曾祥敏 青年教学名师是怎样炼成的？

关于曾祥敏老师x0a你从未听过的那些故事x0a（文末有彩蛋哦！）...

沿着楼梯走上电视学院二楼，若不是正好遇到熟悉的老师引路，传传很难找到曾祥敏老师的办公室。因为他的办公室门牌既不是“院长办公室”，也没有注明“某某专业教授”，而是“柔光（会议室）”。似乎是搬过办公室之后，就没特意去换门牌了。到了门口，曾老师正一边在一位老师拿着的一沓文书上签着字，一边沿着走廊走过来。签完字一抬头，给了我们一个大大的“曾氏微笑”：“哟，官微的同志们来啦？”

等我们走进办公室坐定，正准备开始采访，老师却“消失”了。——两分钟后，他和一位研究生端着四瓷杯冒着热气的茶，笑着走了进来，给我们一人端上了一杯。

采访开始之前传传一直在想，第一届青年教学名师奖，到底会对一位青年老师提出怎样的要求呢？这样全校只有一位的“青年教学名师”，怎样的资历才能算得上呢？



一篇关于网络视频运营平台自制节目生产的论文，洋洋洒洒八千字，交上去是排版得工工整整的文章，发下来已经密密麻麻满是批注、删改、替换词语的痕迹，仔细一看，甚至连有些地方的标点符号都给改了。“给曾老师批改论文是一件挺能吓到你的事情。”一位2015级研究生说，“我们写论文总爱拖嘛。五月份终稿，四月中旬才把论文给他改。十几二十篇论文，他篇篇都这样改，不仅帮你把握思路和理论方向，还告诉你哪里语句不通，哪里措辞不当，标点符号都不放过。”学生们往往疑惑，怎么这么细微的地方他也能发现得了？

这是因为，每篇学生的论文他都会至少看三遍。“这可能是习惯使然”，他说。

“这些可能都跟我性格有关，比较注重细节。”（好奇地问了一下曾老师是什么星座，本以为“处女座”呼之欲出，结果居然是“射手座”。曾老师又笑着补充了一句：“不过我是A型血。”）

仔细批改每篇学生论文并不是曾老师教学时唯一的习惯。一面忙于副院长的行政工作，一面他还在坚持每周为自己的研究生们上至少一次的导师课。“不管再怎么忙，作为导师要能够和学生形成沟通连续的机制，一旦你放了一点点，这学期一下就过去了。”谈起他的导师课，曾老师的脸上满是严肃。

下课之后，却是他主动“请教”学生：“这堂课有什么心得？”

“教学效果不能只从每学期末的网上评教来看，因为你看到的只是数字，而不是具体的意见。所以每节课下课之后我会问一些同学这几节课有哪些比较好的地方，哪些地方需要改进，然后在授课的PPT里做一些笔记。”曾老师说，“比如某个案例讲完之后同学们没什么反映，那就说明这个案例不是很生动，下次得换案例；如果一个知识点讲完同学们表示难以理解，那就说明这个点讲得有些抽象了，还需要进一步揉碎了去分析。”



听过他“电视采访报道”这门课的几届电视学院本科生知道，曾老师的授课PPT一年一个样，绝不带重样的。案例也是时讲时新，引用的都是新闻前沿理论。







“不要把学生当成小孩子，他们是有独立思想、有创新精神的。日常上多了课，比较熟悉了，但不能随随便便地准备一下，你得知道这一个课堂背后是有无数双眼睛去体会你的授课内容，去体会你的思想和观念。所以在任何时候都提前做好准备。

我上课就是这个习惯：这课不管反反复复讲了多少遍，讲得再熟，讲课前一天晚上都要拿出来再看一看。不仅是因为如果上场前不检查，上场后肯定会出各种各样的问题。而且更多的是就算没有问题，也得思考思考还能不能再添加些新的东西。” 曾老师说，“这就叫敬畏课堂，敬畏学生。”

“刚开始当老师的时候，一讲课我腿就打抖。”这样一句话从一位刚获得北京高校青年教学名师奖的老师口中说出，却不像一句玩笑话，“后来就是被迫啊，慢慢开始不断地说话，不断地说话，才成了现在的老师。其实我平时挺不爱说话的，不到关键的时候很少说话。”

“我昨天看一本书上写，毛姆说过，‘任何一把剃刀都有它自己的哲学’。就是说一件事情你坚持久了，它自然就从量变到质变了。”

“曾老师啊，出差坐在飞机上都读英语”，一位本科教学办的老师笑道。从学院教务处到财务口的老师，从电视学院本科生到转专业的研究生，没有一位不知道曾老师“刻苦学英语”的故事。“在家里看英语新闻频道，看着看着有好的新闻，直接就掏出手机给录了。上课就把这些案例放给我们看，一边放还一边说‘这个比较好，大家要看一看。’” 曾老师的ipad上有一个叫“新闻”的app收藏夹，点开一看，几乎囊括中外所有主要新闻台——BBC、CNN、Fox News、China Daily、CCTV……

“赫芬顿邮报和USA Today是每天必看的，看到好的就会摘录下来”，曾老师毫不讳言，“这不是我崇洋媚外，而是做这个教学必须得了解最新的国际新闻资讯。我课堂上的很多经典案例都是从阅读中得来的。”

“对于我来说，这样的每日阅读都已经不是学习，而是一种自然而然的生活习惯了。”

说到自己一直坚持的两件事情——读书与运动，曾老师讲着讲着脸上泛起了红晕。“我都基本上没有断过。像运动，从小学开始到现在我就一直坚持。”

“ 我还曾经差点想去当运动员呢。”

“初中的时候我的400米短跑是我们成都市的第二名。我的游泳坚持了20多年了，我现在一下水就可以游1500米。前年学校的工会组织咱们教职工大赛，100米自由泳我是第二名。”

顿了一下他补充了一句：“不过一共就三个人参加。”说完不好意思地笑了笑，又补充了一句：“第一名是刚留校的老师，比我年轻了十几岁。第三名在我身后都看不到了。”

最近曾老师迷上了跑步，每天在学校的南操场跑圈，“从两个月前最开始的六圈到八圈，再到十圈，现在跑的是五公里，一直坚持跑下来。”



（学生发朋友圈：南操跑步

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