当二次函数加上绝对值
二次函数加上绝对值之后,对称轴变了还是没变?思考1分钟再看本文.........
今天和朋友们分享的是 2015年浙江高考理科数学第18题.
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二次函数的两个高频考点:最值和零点
分析:二次函数是高中阶段研究的最深入,最透彻的函数.二次函数的重点考察方向有2个:一是二次函数在闭区间上的最值,二是二次函数的零点分布问题.
本题考察的是第一类问题,即求解闭区间上的最值.
处理的方法主要是分类讨论,即通过研究二次函数的定义域和对称轴的大小关系,确定二次函数取得最值的位置.
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二次函数加绝对值:确定最值的位置
单纯出二次函数的题目不会太难,加大难度的方法就是引入绝对值,引入参数,引入不等式.
本题加了绝对值,但是本质没有变:依然是要确定取最值的位置.
遇到复杂问题,可以试着用多个小问题逐个击破,俗称“问题串”.
1.对称轴与定义域大小关系确定吗?
能确定.
2.最值位置能确定吗?
要么在1处,要么在-1处.
3.最值能确定吗?
不确定,需要比较.
4.如何比较大小?作差法,找到讨论的标准.
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分类讨论:围绕对称轴
很多童鞋反感讨论,头疼讨论,但是看在高考分数的面子上,我们要说服自己适应讨论的常态、慢慢喜欢讨论、掌控讨论.
方法1:分类讨论法+作差法
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形式联想:绝对值函数法
在我的实体课堂中,经常讲到一次函数加绝对值的情况,它的图象为V型或者倒V型.在本题中,也可构造绝对值函数.
由此得到第2种解法.
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另辟蹊径:利用绝对值不等式
下面的方法就是你们在某些参考书上看到的“神答案”,即所谓先有答案再有题目,“根据答案出的题目”.
此法突破常规,利用取大函数的特征、结合绝对值不等式规律,高!
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