【心里话】体育老师，你真好看！

谨以此文献给那些一直为学校体育“奔走呼吁”的专家学者，还有那些为学校体育之崛起而“身体力行”、“潜心研究”、“艰苦践行”的体育同仁们，一群最好看的人。...

作为一个爱“臭美”的体育老师，窃以为“好看”在学校体育工作中是很有意义的。

好看不同于漂亮，漂亮是爹妈给的，是天生的。但好看不同，好看是后天培养的，是一个人内在修为的一种外在表现。是让人很舒服的一种内心体验。

所谓“好看”，于外在层面来说就是衣着得体、举止合宜、彬彬有礼。内在层面就是谈吐自信、真诚善良、侠肝义胆。一个普普通通的人，没有名牌的包装，但是他衣着整洁、身材匀称、肥瘦适宜、皮肤光滑、眼神清亮、嘴角上扬、言语真诚、自信自强、做事情认真负责、不持强凌弱、不畏惧困难、乐观积极、心怀感恩地对待身边的一切人和物，无疑，这个人就是好看的，就是吸引人的。

体育老师与其他学科老师相比较，大多在室外工作，一年四季，风里来雨里去的，皮肤黧黑，一身尘土，是不是和好看八竿子打不着呢？其实，谁说好看就一定要皮肤白皙，健康小麦色不是国际流行色吗，而且，一个人最具个人魅力的不是他的外在，而是别人跟他在一起很容易被吸引，一个具有“正能量”的人一定具有这个气场。

体育是在玩中培养人，塑造人，运动不仅可以强健体格、健全人格；还可以学会自信自强；学会尊重对手、遵守规则；学会漂亮的赢、有尊严的输；学会看淡成功和失败。运动也能促使大脑分泌多巴胺、内啡肽等物质，它们是人体的“快乐因子”，有助于缓解不适，让人从内而外的产生兴奋快乐的感觉。作为体育运动的践行者，体育老师“近水楼台先得月”，生活中，真正热爱运动的体育老师都很阳光积极、自信有爱、坚强有毅力，无疑，他们都很好看！

一个美好回忆

锦莎石读大学时，所在学校的体育系有一名女老师很吸引人的眼光、很好看，说她好看而不是漂亮是因为，她的五官其实也很普通，单独看呢，也没有什么特别吸引人的地方，但就是令人赏心悦目，她是公共体育部的，身材本就高挑、加上长期体育锻练练就的“健力美”气质，总是很吸引人，每次看到她，都是穿的美美的，有时候是带女生们跑步、有时候玩球、也会教授些形体舞蹈动作，每次看到她上课享受的样子都特别美好，学生很配合、投入……那时，锦莎石就想，就这样一辈子美下去的感觉真好啊！因为家属区离教学区不远，有时在不上课的时候也会碰到她，她依然穿的美美的、不同于上课的运动风格，化着淡淡的妆容，听她开心地和别人谈话，得知她是去菜场买菜……买个菜也这么美美的女人，在现在我们可以用“精致”这个词来赞美她，美的种子应该就是在那个时候深深地埋在了锦莎石的心中，毫无疑问，也会种在她所教授的那些大学生心中。不是说了吗：“教育一个女生就是教育一个家庭”。有一个好看的女体育老师是一种什么体验呢？会让这许多家庭如何受益呢？锦莎石没有做过调查，反正，锦莎石自己是终身受益。

一段佳话

如果你恰好是在一个女生大大多于男生的大学读书，比如像“南京（女子）师范大学”这样的学校，像金女院一个年级估计就不到十个男生，像物科院、数科院、化科院这样的理科院系，女生也占到了一半还多，如果恰好这个学校有体育系的话，那么问题来了？就是你认为全校最受女生欢迎的系是哪个系呢？答案你们肯定已经知道了吧，那当然是体育系无疑啦！记得我大学所在的师范学校，体育学院和外语学院、文学院的书记那是互相称呼为“亲家”的啊，你就知道我们体育系的小伙子综合素质有多高，多么受欢迎了吧，以至于，找一个体育系的当男朋友成了很多漂亮MM的首要选择。

体育系的小伙子还特别懂礼貌。最近，锦莎石迷上了打网球，学校网球中心一共有三片场地，我们去打球的时间，右边那块场地有一半会被太阳晒到，但是每次锦莎石一来，同学们就很自觉的把晒不到太阳的场地让出来，真的让人挺感动的。大家别以为“尊敬师长”天经地义，问题是锦莎石是公共体育的老师，并不担任这些体育系同学的课程，他们原来根本就不认识我。还有，如果你们知道我们的应试教育是缺失了这一块的，有很多大学生不会笑，不会跟任课老师打招呼、极个别同学连请假短信都会结束在老师的“好的，祝你早日健康”中的时候，你就知道了，这些高动商的孩子们有多么可贵的品质。这些准体育老师们，他们最好看！

一个忧伤的故事

毋庸讳言，社会上有不少人对体育人并不理解，他们认为体育人“头脑简单、四肢发达”，其实吧，像卢元镇老前辈在其微博里所言：“体育人确实简单，因为我们站在起点就能看到终点，不会兜圈子，因为我们做任何动作都不允许画蛇添足，也因为知道做任何事情都有许多双裁判的眼镜在盯着，不能轻举妄动。很多人只看到了体育人简单，而不知体育人之所以“简单”的原因，误以为体育人头脑简单。如果社会多一点这样的“简单”会健全的多。”说的真到位啊！不愧为真正的体育学大家，一个好看的专家学者！

体育课真的就是“一个哨、两个球”吗？语文老师、数学老师、英语老师教体育课为什么不是新闻，而体育老师教语文，体育老师教数学就成了新闻了呢？“你的语文是体育老师教的吧”，“你的数学是体育老师教的吧”这句话是和“头脑简单、四肢发达”一样很不友好，很不善良……社会在发展，人类在进步，相信在不久的将来，通过体育人不懈的努力，这些有色眼镜可以彻底从人们的心目中摘下来。

学校体育不是让学生自由活动，也不仅仅是学习运动技能，他是一种人生态度和做事风格的教育，是教同学们做人的道理：人生做什么事情都不轻松，努力才会有回报，想要轻松的获得一切，凭的是什么呢，世上没有捷径，天上不会掉馅饼，你想要好身材，就得“管住嘴，迈开腿，”你想要跑的轻松，就要忍受孤独一圈圈适应，你想要跳舞跳得美，甚至惊艳，那就要坚持不懈的练习……作为课堂的组织者——体育老师，不仅要用准确优美的示范动作吸引学生注意，还要通过生动朴实的语言引导学生练习，更要通过公平公正，耿直有爱，永攀高峰的体育精神获得学生的信服。掌握本专业知识的同时，还得是一个心理学家，一个健康专家，一个以身作则的好榜样，这样的体育老师，真好看！

心里话

当我们总抱怨世界阴暗时，恰恰是自己内心蒙了很厚的灰尘。别人是否尊重你，那是别人的事；你是否值得尊重，那是你的事。每个人的生活都不容易，关键是我们对待生活的态度，生活就是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑，当你在为没有鞋哭泣的时候，有些人还没有脚。体育老师们，有一天，你不再为了不相干的重视，只是发自内心地爱护着自己的学生，你不再渴望事业的成功，只是以匠人之心对待体育教学，你不再追求奖项职称，只是用孩子般对事物的好奇去研究，那么，你就会成为一个最好看的人。

有人说；“体育老师大多是会做不会说的教育实践者，耕耘在教育第一线，但是经验总结欠缺，有少数人虽有创新意识，也总结过经验，提出过一些自己的教育见解但还不成体系”，这的确是实情，我们体育老师的确要加强自己的科学研究能力，我们不能总是抱怨学校体育工作不受重视，我们要用实际行动告诉受教育者，我们的工作“狠”重要，当学生们爱上体育课从而爱上了体育的时候，当越来越多的人被好看的体育人所吸引的时候，学校体育的春天就来到了。

谨以此文献给那些一直为学校体育“奔走呼吁”的专家学者，还有那些为学校体育之崛起而“身体力行”、“潜心研究”、“艰苦践行”的体育同仁们，一群最好看的人。惟愿我们体育人能够“上下一心齐用力、众人拾柴火焰高”，不久的将来，我们一定会迎来学校体育的春天。