【张家界优秀科技工作者风采】崇实小学南校校长---李东海：做一个科技园地的领航人

李东海,是崇实南校的第二任校长。崇实南校在他的引领下，实现了跨越式的跃进与腾飞，是张家界市对外的窗口学校和示范学校。近几年，在李东海校长的领导下，崇实南校荣获国家、省、市多项荣誉称号，学校的办学质量和社会声誉得到广大市民和全社会的一致认可；他本人也多次被评为市名优校长、市名优教师，多次获得政府嘉奖。

1、做一个学习敬业的校长：教师的从教之日，正是重新学习之时。作为一校之长，能认真参加学校组织的政治学习，模范遵守《中小学教师职业道德规范》；能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作；在办学的过程中能坚持正确的方向，谋划学校发展，打造优秀教师团队，努力去做一个深受师生尊重和信赖的校长；工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，丰富自己内涵。

2、做一个有爱有情的校长：爱教育，就必须善于走进师生的情感世界，就必须把师生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱教育，要以尊重师生和依靠师生为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。作为校长，我经常从小处着手，从师生关心的事寻求最佳教育时机，给师生春风沐浴般的关爱。作为校长，我主动做好师生的思想工作，经常找一些不同层次的师生谈心，努力进入师生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从教，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。

3、做一个不断创新的校长：工作来，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，努力学习新课程理念，积极探索有效的管理方法，让全新的教育教学理念武装自己。

1、“注重学校发展”体现特色学校特色有体现：2017年被评为省防震减灾科普教育示范学校、省生态文明示范学校；2016年被评为市绿色（两型）学校；2015年被评为“湖南省基础教育课程改革样板学校”、“湖南省教育信息化创新应用示范学校”。

学校经验常介绍：2018年5月在全区中小学业务校长培训班授课《基于学校发展的教学管理建议》、2018年4月“湖南省中小学百校联盟第四届高峰论坛”分享学校教师队伍建设经验、2016年6月“湖南省第三届校史与学校文化建设”分享学校文化建设经验、2016年12月在小学校长年会上作信息化建设经验分享、2014年2月在全市小学校长年会上作学校办学经验介绍。

2、“坚持科研强校”硕果累累2017年：《关注学生发展，构建生本课堂》课题在“张家界市第十三届社会科学优秀成果”评比中获优秀奖。

2016年：《关注学生发展，构建生本课堂》成果获“第四届湖南省基础教育教学成果奖二等奖”、《关注学生发展，构建生本课堂》在湖南省教育学会“十二五”教育科研课题成果评审中被评为一等奖、《信息环境下生本课堂教学策略研究》在湖南省 “十二五”教育技术课题成果评审中被评为一等奖、《运用信息技术，提高小学语文阅读课堂教学效率》（专题片）在湖南省“一师一优课，一课一名师”活动中被评为三等奖3、“关注教师成长”成绩突出

2017年：2017年度全市教育信息化工作先进单位、市中小学教师经典诵读大赛二等奖、区2016年度“一师一优课、一课一名师”优秀组织奖、市2016年度教育信息化工作先进单位、区2016年度学校全面工作先进单位二等奖；

2016年：第四届湖南省基础教育教学成果奖二等奖、区教职工篮球比赛第二名、区

2015年度学校全面工作先进单位一等奖、区2015年度“一师一优课、一课一名师”优秀组织奖、市文明卫生单位；

2015年：区2014年度“一师一优课、一课一名师”优秀组织奖、区先进基层党组织、省微课大赛优秀团队奖、全国教育信息化创新应用先锋学校、省教育学会2014年度先进单位、省交通“四赛两创”活动示范学校、省依法治校示范学校、省基础教育资源建设与应用李东海名师工作室授牌、市“提升学生文明素养”专项教育活动先进单位、全国“零犯罪学校”、区心理健康手抄报竞赛优秀组织奖、市优秀艺术教育单位奖、省学生阳光体育活动推进奖学校、区普法教育示范学校、区2014年学校全面工作先进单位二等奖、市2014年度电教仪器工作先进单位；

2014年：区2013年度学校全面工作先进单位二等奖、市2013年度信息技术工作先进单位；

2013年：省三湘读书月活动书香校园、“十六届全国推普周张家界市经典诵读活动”优秀组织单位。

1、精研细耕，甘为“人梯”

在工作上提出“一切为教师发展服务，为学校的发展服务”，对我来讲，培养、辅导教师是我的职责。

一是深入课堂听课了解教师的教学现状及教学态度，每次听课我都把听课当成是一次学习交流的机会。每次听课后，都要评课，评课率达100%。评课时，我多从建议的角度出发，避免了“等级式”和“教研式”的评课模式。建立了“平等对话，合作交流”的评课模式，真正从有利于研讨，有利于教改的角度看待问题。

二是积极为教师争取参赛机会。各级教研部门举行的各类竞赛，我总是鼓励教师参加，并为参赛教师提供最大的帮助与辅导，和参赛教师一道研究教材、撰写教案、试讲试教，拿出最佳的教学方案，2010年指导的《磁铁有磁性》一课获省二等奖；2016年指导龚淑华、张向阳、宋宏丽、徐昌贵、覃琴等人授课获市一等奖。在“全省首届微课大赛” 中我校共26人次获奖，获奖人数居张家界市学校之首；在“一师一优课，一课一名师”活动中成绩突出，连续三年被区教育局评为优秀组织奖。我始终认为只有每个老师都优秀起来，学校才会优秀，老师们有进步就是我最大的快乐。

2、孜孜以求，留有“回味”2018年：《湖南教育》4月对学校进行专题报道“教育因实而慧”；全国“书香百校”阅读推广学术委员会聘为学术委员会委员。

2017年：湖南省教师教育教师学会中小学管理专业委员会当选为第九届理事会常务副理事长；中小学教师经典诵读市二等奖。

2016年：中央电化教育馆聘为“教育部——中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目”指导教师。

2015年：《发明与创新》杂志社7月对学校校长进行专访并报道“互联网时代学校发展的颠覆与创新”。

2014年：湖南省教师教育学会中小学管理专业委员会聘请担任张家界市区域负责人、当选为常务副理事长；湖南省电化教育馆聘为名师网络工作室小学数学首席名师、“2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛决赛”现场评委、学科教学资源管理员。

2013年：张家界市教育学会被选为第三届理事会理事；张家界市小学校长工作研究专业委员会第一届理事会常务理事；被评为张家界市优秀校长；

1、示范引领：2014年2月全市小学校长年会了作了《发展教师、成就学校》经验介绍； 2018年5月全区业务校长培训作了《基于学校发展的教学管理建议》培训讲座；先后三次为新疆双语骨干教师作了《办学理念与办学行为》、《实文化浸润师生幸福成长》、《教育因实而慧》培训讲座。

2、论文发表：2018年2月《让家长课程“落地生根“》文章发表于《湖南教育》；2016年6月《“实文化”浸润师生幸福成长》文章获省一等奖（第二作者）；2016年12年《创新信息技术应用，推动学校科学发展》文章获市一等奖；2014年2月《发展教师，成就学校》文章获市一等奖。3、课题研究：（1）十三五期间两项课题立项：《网络名师工作室促进教师专业成长的研究》课题湖南省电化教育馆立项；《网络环境下师生发展性评价研究》课题湖南省教育学会立项。

尹华光--深深地爱着张家界这片神奇的土地

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