【教育科研】云帆已开，直济沧海——2018年福建省教育科研论坛在我校召开

 

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“新高考背景下的高中教育改革研究”科研论坛于3月23日在厦门海沧实验中学隆重开幕。

与会的领导专家济济一堂，研讨引领，共同关心、探索基础教育改革方向与路径。

这里不仅有全省顶尖的专家学者：福建师范大学数学与信息学院副院长、博士生导师陈清华教授、福建省教科所基础教育研究室主任、硕士生导师郭少榕教授、福建省学科带头人、厦门市专家型教师陈智猛教研员；

更有区教育局和区进修学校领导的关怀指导：海沧区教育局田云慧局长率徐剑波副局长和孙明云副局长亲临会场。海沧区教师进修学校作为此次会议的承办方之一，校长周扣平和校长助理林秋雁全程参与。

海沧区教育局田云慧局长、徐剑波副局长莅临论坛现场指导

上午八点，论坛开幕。本论坛旨在聚焦新高考改革背景下我省各高中学校、各学科课堂教学改革探索，并通过省教科研基地校的引领与辐射，进一步带动区域性高中学校教育教学水平的提高，有效提升区域高中学校教育教学质量。

此次论坛有两大主题：①基于学科核心素养培育高中生数学建模能力研究；②普通高中国际化教育研究。

论坛分两个会场同时展开研讨，内容丰富，亮点频现。高中数学建模能力研究的课题报告极具前瞻性，学生在省级教育科研论坛中自信地上台向专家展示是一大亮点，充分显示该课题研究在提升学生核心素养方面的成效；我校国际理解教育的办学特色成果展示更是得到了与会领导专家的高度肯定；当然也缺不了精彩纷呈的示范课展示、专家高屋建瓴的讲座与精辟到位的点评，还有领导立足区域教育发展全局的指导与鞭策！

两位老师共同研究课题、共同参与课堂！我校韩耀辉老师和海沧区进修学校邱宗如老师的省级公开课《“外卖”对环境影响评估的数学建模报告解读》，由参加第三届“登峰杯”比赛的我校高二年段49名同学一起参与，13个队伍分成参赛感受和论文展示两组，向在座的老师同学进行了展示。

陈元章校长做了全国教育科学规划单位资助教育部规划课题《借助“互联网+”培养高中生数学建模能力的实践研究》中期报告，从五个方面，把课题立项以来取得进展和存在的问题进行了介绍：1.构建团队，奠定研究基础；2.发表论文，展示研究成果；3.开课讲座，实践理论研究；4.拓展研究，投身课题研究；5.专家引领，凸显前沿研究。他表示将再接再厉，力争成为优秀课题。

陈元章校长的讲座《实践出真知—高中数学建模教学探索》，从四个方面阐述：1.中外数学建模的起源与发展  2. 高中数学建模的发展现状  3. 高中数学建模的教学实践 4. 高中数学建模存在的困难。 并结合第一节课我校同学参加第三届“登峰杯”比赛的情况，重点介绍了高中数学建模的教学实践，剖析教学中存在的困难，探索解决办法。

陈智猛教研员进行点评。他认为陈校长主持的课题非常有前瞻性，并且在课题研究的基础上，带领学生参与第三届“登峰杯”比赛，在这种重大场合无差别的展示，能激发学生学习与研究的内驱力。公开课重视过程，从研究角度的确定，到调查数据的获取，以及建模论文的书写等各个环节，展示了学生参与的心路历程，培养了他们的创新能力和团队精神，学生的参与是最有价值的。

厦门一中的李寅童老师，上课出手不凡，从旧知出发，带领学生温故知新，从概念的理解，到直线方程的应用，最后到计算机模拟折纸游戏，创意满满，很有启发借鉴意义。

福建师范大学计数学院副院长陈清华教授做了《数学核心素养与中高考改革》的讲座。陈教授基于核心素养引领的新一轮普通高中课程标准修订版的全面实施的大背景，围绕本轮教育改革的核心问题，作了深入浅出的清晰阐述，广博深刻的见识、科学严谨的风范与亲切幽默的语言三者相得益彰，令在场的老师们获益匪浅。

我校教科室倪亚明主任主持论坛，介绍到场嘉宾，并激动地简述了教育科研对于提升教师专业素养、促进学校跨越发展的重要意义。

我校谢益清老师的省级公开课《中英诗歌意象比较》，突破学科界限，将汉诗英译的专业性与趣味性相结合，引导学生立足不同的语言文本，结合对我校英国外教Marc的访谈录音，体会中英诗歌意象背后文化内涵的异同点，使学生拓宽了文化视野，增进跨文化理解能力，并以尊重、包容的心态去吸收优秀的异质文化，是我校国际理解教育的办学特色在学科课堂教学中的具体呈现。

福州高级中学吴国艳老师带来了《基于高中英语学科核心素养的思维型读写结合教学》。吴老师的概要写作课，关注学生的思维训练，注重核心素养培养，从深入浅出的技巧指导到关注细节的实际操练，给英语教师的课堂教学提供了近乎完美的范本，也为应对新高考改革带来深刻的启发。

耿红副校长做了《以国际理解教育推进学校内涵式发展》的办学特色成果报告。从理论依据与战略背景到针对本校国际理解教育的探索及理论提升，层层推进，将我校的国际理解教育的办学特色向全省做了推广。她动情地回顾起艰辛的奋斗历程，表示如今的丰硕成果来之不易，将进一步夯实办学特色成果，以“开放、包容、融合、创新”作为国际理解教育的核心精神，彰显开放的姿态，包容多元的世界教育文化，营造和谐的校园文化氛围，推进中外课程融合，通过交流与合作、学习与借鉴，使全校师生具备国际意识与世界胸怀，在广阔的国际视野下提升创新能力，最终获得德业共进的双向提升。

区教育局田云慧局长在公开课现场听课

福建省教科所基础教育研究室主任郭少榕做了精彩点评。她高度评价耿红副校长的报告，认为我校在做好顶层设计的基础上，以课题为抓手，创造了丰硕成果，将教育科研的理论提升付诸课堂教学具体落实，极大提升了学校的科研水平。同时她高度评价了谢益清老师的公开课，一是体现了跨学科融合教学的特点，有汉语、有英语，还结合了地理学科知识；二是通过访谈外教的多媒体录音直观呈现文化的多元；三是在中英对比中不仅彰显文化自信，而且渗透国际理解教育，使学生更能感受文化的多元之美。她最后表示，省教科所将继续推进“四级联动、区域协同”的科研机制，注重群团式、主题式科研，致力于提升教育科研基地的老师们的科研水平。

海沧区教师进修校校长周扣平赞扬我校开展国际理解教育、推进教育国际化在不长的时间里就能从起初的一张白纸变成一幅色彩斑斓的画卷，成果显著。他认为这一办学特色对学校、教师、学生都是很好的机会。对于学校，有利于在全市高中激烈的竞争中以一种差异化发展思维谋求突破；对于教师，可以凭借外教引进的契机，带来教育理念的碰撞与更新，也期待将来能有更多教师走出国门开拓专业领域的国际视野；对于学生，利于培养既有高度的本国认同，同时具备国际视野的人才，让学生有了更多资源和选择机会。最后他建议做好国外课程与本校实际的融合，在弘扬优秀传统文化的同时注重多元文化融合，并且学校要适应海沧区乃至整个厦门市的发展，科学谋划、整体推进、集思广益，以此为契机，提升教师专业素养，推进教师队伍建设。

徐剑波副局长引用鲁迅“世上本没有路，走的人多了也就成了路”的名言，高度肯定我校教育国际化零经验起步摸索，以一种“师者父母心”、为学生未来谋求多元发展的责任意识甚至自我牺牲的精神，以及从无到有、克服种种困难大胆迈进的开拓精神，应该要看到许多成果背后大量的艰辛付出。她同时提到相关配套政策的瓶颈问题正在逐步研究破局方案，鼓励我们要充满信心，认为我校的教育国际化探索具有示范性，只要学校上下一心，大家一起努力，同道者越多，路就会越走越宽。

耿红副校长主持闭幕式，她首先总结了论坛的筹备工作：在省教科所和省教育科学规划办的科学谋划下，在海沧区教育局的领导和海沧区教师进修校的具体指导下，认真筹备了本届福建省教育科研论坛，同时也得到了省内外诸位专家、其他教育科研基地校及各设区市兄弟学校的大力支持，对向各位领导、专家和教师代表的出席表示衷心的感谢！

郭少榕教授作总结发言，表示本届论坛是五年以来最大的论坛，生动阐释了福建省教育科研基地所采取的“四级联动、区域协同”的科研机制。她高度评价此次论坛的公开课、专家讲座的科研含量大，科研与课堂告别“两张皮”现象，围绕新高考改革与学科核心素养，实现深入融合。她希望一线教师要以科研带动专业成长，此次与会教师应改变教研方式，遵循教学内容改革、评价改革等变革方向，探索教研常态化。她表示，教育科研基地的老师未来应围绕焦点与热点进行研究，凝聚教育科研基地的力量，争创福建品牌，推动学校发展及个人专业成长。最后，她对我校承办此次论坛的辛苦付出表示感谢。

作为本届论坛的承办方之一，区进修学校周扣平校长特别感谢省教科所和省教育科学规划办。他高度评价本届论坛是高水平的专业论坛活动，聚焦当今热点问题，通过论坛交流、专家引领，更好地推进后续的教育教学工作。公开课、专家讲座精彩纷呈。其中学生能在论坛上分享与思考，表现出良好的素质，以后应该大力提倡。他期待省里能为我们提供更多的机会，而我校则应该在会后进一步梳理，更好地推进后续工作。区教师进修校也将更好地发挥职能，提供更高平台、举办高质量专业活动，提升教师专业素质，促进学校内涵发展。

孙明云副局长代表田云慧局长讲话，感谢省教科所、省教育科学规划办将2018年“福建省教育科研论坛”放在海沧实验中学召开，这是一种肯定，也是一种鞭策。他引用叶澜教授“教天地人事，育生命自觉”的话表示，有好教师才有好教育，而好教师离不开教育科研。他认为前苏联苏霍姆林斯基能带领偏远的巴甫雷什中学获得成功，关键在于引领教师们走在科研的路上；海沧区教育能从原来相比其他区落后发展到赶超并有多所学校在全市名列并茅，也正得益于十多年来区教育局重视教育科研，近几年全区教育教学课题研究越来越活跃，厦门市教师技能大赛我区获奖比例在市内各区中最高，这与教育科研也是分不开的。他强调，要加强教育科研反思，激发每位教师的成长愿望，赋予更强大的教育能量，提升职业幸福感。最后，他对本届论坛的圆满落幕表示祝贺，也期待省里的相关部门领导未来多多亲临海沧，关注指导我区的教育教学工作。

论坛结束后，与会专家参观我校行政楼八楼国际交流展厅，纷纷对我校的国际理解教育特色及教育国际化项目成果点赞。

最新喜报：经过2个月漫长的比赛，第三届“登峰杯”全国中学生学术科技创新大赛数学建模初赛结果公布，福建省有8人获一等奖，16人获二等奖，24人获三等奖。其中我们学校取得8人获二等奖、8人获三等奖的好成绩，是福建省获奖奖次及获奖人数最多的学校!

二等奖：

吴竞择、阙和健、蒋文海、张浩武

李嘉煌、叶子涵、蓝涌泉、乐绍东

三等奖

陈杰诚、周佳欣、谢翀、江东斌

裴若槟、傅艺俊、邹明佑、温慧君

“登峰杯”全国中学生学术科技创新大赛，是由清华大学教育研究院、中国高等教育学会学习科学研究分会共同主办，旨在为促进青少年拔尖人才的成长搭建一个高水平、高质量的学术创新平台，做好拔尖创新人才的早期发掘、培养和推荐工作，对接中学、大学和社会对创新人才的培养、评价和需求环节。如果能够获得全国二等奖及以上的，将获得清华大学、北京大学、中国人民大学等多所“985”高校的自主招生资格。

图：郭云鹏、郑淑婉、侯成林

文：韩耀辉、吴婷莹、谢益清、闫凤芹

编：闫凤芹

审：倪亚明