“朝阳区2018年课堂教学质量监测工作座谈会”成功召开

“朝阳区2018年课堂教学质量监测工作座谈会”成功召开为切实推动课堂教学改革，实现朝阳教育质量快速提升，在区...

为切实推动课堂教学改革，实现朝阳教育质量快速提升，在区教委的部署下，教研中心自2009年起成立了朝阳区课堂教学质量监测专家队伍，组织凝聚我区退休资深教研员和校长、教师等教学专家，对课堂教学开展深入调研。多年来，教学质量监测专家队伍充分发挥自身资源优势，深入课堂听课调研，查找和诊断课堂教学中存在的实际问题，追踪调研整改情况，有力推动了课堂教学改进，取得了显著成效。为总结交流过去一年来课堂教学质量监测工作情况，推动工作质量的新提升，2018年1月19日，“朝阳区2018年课堂教学质量监测工作座谈会”在教研中心成功召开，区教委副主任王彪、教研中心党总支书记张义宝、朝阳区课堂教学质量监测工作组组长苏均塘及质量监控专家组成员近50人参加了此次会议。



会议由朝阳区课堂教学质量监测工作组组长、原教研中心高中教研室主任苏均塘主持。会上，质量监测工作组高中、初中、小学低年级和小学高年级四个学段负责人分别对2017年课堂教学质量监测工作情况进行汇报。一年来，在区教委、教研中心的高度重视和精心安排下，教学质量监测工作组48位教学专家对全区开展了“覆盖式+重点”的课堂调研指导工作，通过开展课前调研、课堂教学检测、教学诊断评价、教学意见反馈、追踪整改情况等一系列具有针对性的调研指导工作，促进了课堂教学质量的有效提升。质量监测工作受到了学校和教师的广泛欢迎，数据显示，学校、教师对质量监测工作的满意度达99%以上。在质量监测小组和学校的共同努力下，朝阳区课堂教学和教师队伍发生了一系列可喜变化：学校教学管理水平不断提升，教师队伍快速成长，课堂教学中学生的主体地位日益凸显，学生在获取知识的同时也提升了学习能力。2017年，我区中、高考工作再创佳绩，中、高考成绩实现崭新突破。专家们同时也分析查找了课堂教学中个别教师对教材的理解把握能力不足、教学方法有待进一步创新等存在的问题，并提出了加大教师培训力度、加强与区、校的沟通对接、提高指导实效性等建议。



区教委副主任王彪发表讲话，他首先代表教委感谢教学质量监测工作组的为区域教育质量提升所做出的大力支持和特别贡献，称赞质量监测工作组所提供的第一手数据为教委教育行政决策提供了有力支撑。王副主任指出，“十三五”教育强区建设的核心是内涵发展和教育品质提升，着力提高教师课堂教学能力水平、学校教学管理水平和研训部门的学术引领水平是当前的重要任务。针对下一阶段课堂教学质量监测工作，王彪副主任提出几点意见和建议，一是准确把握教育改革方向，二是加强学生创新思维培养，三是指导注重“雪中送炭”，四是加大对调研数据的分析利用，五是加强区、校沟通，六是提高指导针对性，七是注重发现和推广优秀典型。

课堂教学质量监测工作座谈会的召开，体现了朝阳教育人炽热的教育情怀和对朝阳教育的真挚热爱，区教委领导的高度重视、教研部门的扎实推进、教育专家的全心奉献，必将推动新一年教学质量监测工作迈向新高度，实现区域教育质量的提升！

（赵艳玲  供稿）

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