2018高考任务驱动作文讲座（四）：问题思考型

2018高考任务驱动作文讲座（四）：问题思考型...

                     问题思考型

【例题分析】

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

又一次月考结束了。晚上桂林难得和爸爸在一起聊天。

桂林：“爸，荀子曾说过‘流言止于智者’，后世人也大都信奉‘谣言止于智者’类似的说法，可是现在为何‘流言’风行，‘谣言’难禁呢？”

爸爸注视着儿子，一阵沉默。之后说：“你说得很有意思。古老的智慧遭遇今人的挑战，或许是社会环境和生活方式都发生了巨大变化。”

桂林：“都发生了变化？”

爸爸：“是啊！你想想这些变化都包括哪些方面？它们又怎样挑战着‘流言止于智者’的古老智慧呢？”

假如你是“桂林”，请思考“爸爸”的问题，选择其中“变化”的一个方面或以一个方面为主，深人思考，写一篇文章，阐释或含蕴你对如何禁止“谣言”或“流言”的观点和主张。【试题分析】

本题目属于“问题思考型”任务驱动式作文。要写好本题目，需要注意题干的要求：请思考“爸爸”的问题，选择其中“变化”的一个方面或以一个方面为主，深人思考，写一篇文章，阐释或含蕴你对如何禁止“谣言”或“流言”的观点和主张。

爸爸的问题是关于社会环境和生活方式变化的，是如何挑战古老智慧的。而且，只能选择其中一个方面，阐述如何禁止谣言传播。在这个框架内展开思考、提出观点、写成文章都是符合要求的。

【立意指导】

1、要针对“流言”载体的特殊性，提倡加强网络监管。


2、提倡以法治理谣言风行的问题。

3、提倡政务公开，减少暗箱操作。

4、提倡社会责任和法律约束。

5、提倡国家加大科普投入，公民阅读科普应成为习惯。


6、改革要从实际出发，以惠及百姓为出发点和落脚点。

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