师说心语用生命影响生命

不努力确实很轻松，可是努力之后，你的世界定会大有不同！...

教育是灵魂唤醒灵魂，用生命去影响生命。回想自己的从教经历，对这句话有了更真切的感悟。

01

故事一

敏感话题，是疏还是堵？

四年级的孩子们慢慢进入少年阶段，对“爱情”有了懵懂的理解，而“爱情”也成了他们好奇而又避讳的字眼。这不，在我们的文史课上，就发生了这样一幕。“婉约词的主要内容是家国之愁、爱情之愁…..”话音还没落，孩子们或一片唏嘘，或捂嘴偷笑，或交头接耳。这样的表现是在我的预料之外，刹那间我有点失望，因为这跟二十年前的我们这一代人相差无几。快二十年过去了，我们的爱情观教育是不是该升级一下了呢？

我清了清嗓子，诚恳而严肃地看着每一个孩子：“来，孩子们，爱情，她并不可笑。从小的方面来说，正是因为爸爸妈妈彼此相爱，才会组成一个家，而你们恰恰是爸爸妈妈爱情的结晶。孩子们，等你们到了一定年龄，你也会遇到爱情，组建家庭。从大的方面来说，历史的车轮滚滚，个人荣辱，国家兴衰，最终都灰飞烟灭，而唯有人类的情感——爱是永恒的，包括爱情、亲情、友情，所以爱是我们文学作品永恒的主旋律……”教室里渐渐恢复了平静。

我常常想，什么是语文教育呢？抛开阅读、写作、文学史，语文教育最重要的一点应该是塑造一个生动而丰富的人。这样简单的几句话，或许解决不了孩子们的少年维特之烦恼，但至少可以给孩子们懵懂的心思进行正面的引导。我可能不会成为一个桃李满天下、受万人推崇的老师，但我一定要不忘初心，做一个真实而丰富的老师，我会一直在路上。

02

故事二

多一份鼓励，少一份指责

琛琛是三年级的孩子，刚上课时，妈妈坐在孩子旁，时不时还会听到琛妈极力压低的呵斥声，随之而来的是琛琛的低声抱怨。课间，琛妈眉头紧锁：“你过来！你笔记写了没？刚才老师讲的时候，你在干嘛！”本该属于孩子的休息时间，却被批评和训斥占据。放学，当其他家长们带着孩子跟我说再见时，忽然耳边传来一句“你别管我！”，只见琛琛带着哭腔丢下一句话转身冲了出去，妈妈默默收拾书包，紧随其后快速离开了教室。

当时的我，内心百感交集，总觉得应该做点什么，但又不知道该从何做起。回家路上，我决定给琛妈打个电话。我至今记得琛妈在电话那头的唉声叹气。“孩子虽小，但有自尊，这样不分场合地训斥孩子，要么让孩子陷入深度的自卑之中，要么激起更强烈的逆反心理。下次，我们不妨多给孩子一些鼓励。”

在后来的几次课上，琛妈给琛琛更大的空间和自由。每当琛琛取得进步时，我总会有意识地夸奖他，鼓励他继续加油。终于，课间不再有那样的剑拔弩张，多了几分轻松愉快。最近，琛妈在教室里总是笑容满面，细问才知原来是学校的老师夸琛琛近日进步明显，琛妈很是开心。

何止是孩子需要夸奖？我也常常胆怯畏惧，这种时候朋友一个眼神的肯定，一句话语的鼓励，就能给我带来莫大的安慰，给予我前进的力量。罗森塔尔曾说过：“很多时候赞美比批评更能激发一个人的潜力。”在孩子成长中，我们要多一份鼓励，少一份指责，我们不能只一味地告诉孩子他们并不完美，而忘记他们其实都是最可爱的天使。

给孩子的话：不努力确实很轻松，可是努力之后，你的世界定会大有不同！