第二期21天悦读不完全报告
来自全国35个城市的28096位小朋友参与了活动……...
第二期
21天悦读打卡结束后,项目组收到了很多家长朋友的留言,询问活动的相关情况。不要着急!
马上用图示来告诉您。↓↓↓
1. 来自全国35个城市的28096位小朋友参与了活动2. 低年级小朋友是主力军3. 我们一共阅读了23本书,完成了490道题目
4. 有1162位小朋友坚持打卡了35天,给你们点赞!
5. 有1533位小朋友获得了状元的成就6. 有55位小朋友获得了满分获得满分的小朋友近期也陆陆续续收到了栏目组送出的惊喜大礼包……
“奖品收到了,孩子很高兴。感谢你们的精心策划、用心组织、真心奖励,点32个赞!”
“收到了,礼物非常好,他很喜欢。”
“奖品已经收到了,孩子很喜欢,一打开包裹就看上了。这次活动对孩子来说很有意义,更加喜欢阅读了。非常感谢!”
“小朋友因自己的努力得到的奖品特别喜欢,期待你们下期的活动。”
“很喜欢,谢谢这么有爱的礼物,拿到就开始讲故事了。”
“这套《汉声中国童话》孩子心仪已久,没想到你们竟然作为奖品发放,太让她惊喜,也更有意义,非常感谢。”
“竹简的证书很有特色,很有创意,和活动的契合度极高,看得出你们真是费尽心思,孩子爱不释手。”
一个刻有孩子名字的竹简,一套《中国童话》,是栏目组为坚持阅读35天且答题全部正确的孩子们送去的一份心意。熟读精思,学有所成,既是对他们不懈努力的肯定,也寄予着一份期望,希望每一位孩子都能通过这次活动,更加明白阅读的意义,更加能享受阅读的乐趣,更加懂得坚持的可贵。不仅仅是获得满分的孩子们,所有参与了21天悦读的小朋友都在活动中有着自己的收获与成长。
每日阅读,养成习惯
“孩子已经把每日阅读打卡当成了日常生活的一部分。”
“我知道阅读的重要性,但是常常不能坚持,有了这个活动真的很好,我和孩子相互监督相互提醒。”
“短短一个假期,孩子现在每天都能主动地去看书了。”
……
活动期间,常常收到家长们的反馈,说得最多的就是阅读习惯的养成。每天完成阅读任务,打卡,然后答题,看似简单的几个步骤,却让孩子们在拥有高度参与感的同时,不知不觉间养成了每天读书的好习惯。活动结束后,家长们呼声最高的,也是下一期活动能尽快开始,让孩子们继续跟着问题来阅读,更好地养成阅读习惯。潜移默化,水滴石穿,每天阅读一点点,孩子们所收获的,不仅是读过的经典、增长的知识,更是一个能让他们受益一生的好习惯。
从不喜欢到喜欢
听到家长的话,心里尤为感动。孩子能从不喜欢读书到喜欢读书,在活动中真切感受到文字的魅力、读书的乐趣,在文字中尽情想象遨游,从此走进书的世界,对我们而言,是最欣慰的肯定。
“至哉天下乐,终日在书案。”愿每一个参加活动的孩子,都能与书为友,快乐常伴,智慧常伴,幸福常伴。
“我还想再读一本”
“昨天孩子主动说,妈妈,那本《三字经》在哪里?我想再看一遍。”
“孩子主动要求买了一些书单里推荐的书。虽然打卡暂时告一段落,孩子的阅读不会停,接着读。”
“《君伟上学记》,先买一本阅读打卡读完了,孩子强烈要求要继续读,又给买了全套读本,现在每天晚上都要读。基本养成阅读习惯了。”
“现在孩子只要拿起书就一直看下去,你想让他别看,都叫不住。”
“孩子主动要求买了一些书单里推荐的书。虽然打卡暂时告一段落,孩子的阅读不会停,接着读。”
“《君伟上学记》,先买一本阅读打卡读完了,孩子强烈要求要继续读,又给买了全套读本,现在每天晚上都要读。基本养成阅读习惯了。”
“现在孩子只要拿起书就一直看下去,你想让他别看,都叫不住。”
一本好书,常常会有联动其他书籍的神奇效果。也许有家长会说,难就难在这开头了,我们都知道什么书好,但孩子就是不爱看。其实,有时候不是孩子不喜欢,只是他们还没有从中发现属于自己的乐趣。
记得第一期活动时,有家长告诉我们,六年级必读《苏菲的世界》这本书,她给孩子买了很久了,但孩子就是不愿意看,觉得太难了,而且没意思。但随着活动进行,每天打卡、做题,一章章读下来,做错的题还会再返回书中一遍遍精读细品,他沉浸到了苏菲的世界中去,甚至一度因为苏菲竟然是虚构人物而伤心得不愿意继续往下读。21天读完这本书后,他一改以往的态度,主动要求妈妈买一些类似的书籍回来让他继续读,说哲学原来也可以写得这么有趣!
其实,有时候孩子缺少的,可能只是一个认真读下去的机会,一个让他们深入书中世界,去感知,去发掘,去体验的机会。真的读进去了,经典也可以成为他们的最爱!
书中自有千钟粟,书中自有黄金屋。愿每一个孩子,都能在阅读中进步,在书海中成长。读有所思,思有所悟,悟有所得,得有所用。
结束了?并没有!
结束了?并没有!
千呼万唤的第三期21天悦读打卡
即将开启!
敬请关注“二十一天悦读”公众号,
4月18日,报名正式启动!
春暖花开日,正是读书时。
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