山东一娃写古文告爹妈：生了老二，别忘了老大

厉害了，小姐姐！...

调侃归调侃，二孩时代，大宝心里究竟想些啥？可是很多二孩父母关心的问题。近日，潍坊一位七年级学生，写出了自己的心声，而且，人家用的是文言文！大家且先拜读一下原文：丁酉冬月，吾妹降生，时至今日，不盈百日。吾由小至初，课业陡重，心怀忧虑，尤需关照。然妹占父母之时力，父母无暇伴我。母须哺乳，无暇出，寒假盈月，日待于家，不知外界之变。吾每坐于窗前，顾蓝天，惟叹息。母须顾妹，少与吾语。忆往昔，无妹之时，吾常与母语，其乐融融；叹如今，难相顾，无相知，常相争，母女之心相去愈远，悲乎！妹之来，家愈忙，父母亦无暇顾吾课业，吾需自学，无人查吾作业，无人为吾解惑，吾于学业，孑孓独行，常觉前路渺茫。形势使然，吾渐独立，此桑榆之得也。吾有一言，告天下父母：顾稚子，勿忽长，多与长语，多同长娱。若此，则二孩时代长子之大幸也！

欲成一拼图，必棱角相和。吾为成家和之图，锉己锐，更已缺，合于妹。吾喜静，须学于清净之地。然妹常哭，声甚大。吾忍之，于心告己：闹中取静，方为大静，心静则境静。徐之适妹哭，其声虽大，亦不扰吾。昔者，吾性莽撞，常致物坠地，无以为然。今者，坠物之响，常致妹惊，常致妹哭，吾遂甚谨，无有类事，吾妹安然，父母亦赞吾成大人矣！

吾好稚子，吾妹白白胖胖，脸挂笑容，憨态可掬，若自年画出。吾甚爱之，常与之戏。见其一笑，烦恼皆亡矣。吾常思，待其呼吾一声姊，吾必喜极而泣。吾每坐妹旁观之，心中必忖：其将来必美，必聪慧好学，必为吾之骄。今者，吾为姊，谨护吾妹。来者，姊妹必相携，相顾，相援，相伴。父母终会去吾，然吾有妹，妹亦有我。

看了此文，有两句话，深深印在小编的脑海里。

——“吾有一言，告天下父母：顾稚子，勿忽长，多与长语，多同长娱。若此，则二孩时代长子之大幸也！”

——“今者，吾为姊，谨护吾妹。来者，姊妹必相携，相顾，相援，相伴。”相信家有二孩的父母们，感触会更深。从文字中，家长们也可以体会到大宝的心情变化，能更好地照顾好大宝。

十二岁的年纪，如此有才学，有风度，如此懂事，其父母，必定非常自豪。

小小年纪，写出这样的文言文，好不容易翻译明白的大童鞋们，有没有感觉自己输给了小孩子？

小编不禁感叹：“中华儿女多奇志，不爱红装爱才智。”

说人话：明明可以靠脸吃饭，却偏偏要靠才华。

这篇奇文的作者是潍坊高新东风学校七年级二班的李琰璘，她今年12岁！

寒假期间，学校布置了关于”传统文化和家风”主题的作业，在开学后的班级展示中，《顾稚子，勿忘长》惊艳了全校！

李琰璘说，这是献给妹妹的礼物！

老师们这样评价：这篇作品展现了浓厚的家风，同时，入情入理，写出了孩子思想的变化和心灵的成长，抒发了美好的姊妹情感。文章用字用语考究，古文字功底很深，反映出了较高的传统文化素养。

看到这里，很多家长都羡慕“别人家的孩子”一篇寒假作业也能写出花来，想想自己为辅导孩子写作业，都吼了心脏病，实在是……一言难尽，泪流满面……

这篇表达孩子自己对二胎感受的佳作，有三点可赞之处，一是用文言文写成，而且文章有一气呵成之感，体现了小作者的自信，如果没有日常大量的传统文化知识的熏陶和积累，似乎不可能做到；二是文章中反映的小作者遇问题自我反思、被忽视后心态调整、对父母体谅、对妹妹的关爱等积极的态度与行动，则是传统文化深植内心、塑造品质的体现；三是文章反映出孩子的真情实意，至情至性的真实自我！这是最独特之处！

在东风学校，能用文言文写作的学生，不止一个，李琰璘是其中代表。但文言文写作并不是学校的必修课或强制要求，而是学校推进传统文化“六品·六艺”校本课程的成果，这是属于孩子们自己的文化自信！组稿：张海云  齐波

编辑：山语

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