白色的，是黄色的。
希希：我觉得是白色的，你看它不是白白的吗？
小雨：你看把桂花放在白纸上，它是黄色的，白纸才是白色的。
希希：可它也不是黄色，你看黄色的颜料有那么黄，可桂花没有那么黄。
小雨：那桂花是不是有点黄有点白呀？
希希：好像这个是淡黄色。
小雨：对对，就是淡黄色……
数数桂花树
“为什么我们数到的桂花树不一样多？”
“围墙那边还有一棵桂花树，你没有数到。”
“好吧，我们重新再去数。”
“有什么好办法能正确的数出桂花数的数量呢？”
于是孩子们想出了一个好办法，给桂花树编上号码。
可是问题又来了……
均均
“这是桂花树，你看，它的树叶和桂花树的树叶一模一样。”
“这不是桂花树，你看，它都没开花，而且也不香。”
珈珈
均均
“你看，这个是桂花的小宝宝，只是它还小，还没开花，等它长大一点就会开花了，所以这棵是桂花树。”
“可是我觉得还是不像，桂花有4个花瓣，你看这个只是一个小点点，都没花瓣。闻起来也不是很香。”
珈珈
均均
“那我们明天再来看它，是不是开花了。”
“好的”
珈珈
在一次次数数的过程中，孩子们对桂花树的了解越来越多，能够从花的形状、颜色、气味，以及树、树叶的特点来进行分辨，找出桂花树与其他树木的区别。同时，孩子们在一次次磨合中，也学会了分工合作，有人负责写号码牌，有人负责找桂花树，有人负责贴号码牌，还有人专门负责撕贴双面胶……
品桂花美食
1.美食调查前期下发的调查表中，桂花宴的设想得到了家长的大力支持。
我们的调查表
“让我们去楼下摘桂花吧！”
“带点工具去，要不然没地方放桂花呀。”
“我站到高高的树桩上去采，你在下面用篮子接着。”
“我们需要多点人帮忙哦，大家快来。”
“我们把篮子顶在头上，这样桂花就会掉篮子里了。”
在采桂花的过程中，孩子们又想出了好多办法，有的去搬凳子过来，踩凳子上采；有的找来一个竹竿，用竹竿打落桂花；个子大的孩子抱起个子小的孩子去采，还有的尝试爬到树上去采……他们解决问题的能力越来越强了。
3.开始制作
原材料采摘好，可以动手制作美食啦！这大大的激发了孩子们的热情，瞧，他们已经开始着手准备了。
美味的桂花圆子汤
透着诱人的香甜味道
在一段时间的准备后，家长们也将自己亲手制作的桂花食品带来让孩子们品尝。桂花南瓜饼、桂花山药、桂花年糕、桂花水果沙拉、桂花西米露、桂花奶冻……看的让人直流口水。有的孩子介绍了在家制作桂花美食的过程，有的孩子介绍了美食的营养成分……
“冠军桂花美食产生啦，就是超级受欢迎的桂花红烧肉。”
在桂花宴活动过程中，孩子们体验到了自己动手制作出美味食物的快乐。同时发挥家长资源的作用，通过家园合作为活动提供了丰富的桂花美食，孩子们不仅品尝到了各种桂花美味，还能够大方的介绍食品，并为自己带来的桂花食品拉票，还通过投票选拔、统计排序等方法，选出了最受欢迎的桂花美食，孩子们在实践中对桂花的认识又加深了一步。
探索的热情还在继续
天气渐冷，我们又一次来看桂花，咦？桂花哪去了？怎么留下的是满地树叶？无妨无妨，桂花虽已凋谢，但我们的探索却不会停止……塘市幼儿园的户外游戏微课程还在继续，孩子们仍然在不断的探索与发现，老师们也在不断追随着孩子，与孩子一起在微课程中感受到世界的奇妙、生活的精彩。让我们期待更多的惊喜！
小编：尹佳
摄影：大二班
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