“宽严并行”——创建双赢的教学环境
——记广培小学“培正讲坛”第五讲...
培正讲坛
2018年4月25日下午，广培小学开展“培正讲坛”第5讲，邀请了美国正面管教协会认证导师、“正面管教在教室”公益项目负责人张戈茵老师主讲“宽严并行”——创建双赢的教学环境。广培小学全体教师、万安学校领导和教师代表一起参加了此次培训。张老师通过老师们的阐述，指出孩子们的“现在”与“未来”的关系----“现在”的缺点蕴藏着“未来”可能成为的好品质。
分享我们的教育故事
张老师先以两个轻松的游戏把老师们带入话题氛围，分享第一天成为老师的感受，分享成为教师以来最受鼓舞的事儿。
你说，我们听
何为正面管教？
正面管教即体验式教学，不惩罚不骄纵地养育孩子。正面管教的核心原则是和善而坚定，和善指的是无条件爱孩子接纳孩子，坚定是建立必要的规则和秩序，这两个教育模式是平衡并存的。
现场体验师生互动的四种模式
张老师还通过邀请四组在场老师扮演学生的方式让大家体验了一回老师与学生之间的四种互动模式，即控制型、骄纵型、忽视型、民主型,并通过小组讨论的形式总结四种模式下的影响。
教师代表分享
师生互动四种模式下的影响
师生互动四种模式下的影响
老师们利用正面管教的其中两个工具----共情和鼓励，进行体验式活动
张老师通过“转学来的查理”阐明班级里“相互尊重”文化的重要性
“正面管教同时关注孩子的素质培养和学科教育，正面管教能在班级建立相互尊重的、有爱的、合作的文化氛围。”
撰稿：吴宏模
编辑：李彬
拍照：万智贤
编辑：李彬
拍照：万智贤
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