我们身处什么时空：IB探究活动—关于住宅的探究之旅_【广州市华美英语实验学校】

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华美教育--适应变化的未来创造美好的世界Adapt for the chan...

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华美教育--适应变化的未来创造美好的世界

Adapt for the changing future,contribute to a better world.

文：宋双兰

图：华美幼儿园大班组

天空是鸟儿温馨的家、河流是鱼儿快乐的家、花园是花儿美丽的家……每个人都有属于自己的家。家是一个小小的自由王国，它象征着家的温暖、宁静、舒适；住宅却反映文化影响和当地的环境条件，孩子通过各种探究活动从自身经验出发，表达着对住宅的喜爱与好奇。于是我们华美幼儿园大班组开展了为期两个月的关于《住宅》的探究之旅。

介绍特别的建筑——岳阳楼

孩子们还在享受寒假时就开始了对《住宅》主题的探究，利用寒假探亲旅游的机会，与爸爸妈妈一起用镜头记录了旅行中特别的住宅，回园后他们滔滔不绝的向小伙伴介绍自己寒假里的所见所闻，当然少不了有关房子、住宅的话题。接着老师们趁热打铁，通过故事《三只小猪盖房子》的故事，让孩子对不同房子的牢固程度进行了解，同时通过各种手工制作出自己喜欢的房子，这样的勇于尝试、积极探究的过程，提高了孩子善于交流的IB学习者培养目标。

说说我家最温馨的地方

我们用五彩的粘土和牙签搭建房子

用积木搭房子

轮胎做的房子像火车一样

废旧纸箱派上了用场

小组合作完成搭建

在孩子们积极探索的过程中，孩子们兴趣盎然，自发的提出了一些问题：如蒙古包里面的结构是什么样子？如盖房子需要经历什么过程？如我家的房子和别人家的房子有哪些不一样？带着这些问题我们用绘本《建筑工地》作为切入点带孩子详细的了解盖房子的过程、盖房子人员分配、以及住宅所有权，同时根据《我爱我家》探究计划表让孩子寻找家中最温馨的一角，并以小组的形式让孩子大胆的介绍，有的孩子说家最温馨的地方是床，当你累的时候躺上去好好的睡一觉，温暖无比；还有的孩子说家温馨的地方是厨房里飘来的香味，当你饿了吃着妈妈做的可口饭菜，幸福无比…….他们设身处地的理解并尊重他人的价值观和情感，愿意通过体验来丰富自己，成为一个胸襟开阔的人。

给大家介绍我家温馨的一角

随着对住宅的更加深入的了解，孩子们也渐渐有了自己的想法，在美术活动中他们自发的创作出“隐形房子”——因为这样坏人就看不到了；他们还创作出“手指房子”，这样就能够迅速得像如来佛掌一样轻而易举地抓住坏人；他们还创作出“移动房子”，因为这样一打电话好朋友的家就可以移动过来了……他们积极主动以批判性和创造性的方式运用思考技能来识别和处理复杂的问题，并作出理由充分、合乎伦理的决定，充分展勤于思考的学习者特征。