太悲哀:99%的孩子都被埋没了这项天赋,绝大多数家长却意识不到

 

百师物语据说,99%的孩子都被埋没天赋,孩子是天生的诗人、作家、歌唱家....为什么长大后的他们却一个个泯然...

百师物语


据说,99%的孩子都被埋没天赋,孩子是天生的诗人、作家、歌唱家....

为什么长大后的他们却一个个泯然众人?

那是因为,你的孩子没坚持下去。

前天,百师君收到一位孩子的来信,读完后,有点戳心,十分想分享给大家。
以下是全文
▼▼▼
百师君:

您好!

我是一名初三学生,成绩很好的那种,也就是大人们口中的“别人家的孩子”。

如果说我成绩哪个最好,毫无疑问,是语文,在年级中一直处在前列。事实上,我所在的这个中学是省重点,语文学得好的大有人在,之所以我可以脱颖而出,是因为我

古!诗!文!从!不!丢!分!
我相信听到这话,一定会有人捂着嘴作吃惊状,并大声问我:“你是怎么做到的!?”

我的古诗文水平,远超同龄人一大截。而且不怕人笑话,我觉得,每次看那些古文的时候,我都有一种“我就是作者,作者就是我”心意相通的感觉。

比如初一时学到的《陈太丘与友期行》,当时读起来就好像自己就是那个被元方讽刺失信了还对着儿子骂人家父亲的友人一样,脸上火辣辣的,并暗暗告诉自己,做人一定要有守时守信,答应别人的事情就认真做到;



初二时学了庄子的《北冥有鱼》,摊开课本读起来,慢慢地感觉自己像文中的鲲鹏一样,时而为鱼,时而化为鹏鸟,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”从那时起,我就明白了,万事要顺应事物的自然性而不可胡来。

甚至初三学到的《曹刿论战》,我也能从中读懂办事情必须运用正确的战略战术,掌握战机才能取胜。

夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。



之所以会这样,其实答案很简单:我基础非常好。

小学时,我跟着外公外婆住,就是那种江南小院。整个童年印象,除了外公外婆的宠爱,就是外公的那一屋子书了。外公是一名退休语文教师,以书为伴大半生,整个屋子里都堆满了他的收藏。

所以在别人家的孩子还在看连环画和动画片的时候,我就开始读外公为我挑选的古文了。

当然都是一些比较简短、但又很经典的小古文。有《论语》、《礼记》等儒家经典,也有的出自《列子》、《韩非子》等先秦诸子,还有《史记》、《汉书》等历代史书,《东坡志林》、《郁离子》等历代笔记,《世说新语》、《笑林广记》等历代小说集、笑话集等等等等。

那时候,不懂古文深意,只觉虽晦涩难背,但句子优美,在外公抑扬顿挫的嗓音下,脑海中很容易就联想到书中的那些画面。

那种感觉真的很美妙。一直到慢慢长大,对他们的理解也在逐渐加深。

人学习自己喜欢的东西会很快,现在的我就是这样。捧起语文课本就有一种亲切感,所以我的古诗文学的很快,同学们还在认生字的时候,我可以自如的和古人对话,而且在考试中,这部分从没丢过分!

现在的我,古文水平已经甩出同龄人很远很远,甚至一些高中的长篇文言文在我看来都很轻松。

有人问我:你是怎么坚持下去的?

学古文真的是很枯燥,有时候我也问自己,为什么要学这么难的古文?

后来外公告诉我说,当你试想着当年凿壁偷光的匡衡,闻鸡起舞的祖逖是怎么坚持下来的,你也可以,再坚持一个月,就开学了哦!

而随着我升学和长大,再回头去看当年年幼无知之时,恍然明白,我们当年所学的古文经典,都是有用的!

小时候学过的礼,教会我们礼貌。

小时候学过的仁,教会我们善良。

小时候学过的智,教会我们勇敢。

小时候学过的信,教会我们自信。

......

我今天之所以写这样一封信,其实是想告诉大家,学习古诗文,从小的积累真的非常重要,如果把握好了,将会受益终身,千万不要错过这个黄金时期。


看完后百师君深感惭愧的同时,又很欣慰。有子如此,何愁他将来没有成就?

这位同学在信的最后,还附上了他学习古文的一些心得,这就分享给大家:
也有别的叔叔阿姨问我:他们的孩子也有这个问题,怎么学习才能学成像我这样?

我之所以可以很轻松学习古文,那是因为除了我从小打下的好基础,还有外公早年定下的那些书单,都是一些很基础很实用的内容,有些名篇至今仍被选在语文课本里。
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