叶婷婷：《我们》 重写家庭相册系列访谈之七
小时候，父亲给她拍照；长大后，她给女儿拍照。...
叶婷婷的这本《我们》，是三代人、两个家庭的亲情影像。她把自己儿时的老照片与给女儿拍摄的童年相片对照起来，在这种对照中，感受着两代人拍摄家庭影像的不同出发点。而作为书作者的她，就是联结三代人影像与亲情关系的纽带。
在工作坊期间，叶婷婷没能有机会到北京与其他成员一起编辑，独自完成了制作。前后历经半年，在数次线上线下交流和修改之后，最后这本定稿的《我们》已经是第五个版本。
两个女儿的母亲
《我们》封面
母亲与女儿：并置的童年在结构上，这本书清晰地分为三个部分。
第一部分是叶婷婷自己童年时期与父母的照片，这些照片大多是叶婷婷父亲在1984-1988年之间拍摄的，记录的是一家三口在母亲曾经工作的卫生院的生活。随后，有两张照片作为过渡，分别是叶婷婷一家三口的合影和一张她怀二胎时与母亲、大女儿的合影。接着，第二部分是叶婷婷为自己家庭拍摄的生活照，主角是两个女儿。最后一部分，是一寸老照片的集合（即第一部分的老照片）和几本彩色家庭相册封面的集合。
在封面和中间的过渡部分，女儿对照叶婷婷的老照片手绘的两幅画很有特色。女儿用自己的想象力再现了母亲的童年景象，产生一种穿越时空的情感连接。
因为自己为孩子拍摄的都是上小学之前的照片，叶婷婷在探索老相册时，也只选了自己小学前的照片，都是黑白的。这些一寸老照片放在信封中，是当年叶婷婷父母用黑布自制小暗房，“自助”冲洗的。书末尾展示的几本彩色家庭相册，存放着叶婷婷小学之后拍摄的彩色照片，“这是一个待挖掘的宝藏”，她想随着拍摄和学习的深入，再来重新解读。
黑白的老照片，是她将父母与身边的朋友以及他们所共同构建起来的生活按照空间（宿舍、花园、屋顶平台以及卫生院周围）编排的，通过最平常的生活场景展示，叶婷婷渴望“重塑那一段30年前的微观历史，为探索家庭生活提供一份典型的档案。”而30年后自己在家庭中的拍摄，拥有更多个人化视角和展示情感的空间。
她的结论是，父亲的关注点在于记录具体事务，而自己挑选的图片则更侧重于表达内心。暖心的家庭记录者
叶婷婷拍摄家庭已经有七八年了。
在大女儿刚出生，自己还在坐月子时，叶婷婷就开始用卡片机记录孩子。“那时候觉得孩子好神奇啊，每一天都是一个新样子。”出了月子之后，她买了一台单反，一面摸索学习，一边拍摄。那时候，她会把这些照片传到QQ空间，在外值班不能经常回家的丈夫，就通过她的QQ空间来了解孩子们的日常片段。
在这本《我们》中，叶婷婷拍的孩子不是一般母亲晒娃的那种视角。她不仅会拍高兴的、可爱的孩子，还会拍下孩子的坏情绪、小邋遢、小窘迫，以及日常生活深处的小细节。相机在她的家庭中，已经成为一个有足够安全性的观察工具，女儿们是母亲营造的相机环境中的“原住民”。“孩子们已经对我的拍摄觉得司空见惯了，平时她们做自己的事情，我可以在旁边随时记录。”
一开始只是纯粹带着爱意拍摄，现在随着女儿的长大，叶婷婷也会邀请女儿加入家庭小拍摄项目的制作或拍摄。比如让女儿在她拍摄照片旁边画上自己的感想，或者共同拍摄一个小题目，“比如假装今天是一个忧郁的人，或者其他天马行空的想法，我们都可以尝试。”
孩子们慢慢长大，开始有自己的小天地和社交圈子，叶婷婷叶开始产生父母们的普遍的担忧——孩子们有一天将离开自己的世界。
这种担心促使她更加努力地去拍摄，“我不知道，如果没有相机的记录，我们还有什么办法能将我们与家人们共同拥有的这段时光留住。摄影不仅仅是记录对叶婷婷来说，30年后重写家庭相册，“是以旁观者的心态再去观察，试图将个人体验置入社会变迁的集体记忆中，在对周边人物进行梳理的同时，对自己的身份也来一次重新确认和巩固。”
摄影书是有重量的。叶婷婷看重用摄影书来展开想法、深入探讨问题的功能，“我记得有句话说：展览是个大喇叭，将人们吸引到面前，如果他们想进一步交流，摄影书才是最好的媒介。”
书中出现的一寸照片
待探索的六本彩色相册
从《亲密家庭》到《我们》，叶婷婷的这些尝试，体现了照片在一个家庭中的重要作用——这种作用不再单一。摄影、摄影书，对她来说，是用来进行回顾和自我确认的渠道，是记录和留住美好时光的手段，现在还成为了与后代沟通感情、甚至是启发后代的好途径。
那些与女儿合作的项目，叶婷婷还在思考如何继续。但可以预计的是，摄影将为这个家庭的内部沟通带来更多的成功。
访谈人
雀儿，新型图片编辑，拍照小学徒
愿在摄影和视觉的世界里，暗中观察
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