6000人,历时8个月的想象力旅程,DI大赛的魅力为何那么大?

 

一个非典型性竞赛该有的模样...





它被誉为“烧脑派对”,“创新的狂欢”;它每年吸引全球近20万人参加;它就是DI创新思维大赛,这一场非常STEAM、非常烧脑的竞赛,它凭什么自称“我不是一次比赛,而是一次属于孩子的旅程”呢? 上周,耐撕爸爸亲赴杭州青少年宫,听了一次关于DI创新思维大赛的演讲会。下文就是我们为你献上的一手资讯。

D I 是 谁 ?

DI是英文“Destination Imagination”的缩写,“目的地”+“想象力”。比赛的目的就是鼓励小孩发挥创造力,到达他们想象的目的地。DI一直提倡,“这不是一场比赛,而是一次属于孩子的旅程。”

亲临过DI决赛的老师曾经这样描述现场,“现场像一个巨大的party,有电子音乐,有DJ,孩子们特别开心,特别high,完全不紧张。”



1983年在美国创立时,DI其实并不叫做DI,它的前身属于“头脑奥林匹克竞赛”(Odyssey of the Mind)。直到2006年,DI成功独立。单飞后的11年里, DI已经成长为一项国际性的培养青少年创造力的活动。目前,每一年,世界上已有四十多个国家超过20万名学生参加这项比赛。



D I 比 的 是 什 么?

学生的发散思维能力、应变能力、知识遴选能力、时间掌控能力以及团队合作能力。整个比赛充分体现了动手动脑相结合、科技与艺术相结合、自然科学与社会科学相结合的特点,通过比赛可以使学生们的素质得到全面的提升。

D I 比 赛 形 式

DI的竞赛形式是给参赛者设置一个“目的地”,由参赛者自己设计活动方案、设计情节、制作工具、最多七人一组,齐心合力共同完成设计的目标。在参赛过程中,任何团队外的人都不可以干涉比赛。

竞赛题目由美国资深的教育专家设计,它为学生提供了广阔的想象和创造的空间,解题方案可以是多种多样,要求参赛者的创意要新、奇、特,因此没有统一的标准答案,标准就是“没有最好、只有更好”。

2017 - 2018 年 挑 战

DI的团队挑战是需要2个月或者更长的时间通过团队合作来共同解决的。

DI给出的是团队挑战和即兴挑战, 分为六大类:技术类、科技类、艺术类、即兴类、结构类、社区学习类。2017-2018年的六个挑战分别是:(技术类)疯狂迷宫、(科技类)出乎意料的惊喜、(艺术类)变调的音乐剧、(结构类)重机、(即兴类)宝藏!、(社区学习类)影响力的内涵。参赛团队从经历过区县赛、省市赛、全国赛等差不多8个月的层层选拔。


关注耐撕爸爸订阅号,回复关键字“DI”,获取今年杭州中小学科技节DI创新思维大赛的比赛说明 


疯狂迷宫(Maze Craze 




D I 例 题 :举例 :2013-2014科技类挑战题目 “极限绝境”挑战描述:男孩掉入一个怪兽的胃中。怪兽的胃是一个极酸的环境,PH值为0.9-1.5,在这样一个“极限绝境”中,要怎样才能逃脱?杭州江南实验学校初中组:

“这个男孩求助一位生化博士。博士找来一种异型淀粉酶,把普通衣服变成异型淀粉衣,这种淀粉衣服不溶于强酸,男孩借助这个“金钟罩”脱离危险。生化博士也用这种异型淀粉酶来帮助地球上遭受酸雨危机的人们……”



“异型淀粉衣”的创意来自当时初二的金书琪。金书琪表示,当时想到不少胶囊是用淀粉做胶囊壳的,它不溶于酸,在胃中不会被消化,到小肠才会被分解,如果有了一种异型淀粉酶,把普通衣服变成不溶于强酸的异型淀粉衣,不就能脱离绝境了吗?

关 于 D I 的 问 题

Q:DI头脑创新大赛的使命是什么?

A:从1983年创立DI创新大赛以来,DI已经成为“学会跳出来,看看世界是什么样子”的代言词。谁也无法预测未来会怎么样,但我们能否打开孩子的思维,勇敢地去面对世界,面对世界的问题,使用什么去解决问题,除此之外,孩子们如何拥有良好的沟通能力,去表达他们的想法,这就是DI的使命。


关注耐撕爸爸订阅号,回复关键字“DI”,获取今年杭州中小学科技节DI创新思维大赛的比赛说明 


Q:低龄段怎么做?

A:我们要教会他们什么是问题。去完成一个挑战,如何勇敢地去解决问题,怎么在讨论、争吵中解决矛盾;聚在一起去发挥想象力,设计制作一个小作品。低龄段的重点,不在于教什么,而是一个鼓励和陪伴的过程,并且能够让跟过的孩子能够接触到DI,了解DI是什么。

Q: 参加DI是不是为了给学校争光?

A:这不是DI的目的。我们正在面对全新的人类,每一代都有每一代的语言。 DI是过程式教育,就像打游戏,把目的性的要教会的东西埋在过程里,给的是一种体验。

D I 中 国 赛 区 变 味 了 么?

答案是,还没有。

在杭州青少年活动中心听DI组委会宣讲的时候,组委会老师一直和大家强调,希望大家可以注意看DI的logo。 DI的logo是一个立方体,和一个球体,它的寓意是“think out side of box”。



老师一直提醒学校老师,生怕学校走回了“盒子”里去了。 既然希望通过DI来告诉孩子要think outside of the box,就要避免按照功利的教育方法,只是照搬课程却没有启发引导。

What is drama? What is physics? (戏剧是什么?物理是什么?)都不是DI的重点。 DI其实真正想教会孩子的其实是, What is life?(生活是什么?)



去年,参加全国DI赛的已经有6000多人,虽然数字是可观的,但是不难发现,还是停留在本身就倡导新式教育的学校和地区。

DI理念想得到发扬光大,需要更多明智的家长和老师参与进来。在DI和刷题之间,家长、老师,你更愿意选择哪一个?

除此之外,我还有一个期待,就是中国的每一个孩子都能了解到DI,不是这个比赛,也不是如何去获奖,而是这两个词究竟是什么:什么是想象力,而我的目的地又在哪里。
关注耐撕爸爸订阅号,回复关键字“DI”,获取今年杭州中小学科技节DI创新思维大赛的比赛说明 


想试水项目制挑战,感受下很有DI既视感的项目制学习冬令营么? 耐撕爸爸冬令营开放报名了哦,添加小助手为好友,即可进入咨询。
扫描下面的二维码
咨询耐撕爸爸冬令营
耐撕爸爸 “我的奇幻世界” 科学与工程挑战营 



更多相关文章

“饮水思源”!FLL工程挑战赛2018年主题曝光!最全的资料都在这里...中小学科技节即将开始,教你一招,区级荣誉轻松拿到手!

中美小学3套科学教材大对比:这是你要的“科学”么?

震惊了!100多年都没变的教育,我们竟然还乐此不疲的做“帮凶”

夏令营第二期开营丨从山西历时23小时,只为来杭加入你

终于等到你,全杭州最“燃”的科学工程夏令营!


扫码关注我们,获取更多STEAM资讯


    关注 耐撕爸爸


微信扫一扫关注公众号

0 个评论

要回复文章请先登录注册