2018.03.19同心 同行——渝中区中华路小学教育集团数学联合教研活动掠影

 

3月16日上午,渝中区中华路小学数学教研组走进精一民族小学,深入课堂、深入教师、深入学生,展开教学调研与指导。...



同心  同行

渝中区中华路小学教育集团数学联合教研活动掠影
3月16日上午,渝中区中华路小学数学教研组走进精一民族小学,深入课堂、深入教师、深入学生,展开教学调研与指导。为此,中华路小学教育集团联合教研系列活动拉开序幕。此次活动由胡文谦副校长带队,全体中华路小学数学组长、精一民族小学林洁副校长及全体数学教师全程参与。
首先精一民族小学一到六年级数学教师分别呈现了精彩课例,既有数与代数教学、图形与几何教学也有统计与概率教学,均是按教学进度进行的真实的常态化课堂。从课堂中反映出老师们对孩子学习习惯的培养很扎实,教学中也很关注孩子们的学习情况,把学习的主动权交给孩子,充分让孩子思考、让孩子展示,教学目标落实。






接下来中华路小学六位数学组长“一对一”进行交流、指导。组长们肯定了执教教师扎实的教学功底、有效的教学方法、循循善诱的教学智慧;肯定了我们的数学课堂教学,就是要重视学生学习的过程,关注学生对新知的自主探究、自主建构,关心学生对新知的体验、理解;肯定了老师们从“重教”走向“重学”,关注学法指导,让每个孩子的学习真正发生,把课堂真正地还给学生。诚然,有了成熟的教风,信手拈来的课堂,还剩下什么是可以再提升的?指导教师结合课堂教学,从教师专业发展的层面提出四十分钟可做的三件事:教给一种方法,组织一次讨论,留下一些余味,以此共勉。












最后胡文谦副校长《帮助学生打开“数学思维”的大门》专题讲座将活动推向高潮。胡校长结合中华路小学近五年的课题研究,从“小学生的数学思维现状、影响小学生的数学思维因素、对数学思维的认识和促进学生数学思维发展的策略”四个方面展开,运用大量生动案例深入浅出地介绍了小学生“数学思维”培养路径,让大家对今后的数学教学有了更明晰的方向。就连教学新手也在会后感叹:“以前我只知道小学生就是学学计算、学学解题,听了胡校长的讲座让我对自己的工作有了全新的认识,那些生动的实例让我大开眼界!”    



本次数学研究活动作为教育集团联合教研系列的首次活动非常成功。课堂,永远是教学的首要阵地;教师,永远是学校质量的生命力。教育集团携手兄弟学校,同心、同行,在一起研究教育科学和教育规律的路上,共同追求教师专业成长,为学校发展、为渝中教育发展再添砖加瓦。
END
文/操问

图/操问

审/胡文谦








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