【优秀父母分享】当你跟孩子说“不”，请主动告诉他“为什么”

人人都说孩子是面镜子，所以当你想让孩子变成讲理的人时，请首先把自己变成一个主动讲理的人，主动得告诉孩子“为什么”，说不定也会像我一样收获到一份意想不到的好效果。...



前段时间，嘉余小朋友进入了幼儿园小班的第二学期。老师给小朋友们的位置做了调换，所以有一天我给嘉余布置了一个任务：“今天放学回来后，请告诉我同一桌的小朋友都叫什么名字。”嘉余信心满满地保证一定完成任务。结果可想而知，晚上我下班回家的时候，他看着电视满不在乎地表示他没做。这可把我气坏了，我说：“难道你觉得每天在一起上学的小朋友你都不用认识他们，连他们的名字都不用知道吗？”嘉余赌气得说“不用”。这下我被激怒了，怒气冲冲地说：“那这样的话，我也每天和你在一起，那我们也可以不用认识，不用来往了。”

于是，家庭中最常见的冷战开始了，我们双方都倔强地不肯低头。但是当嘉余拿着小枕头可怜兮兮地出现在我床前时，我们立马又和好了。



事后，我思考着为什么，为什么我们大人眼中理所应当、而且简单易做的事情，孩子就那么难以接受呢。其实答案就在问题里，因为他们还只是孩子，他们正在学习，而我们却没有主动地提前告诉孩子们“为什么”。于是，我告诉了嘉余我想让他认识新小朋友的原因，嘉余很快就接受了，并且隔天就给我带回了同桌小朋友们的名字。在接下来的时间里了，我对嘉余的相处方式开始进行了改变，没想到效果很明显。

比如，嘉余在客厅里玩气球，平时遇到这种情况我一般都会说个四五遍，“请你到书房去玩”才会有效果。但这次我给他的说法是：“嘉余，我和爸爸正在客厅看电视，桌子上有茶具，你在这里玩气球有可能会打翻东西或者受伤，也会挡住电视，请你去书房玩。”结果他带着气球就进书房了。

再比如，嘉余以前和我两个人单独在家时，都会一直缠着我要求我陪他玩。现在我都会在要单独相处的那天早上告诉嘉余：“今天爸爸不在家，妈妈需要带你去上早教课、回来后洗菜做饭”；并详细地告诉他我要洗什么样的菜，做什么样的饭，“要不我和你都要饿肚子的，你要自己玩。”这种沟通模式开始后，嘉余再也没有出现过缠着我非得要陪玩的情况了，而且变得越来越自立。



其实想想，我们现在很多家长和孩子们间的沟通方式都是相对简单粗暴的。 “我这会很忙，你自己玩”、“赶紧睡觉”、“赶紧做作业”等等，这些用语都是我们家长非常常用的语言，但是效果却非常不好，因为我们很少能主动告诉孩子们“为什么”。我们都是直接从结果出发，直接下达指令，孩子们不能理解从而不做是很正常的。如果换成主动告诉孩子我们这会在忙什么，为什么需要在这会忙，所以没时间能陪他 ;亦或者为什么这会是睡觉时间，对身体有哪些影响等等。我相信孩子们慢慢就能理解，变得更懂事起来的。

人人都说孩子是面镜子，所以当你想让孩子变成讲理的人时，请首先把自己变成一个主动讲理的人，主动地告诉孩子“为什么”，说不定也会像我一样收获到一份意想不到的好效果。



Vincent有话说：

我们整天都在说，要对孩子耐心，要“踩进他们的鞋子”，站在他们的角度思考；可是，我们往往以“忙”为借口，在跟孩子沟通时简单粗暴。小时候觉得他们听不懂，长大了觉得他们不想听，说到底就是缺乏主动沟通的意愿。

当然，不是每个孩子都像嘉余这样，妈妈一说“为什么”就立即“令行禁止”，也不是每一次你跟他解释清楚来龙去脉他就一定能够理解、接受、讲道理。所以， 用个方法时，还需要我们有一种类似减肥或健美的心态：别要求马上见成效，成效经常是在你坚持一段时间后才出现的。

倡议书

我们倡导父母“与孩子一同成长”。记录、整理您的育儿经历写成文字并用语音录下来（其他就交给我们），不仅能够总结您与孩子一同成长的过程，还能找到更好的“与孩子一同成长”的方法，顺便也能促进其他父母与孩子一同成长。

欢迎家长们的原创投稿，可以是跟孩子的故事，也可以是感悟（投稿可在下方留言联系方式）。

如果您对文章（播报）有所感，请点击上方蓝色文字，订阅我们的公众号，每天获取原创育儿精品。

    关注 运动宝贝早教福州中心