【开课啦 No.191】学会这个函数才是神！（上）

这次换了很激进的封面，会不会觉得很不一样...







各位同学好：

上周出现了很多很有意思的事情。先是从上海飞广州，坐在旁边的人用WPS，身为Office Master的我怎能容忍，在强大的气（忽）场（悠）下，装了Office，并且为了让他坚信Office好用，在接下来飞行的两个小时里，教会了Vlookup，分列等功能~

第二个事情，上周五吧，走在路上，有个学员给我传了一个PPT，写的是XXX公司D型寿险，第一反应是，这又谁啊，推销保险了，被我各种怼。最后学生默默地说，老师，其实我只是想让您看我PPT做的好不好~当时的感觉好尴尬啊~

Okay，开始本周的内容，本周将开始讲述一个非常重要的函数：Sumproduct。我必须承认，这个函数是我之前不是太重视的，原因有二：第一，是因为这个函数起步理解起来真的难；第二，是因为这个函数大部分功能可以用sumifs，countifs，index，match这几个函数给分解掉。

直到最近学生出现了一个问题，让我重新审视了这个函数，在我的函数库里，可能也就是这个函数在这个案例里可以快速解决

要求满足A和甲，两个同时满足的求和，也就是下图里给各位标注出来的黄色区域



Sumif只支持单条件，而sumifs是一维函数，也就是只支持一列或者一行，而这个是二维的，因此无论是sumif或者sumifs都无法解决了。这时候就必须上sumproduct了，顺便说一句，还有三维函数，可以查阅第188期

Sumproduct是一个内存数组函数，语法如下：

=Sumproduct(array1,array2…)

Array代表范围，范围之间用逗号分隔开，先将基本用法展现给各位：



他的意思是相当于

“=1*40+2*30+3*20+4*10”，会将两个区域分别相乘



这里要说的是逗号间的范围要等大，如果不等大就会报错，后边会反复强调此内容，学生很容易忽略这个问题



那么这种情况下该如何去做呢？可以用“*”也就是乘号解决



相当于是，左侧两个值分别乘以40，右侧两个值分别乘以30



那么乘号和用逗号有什么区别呢？在有的时候是一样的，例如在纯数字情况下



不一样的情况：

比如第一种，刚才提到的两个区域不是一样大，用逗号就不可以

第二种情况，就是某一个格子是文本，您会发现逗号可以视文本为“0”



相当于



但是乘法就不可以了，文本会被混进去，所以无法得出值



第三种则就是逻辑值，这种情况将放在下节课重点剖析，也就是利用了这种情况，这种二维才能求出值



Okay，本期的内容就到这里啦，希望可以帮助到各位，最后不忘记转发让其他小伙伴也一起玩耍吧。咱们下周二早上不见不散哟~

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