【艺苑专栏学子风采】彭李忠：锐意进取，方心始终

彭李忠：锐意进取，方心始终...

个人简介

学术经历

       2016年获得武汉理工大学三等奖学金，2017年成功保上武汉理工大学环境设计专业研究生，并获得2017年武汉理工大学研究生学业一等奖学金。2017年在《中外建筑》期刊上发表了《居住空间环境设计的影响因素与设计创新研究》和《建筑环境设计的手法及具体思路的分析和阐述》。在大学期间参与很多设计项目，包括地铁集团广告方案设计、洪山中学改造设计、天兴洲旧房改造设计 、绿地17楼室内设计 、永州中学改造设计、永州小河村改造设计、资环学院vi设计 、会议设计、导视设计、武汉理工大学艺术与设计学院毕业展海报设计、地铁集团开通纪念册纪念卡设计等。

前言

新学期来临之际，我们有幸采访到了研一优秀学子彭李忠同学。针对新生们都想了解的学习，工作，生活等方面展开了本次访谈。从与彭李忠同学的交流采访中，我对他有了深入的认识，他的思维很跳跃很新颖，且他学习，工作，生活是非常全面发展的，并没有只注重某一部分，而是全面协调，在有限的时间内尽量把所有事情都做好，同时他是非常注重与人之间交流沟通的。

他说“高朋满座、广交圣贤”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，当今社会开放包容、与时俱进，我们必须顺应时代的发展，多交流、广涉猎。在理工大的美好时光，大多是和志同道合的朋友一起度过的，如果你太宅、太封闭，请为自己的心灵开一道窗户，因为没有阳光雨露，心底的那颗种子永远不会生根发芽，永远不会茁壮成长。与人交流会让你接受新的思想、新的启迪。我几乎参加每年的挑战杯、创新创业、SRTP等，虽然每次都会受阻，但是我每次都会接触到很多优秀的人，获得最宝贵的经验。这也为我现在自己组建的课题研究兴趣小组奠定了基础。在学习期间，经常会遇到一些同道中人，我们经常席地而坐、侃侃而谈。要广交朋友，可以是老师、可以是同学、可以是社会人士等，一个拥有很多真正朋友的人就不是孤独的，不是贫穷的。

他就是这样一个拥有自己独特见解，无论是在学习上、工作上、与人交往上，都非常专注于思考和学习的一位学生，可能正是因为这样的魄力和胆识，才成就了这么优秀的他。我们在采访环节提了一些同学们比较关心问题，看看彭李忠同学是怎么回答的吧！

问答环节

Q1：在大学期间参与了众多实际项目设计，有什么经验和同学们分享一下？

彭李忠：因为我本身学的是设计专业，这也是我的兴趣所在，所以我会愿意用心的去把设计这件事做好。在很多机会来了的时候，我会牢牢的抓住，并且用心的去参与其中。这个过程也是一个自我学习的过程，我学到了很多在课堂上学不到的知识，所以对于学设计的人来说，实践是非常有必要的，实践是理论的基础。虽然在这个期间可能会觉得很有压力，但是没有压力就没有动力，也不会有进步。所以保持一颗爱学习并且不惧怕困难的心，是非常重要的。

Q2：面对繁重的学业和工作压力，你是如何协调的呢？

彭李忠：抓紧零碎的时间。我读大学的时候很忙，除了正常的课程学习，在一些设计项目上付出的精力很多。学校课程非常紧张，我只能抓住零碎的时间去学习实践，让在课堂上学到的东西真的应用到实践中去。零碎的时间聚集在一起也可以做很多事，我总觉得时间不够用，只有这样做才可以让我变得踏实。我也习惯了把事情做完，没有负担了再去休息，熬夜已经是常态了。我有一种认真、拼搏的精神，坚持不下去的就想想我在这上面收获了什么、得到了什么。我痛并快乐着，希望自己一直保持初心。

Q3：你在学习之余有什么兴趣爱好吗？在忙碌的学业任务中，怎么平衡学习和生活的关系呢？

彭李忠：我比较爱健身。因为设计是非常需要体力和精力的一项工作，没有强健的身体，就不能高效学习，自然就会影响到学习效果。所以我再忙，也会抽时间去锻炼，毕竟身体是革命的本钱，我们也还年轻，生活得应该有朝气一些，学习固然重要，也需注意身体的锻炼。同时我也喜欢弹吉他，疲惫开心或压抑的时候，弹吉他会让我得到放松，满血复活的回到学习工作中，这样我会很好的平衡学习和生活的关系。

Q4：从跟你的谈话中了解到你是一个学习效率非常高的人，你是怎样做到高效学习并且有显著成效？

彭李忠：要经常用点滴进步与成功去鼓励自己，去肯定自己，让自己乐观豁达，开朗活泼。一个连自己见解都不敢或不愿表达的人是不成熟的，是难以得到认可的，你可以深沉，可以韬光养晦，但是你不可以一直沉默，不可以不敢抬头，不可以不敢挺直腰板。当然，空谈误国、实干兴邦，我们要言行一致，说得到做得到，不要纸上谈兵、毫无实干。同时，做事需要讲究方式，提高效率。我从不认为人多就一定能把事办好、把事办快。大学期间的各项工作需要花费不少的时间和精力，并且学习任务也不轻，这就需要统筹兼顾、协调并举、坚持两手抓、两手都要硬。能不凑热闹的就不凑，能快一点的就不慢，能人少一点的就不要人多，能提前的就不要拖延。当日事当日毕，力争以最小的成本实现效率最大，进而实现效用最大，这需要总揽全局，协调各方，兼顾均衡。

Q5：刚进入到了研究生的学习，对以后的学习发展有什么规划吗？

彭李忠：我会保持我对环境设计的热爱，认真学好研究生期间的课程，在空余时间我也会在继续参与到设计实践中，深化我对环境设计这一专业的学习和认识。我想以后成为一名真正的设计师，做真正人性化、个性化、生态化的设计。我会坚定自己的理想和信念，并坚持下去，希望几年之后会是一个更好更优秀的我。

结语

他眼中的理工

设计需要激情，生活热爱创意。

在这里，生活充满了活力与创意。

在这里，老师鼓励我们发散思维，让创意课堂上尽情呈现。

在这里，从室内空间设计到景观规划设计，从理论学习到实践项目实践。我们涉猎广泛，从一个又一个项目中，一路走来，每个人都在不断充实自己。

在这里，我们能看见逻辑清晰的设计方案介绍、经历设计思路的头脑风暴，用传统文化来表现设计主题，坚持连续30天探索设计的功能性和趣味性。

在这里，我们参加各类专业比赛，为找到创意而欢呼，为推敲文案辗转反侧，为打磨策划熬夜到凌晨。我们在做比赛的过程中培养团队默契，培养真挚的友谊。

在这里，我们的学习生活是活力无限的，每一天都有无限的可能，每一天都在尝试新的方式，发现新的精彩。

这个三年，我们仍会锐意进取，方心始终。

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