“小唐说高考”之“1”与“0”！
我为什么要补课？听小唐老师娓娓道来！...
进入教育培训行业整整10年，总会问自己这个问题，一来时刻提醒自己，是不是即将有下岗的危险，一来不断鞭策自己，给学生带来更好的课程。
近些年，各个学校的年级第一、年级前十不少都或多或少参加过课外补习，有学生和家长就觉得原来这些学霸都是补课补出来的，其实不然，究其原因，大致如下：
没有一个孩子天生愿意补课的，至少在我读书的时候，是很少很少的，能够按时完成作业就已经很不错了。可是为什么会发展到现在的阶段，甚至无数的投资人都瞄准了教育培训行业，无论是线上的还是线下的。在新年的第一周，我们一起来仔细分析下这个问题。第一条是当下竞争的残酷性。无论是升学还是就业，总体难度趋势都是愈演愈烈，生活压力是越来越大，似乎我们被一种无形的力量所支配，由于人多肉少，几乎每个人都不得不面对惨烈的竞争。试想一下，如果每年有100万人参加高考，而顶尖大学招120万人，还会有人补课吗？由于好的就业机会、好的学校名额只有那么点（每年中考录取率50%左右，重点高校录取率不到6%），再加上每一位家长都希望尽自己最大努力给孩子提供最大的帮助，尤其是在教育投资上，即使它的ROI（投资回报率）根本无法测算，但我们大都乐观的认为肯定是不错的，当然事实上也的确是这样。在这里不得不提，前段时间很多人转发的“剧场效应”，在给孩子进行补课这件事情上，还真不尽相同，因为无论是学校的集体行为，还是每个个体的选择，都没有伤害到他人的利益，这是最本质的区别，因为我们都知道，对于每一个学生而言，补课并不一定等同于获得好成绩，升入好学校，影响补课或者影响学习效果的因素太多太多。
但话说回来，无论是孩子还是家长，对于补课这件事情一定要理性对待，毕竟学校里面的学习才是更重要的，那是打好基础，没有这个基础，全靠课外补习，是肯定不行的。学校学习是“1”，课外补习是“0”，没有了“1”，再多的“0”都是徒劳。有了“1”，我们的“0”才会有更大的放大作用。在学校打好基础的前提下，帮助孩子找到合适的教育机构，合适的老师进行有效的补充，方能效益最大化。
最后回到最开始的问题，总有一些学生在平常的学习中处于“吃不饱”的状态，于是像竞赛、自主招生、压轴题等相关专题，就成了他们的重要选择。
任何事态的发展，在时间上都遵循一个基本的原则“不可逆转”，正如我们已然走上了科技现代化这条高速列车，就无法停下来一样，即使这条道路沿途或者终点并不一定就美好，甚至这趟旅程本身很可能是在加速自我毁灭，可是已经没有办法停滞不前甚至倒退回去，唯有寄期望于在当下能够得到最好的体验与收获！
这，就已经足够了，不是吗？
关注 新东方南通学校
微信扫一扫关注公众号
