【幸福教育238期】幸福·课程丨诗意的春和最好的你们——西新桥小学美术组“春天课程”展示
最美的季节,我们遇见了最好的你们和最棒的创意!...
点击“蓝色”关注
我们
春,走过了冬的严寒,未至夏的酷热,正是一年中最美的时节,西新桥小学的孩子们在老师的带领下,在春天里,展现最好的自己!
Grade 1
好大一幅画
这个春天,一年级的孩子了不起!
他们画了好大一幅画!
画里有他们眼中和心中的春天。
他们画了好大一幅画!
画里有他们眼中和心中的春天。
为什么让学校最小的孩子画最大的画?
因为一年级是孩子学生生涯的开始,通过系统的学习,培养学生交流合作和画面组织能力。同时春天这一主题,多彩而丰富,在环环相扣的学习和创作中,锻炼学生的毅力,享受绘画和课程的乐趣!
看,我们的作品!
我们还借助纸盘来创作哦!
原来纸盘中的格局是不一样的!
Grade 2
虫儿飞
虫虫们在春暖花开之时,苏醒啦!
它们飞上枝头,
它们在春风里成长,繁衍后代,
它们带来了食物链上最顽强的生命力!
二年级的孩子们认真观察,探索创作方法,一只只可爱的小虫虫从小朋友的指尖飞了出来,棒棒哒!
小瓢虫
小蜜蜂
春蚕
Grade 3
忙趁东风放纸鸢
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
忙趁东风放纸鸢。
在这个春天里,孩子们放飞的是希望,是快乐,是对这个春天最真的赞美。
Grade 4
鸟语
春天很好,每天清晨,都会有鸟儿用歌声敲打我的窗玻璃;
春天很好,每天上学,都会有鸟儿陪我一路欢笑;
春天很好,每天上课,都会有鸟儿在树上陪我聆听;
春天,真的很好,有山花的烂漫,更有鸟儿的千姿百态。
”春天很好,每天上学,都会有鸟儿陪我一路欢笑;
春天很好,每天上课,都会有鸟儿在树上陪我聆听;
春天,真的很好,有山花的烂漫,更有鸟儿的千姿百态。
四年级的孩子在两位美术老师的带领下,走进校园,走进自然,对鸟来了一番研究!他们的作品仿佛自带能量!
“
还有那笼中的小鸟,尽是欢歌笑语!
”Grade 5
花香
春风十里,花动龙城,我们的研究怎能没有它们?
结合中国传统工笔花鸟,五年级的同学们不负春光,对景挥洒,给我们来了一场穿越之行!
诗意烂漫
这个春天里,蔡佳飞老师以诗为媒以春为题,带来了一节语文与美术学科整合的《致春天——诗配画》。用动人的中国古诗词带领着孩子们畅游在水墨诗意之中。
课上,蔡老师利用综合实践课上同学们用镜头捕捉到的春天美景与诗词相联系,再从语文的角度品读诗词,从诗意中摘取关键词句,通过水墨画的笔墨技法,表现诗中意境。在一幅幅充满儿童味的学生作品中,体会到了学生艺术表现能力的生长。
>
Grade 6
春饰
六年级的孩子们慢慢长大了,他们经过了六年的美术学习,他们动手能力强,具有了一定的审美能力!
考验他们的时刻到了!
从古到今,从上到下,美得充满了春天的气息!
今年是西新桥小学开设四季课程的第四个年头,西小课程部以春天课程内容为契合点,采用全学科打通的方式,整合学科相通内容,努力为孩子打造有利于学生实践体验感知的春天课程内容,这也为美术学科提供了新的资源和生长点。儿童的成长过程需要切身的实践和体验,更需要传统文化的滋养,在此过程中,西小的美术老师在研究的路上不断前行······
(西新桥小学美术组 编辑·制作 王莺 审)
关注 江苏省常州市西新桥小学
微信扫一扫关注公众号