【绿盈白塔】白塔幼儿园微课程分享“小鸟，你好！”

本学期白塔幼儿园中三、中四班结合生态特色开展了微课程《小鸟，你好！》...

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4

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微

课程

小鸟，你好！

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

白塔幼儿园

中3班

中4班

课程简括：

鸟不仅是人类的朋友还是自然界的重要成员。为了保护鸟类，我们国家在很多地区都设立了鸟类保护区，还规定每年4月底到5月初的一个星期为“爱鸟周”。

爱护鸟类是我们每个人的职责。在本主题中，孩子们通过搜集鸟的资料，愿意去了解小鸟这个朋友啦，孩子们开展了爱鸟活动，知道了鸟是人类的朋友，是大自然的重要组成部分，了解了鸟与人们生活的关系，从小树立了爱鸟、护鸟的意识，孩子们都非常棒呢。

天空中飞来飞去的鸟儿

带给孩子们无尽的遐想：

鸟儿为什么会飞？

他们吃什么？

晚上鸟儿住在哪里？

为什么鸟儿要迁徙？

......

教师讨论

每个老师都发表了自己的奇思妙想，把自己的想法和大家分享。

讨论成果

先来看看我们的课程构架思路图吧

还有我们的网络图

科学：爱鸟周

一只鸟加一只鸟等于两只鸟，一群鸟加一群鸟等于美丽的世界。给鸟儿留一片天空，让世界多一种声音。

"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。"春天是鸟儿繁殖的季节。人们常说:"莫打三春鸟"我国劳动人民对于鸟类的认识和爱护自古以来就有着传统。1981年，中国国务院批转了林业部等8个部门《关于加强鸟类保护执行中日候鸟保护协定的请示》报告，要求各省、市、自治区都要认真执行，并确定在每年的4月至5月初的某一个星期为"爱鸟周"，在此期间开展各种宣传教育活动。

我认识，我来讲！

学一学可爱的小鸟

音乐：喂小鸟

展开飞翔的翅膀，倾听明亮的“音乐”，让我们和鸟儿一起拥有一个美丽的家园。保护小鸟，留住歌声，留住欢乐。

嗯！我们虽然不能飞，但我们今天都是小鸟！

孩子们都能根据音乐按节拍做动作和变换动作，并能大胆想象和创编小鸟在不同情景下的动作。玩的可开心了！

玩累了，鸟王要来请客了！我们就一起听故事吧！

故事：鸟王请客

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小朋友们，你们知道世界上最大的鸟是什么鸟吗？

歌曲大鸵鸟

远方的人属于远方

远方属于远方的人

大鸵鸟我来唱给你听

我们也要来表演

小喜鹊说得对

小熊和小喜鹊是一对好朋友，它们经常在一起玩。小熊力气大，能帮小喜鹊搬开石头，找小虫吃；小喜鹊脑筋灵活，眼睛亮，能帮助小熊找问题，出主意......这个好听的故事你们听过吗？爸爸妈妈回家让我来讲给你们听哦！

啄木鸟可以在树上凿孔钩虫，它的嘴巴又长又尖又硬，能一直插进坚硬的木质部，舌头又长又细，长了许多倒刺，表面布满一层粘液，可以准确无误地把害虫钩出来。主要吃隐藏在树干内部蛀食的天牛、透翅蛾、吉丁虫等害虫。被称为“森林医生”。

折纸：啄木鸟

啄木鸟是益鸟，是一名医生，能给树木们治病，啄木鸟这么好，我们都喜欢它。虽然折啄木鸟的步骤有点难，但是我们都很好的完成了耶！

01

我们的主题墙

有孩子们和家长们一起亲子制作的鸟窝和孩子们的美丽作品，真的很美丽！

我们的展板

课程反思

在微课程之后，我们总结讨论了这次可以改进和值得发扬的优点，老师们都从中感悟很多。

家长感悟

我们还将本次微课程的内容做成了主题评价，让家长了解孩子的掌握情况。

幼儿感悟

02

通过多种领域的活动，让我们了解了许多不同的鸟类，增加了我们的知识经验。

鸟类是我们人类的朋友，我们需要保护它们。

教师感悟

本次丰富多彩的爱鸟活动，不仅增加幼儿的鸟类知识，还增强幼儿热爱动物，保护环境的意识，更让幼儿关注鸟类的生活环境，以及与人类的关系。本次微课程通过让幼儿参与、讨论的方式开展，让孩子们的印象深刻，给其他孩子也会带来触动，护鸟、爱鸟的意识也在其中慢慢形成。本次的微课程已经圆满结束啦！接下来又会有什么故事等我们去发现呢？让我们一起期待吧！