快乐思维游戏公益课堂开讲了

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3月18日上午，圣学图书馆举办的系列活动《快乐思维游戏公益课堂》正式开讲了！本活动主要针对5-7岁儿童，共有7组家庭，15位读者参加。主讲老师是从事多年蒙氏幼儿教学，资深骨干朱琪老师。



首先，朱琪老师介绍了蒙台梭利（Montessori）教育，他是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教育中，有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中得到了多方面的能力训练。



为了让孩子能够尽快的进入状态，在“我的家”音乐声中，朱琪老师和每个小朋友面对面做自我介绍。通过折纸剪纸的手工，让孩子们掌握虚线和实线的作用，并把自己剪完的作品以及剪纸的轮廓贴到磁力板上，引出我们的主题教具——翻盖乐。



具体步骤如下，

1、搞清题目序号数字与题目内容数字不同的含义，依题意做出正确答案

2、在下面的答案中找出正确的结论,再看答案所对应的数字

4、最后将数字方块所代表的题目序号放在下面的数字框里

5、等所有的题目做完后,然后再合上盖子,向后翻开,如若做对,数字方块后面组成的图案会和答案一致,孩子们可以据此自行检查.我想这也是翻盖乐名字的由来。



在孩子们做完每个题目后，还印上一个自己的印章，成就感异常高涨。翻盖乐包括数学和语言，以蒙特梭利教育思想为指导，把抽象的知识和概念具体化，帮助孩子养成主动学习和自我订正的好习惯。



第二环节，珠珠老师又通过《我的家》音乐，让大家静下来，聆听，听里面唱的是什么？你想到了什么？在放松之余，还锻炼了孩子的专注力与想象力。



上午11点钟，第一次“快乐思维游戏公益课堂”圆满完成。孩子们在今天的课程中，都表现的非常认真，兴趣异常浓厚！不仅锻炼了孩子的推理能力，逻辑能力，观察能力和注意力，还在活动收获了慢慢的快乐！

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