考前急救做好这件事，5月SAT阅读还能再提50分！

「临阵磨枪，不快也光」...

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5 月份 SAT 大考在即，我们都知道，「临阵磨枪，不快也光」。所以很多小伙伴现在正在日夜奋战，打算刷爆真题。

然而，最后几天你真的打算这么度过吗？刷题真的有用吗？

你有没有思考过，在最后的宝贵时光里，究竟做什么才能确保你在考场上稳定甚至超常发挥呢？

虽然距离考试没几天了，但是如果你能利用好这段时间，注意以下这几件事，你的阅读还能再长 50 分！

前方高能，会频繁中枪，小伙伴们请注意！

1. 文章到底需要不需要翻译每一句话

2. 反复刷题却进步甚微到底是什么原因

3. 为什么做题总是主观臆断，如何做到合理推断

4. 单词背了一遍又一遍做题还是不认识

是不是多多少少中了那么两三条呢！

那么恭喜你，因为Evelyn老师接下来就会帮助你如何绕开这些误区，让我们的SAT阅读在备考中可以畅通无阻。

01 首先第一条，关于文章到底要不要翻译每一句话的问题。

在这里，我想说对于基础比较薄弱并且自觉性不是那么高的同学们，如果你们的备考周期时间比较长的话，有2-3年（是的，就是年）的话那么我就建议你一句一句话翻译了。

这样的方法如果你坚持了2-3年那么你的整体阅读能力一定是有提高的，相反，对于短期内就要参加考试，只有3－4个月左右备考时间的同学们，文章就不要翻译每一句话了，耗时耗力并且没有显著的效果！

02 然后第二个问题，我经常听到许多同学说，我不断的做题可是怎么就没有进步呢这个问题。

这里有三个步骤：

step1：做题，对答案。
step2: 发现错题，把正确答案选出来。
step3: 针对错题，分析错误原因。

这三个步骤我想问下同学们，是不是你们在第二步就已经结束了，有的同学是不是在第一步结束了之后就停止了！

是不是被说中，又中枪了！

我想大部分同学看到这里就已经明白了一大半的问题，重复不断的刷题却不思考，那就是浪费时间。

你是不是在对答案时将正确答案写在一边，然后对着答案分析发现，对的对的确实有道理。

那么如果让你再重新选择，剩下的三个选项你就真的可以一下选出正确的答案了吗？

所以我们日常练习刷题中是不是少了些步骤，那么试试不要把答案写在一边，而是再做一次，再分析错题原因这种方法。

你会发现事半功倍的成效！

03 第三个问题，那应该是高频出现了，并且尤其是排除了其他两项，答案就在两个之间来回不定的情况下，这个时候就是50%的概率。

如果这个时候错了你就会很委屈了可怜巴巴地说 “我就觉得文章说了啊，我的答案正确啊”

那么下面我们就来举一个中文的例子：

“他昨天没来上课”，这句话代表了什么呢？

a. 他昨天旷课了

b. 他生病了

换作中文的话来理解，他昨天没来上课b选项是根据我们的日常经验：

“对啊！他可能因为生病了，所以没来上课”。

那么我想问，问题当中提到了吗，这个时候你恍然大悟：“啊！没有！那么英文的如何理解呢？”

我们再来看看问题是：

Selden is pleased to be in Lily’s company.

a. Selden declared himself entirely at her disposal: the adventure struck him as diverting.

c. And Selden’s course lay so far out of her orbit that it amused him to be drawn for a moment into the sudden intimacy which her proposal implied.

那么在看这样的句子的时候，我们就要多注意了，题目中说selden很高兴可以陪伴lily，a选项说s可以受到这个女孩的支配，可以服务于这个女孩是快乐的。

乍一看好像有道理，可是他提及到陪伴这个女孩了吗？

那么我们在看b选项，b选项说因为可以陪着她（the sudden intimacy）让他感到十分的高兴（amused）.

所以之后再遇到这样的问题，我们要多注意选项可以和题目原文是多可以同义改写的。

04 最后一点，我想不管是托福还是SAT还是其他英语的学习，这个单词的问题啊那就是顽疾了。

在这里，Evelyn老师就给大家提一条办法，那么就是自己总结。

我们知道单词书的复习会让你发现，每天背了新的单词之后还要不断的复习前一天的内容，并且这只是单线记忆。

如果我们多是自己总结并且背诵的话那就是不一样的了，因为你从看到这个单词，查找再到记录下内容，那么就是至少三遍的记忆了。

当然SAT阅读并不是所有你遇到的生词都要记忆，而是多注意记下影响做题的。比如说，选项当中不认识的认识一定要背诵的，以及题目对应原文中的词汇。

以上就是今天和同学们分享的如何规避这些备考误区，那么关于SAT阅读文章怎么提升阅读逻辑呢？

欢迎大家来听evelyn老师的课～