交流、碰撞，助推课题研究

为了促进教师专业成长，提高新申报县级课题的质量，促进课题研究工作科学、规范、有序地开展，4月11日下午，向阳小学如火如荼地开展了2018年新申报县级课题方案论证活动。...

　　为了促进教师专业成长，提高新申报县级课题的质量，促进课题研究工作科学、规范、有序地开展，4月11日下午，向阳小学如火如荼地开展了2018年新申报县级课题方案论证活动。

活动分两个环节进行。第一环节，全体教师齐聚多功能教室，教务处对课题方案论证活动进行了具体的解读与安排。







135第二环节，全体教师按学科分组，基于上周学科组选题活动的讨论，对各自新申报县级课题的方案进行了论证。在活动负责人的主持下，教师安静阅读了各课题实施方案，论证老师对几个课题进行逐一详细论证。组内成员人人发言，群策群力，从选题的价值性、科学性、可行性等方面共同讨论、交流、碰撞，为课题方案指明方向，厘清思路，以期实现课题的真研究。

Chinese

　　语文组分成5个大组展开头脑风暴，从课题的研究背景，问题现状到实施策略，层层剖析，提出自己的意见与建议。一个个课题方案逐渐明晰了研究思路，为最终课题的成型做好了充足的准备。



Maths

　　数学组分成低中高三大组，其中四位初次涉足课题的青年老师表示，在本次活动中，能够借团队之力，得到大家有针对性的帮扶与耐心指导，受益匪浅，非常感激。



Science

　　科学学科组课题丰富，有立足课堂关注学生个体学习，有大胆尝试让学生参与教学内容构建的活性课堂，还有接轨“网红”STEM模式运用科学课堂的探究等。探讨中，大家纷纷建言献策。



Others

　　其他英语、体育、美术、音乐、科学、信息、德育等课题组也都充分利用一小时的时间，结合自己的教学经验及教育智慧参与课题方案的研讨，就不同课题的选点大小、策略形成、实施保障等提出了精准的见解，为课题进一步精细打磨奠定基础。






对待科研工作，我们一直秉承踏实、认真、严谨、细致的态度。相信在向阳强大的团队研讨中，通过不断地探讨、反思、调整，我们的课题研究工作会更加高质高效，从而更好地为“全人浸润”的教育教学服务。

    关注 海盐县向阳小学