语文六阶 【1.1】

 

提高写作能力的关键在于后四阶...



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1,记忆

记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。

识记是记忆过程的开端,是对事物的识别和记住,并形成一定印象的过程。

保持是对识记内容的一种强化过程,使之能更好地成为人的经验。

回忆和再认是对过去经验的两种不同再现形式。

记忆的基本过程也可简单的分成“记”和“忆”的过程,“记”包括识记、保持,“忆”包括回忆和再认。

2,理解

理解就是因每个人的大脑对事物分析决定的一种对事物本质的认识,就是通常我们所说的知其然,又知其所以然。

阅读输入:真正的阅读,不只是只有记忆,而会是一种超文本的理解,唯有对作品有深度的体会,才能将作品的能量为己所用,化为写作的素材和知识。

3,应用

阅读(输入)使人学识渊博,写作(输出)使人思考精确。

把字词驾驭娴熟,就能把句段写得完整,终而能把语文的能力应用在作文写作中,综合表现出来。

4,分析

是将复杂的话题或事物逐渐拆分的过程,以此来达到对话题更好的理解。

比如,运用思维导图把主题进行分解,这个分解的过程,也属于分析。

5,评鉴

评价,评估。

鉴别,鉴赏。

6,创造

创造,是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来,主观地制造客观上能被人普遍接受的事物,以达到某种目的的行为。 简而言之,创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来。创造的一个最大特点是有意识地对世界进行探索性劳动。

提高写作能力的关键在于后四阶


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