终于弄清孩子为什么说谎了，原来套路这么多……

说谎并不可怕，而是成长中一个非常正常的现象，一种趋利避害的本能，更是孩子智力发展的一个重要标志必经阶段。...





孩子的哪些行为最让爸妈火冒三丈又无能为力？林林总总的答案中，“撒谎”一定榜上有名，并且被提到地最多。

在后台，我总能看到这样的留言：“孩子（经常/镇定自若地）撒谎，我该怎么办？”真是隔着屏幕都能感到大家的焦虑。

很多妈妈对于孩子说谎紧张到如临大敌，担心他们“学坏”了，长大后撒谎成性。因此常常一旦发现孩子说谎，就大动肝火地指责，甚至采取暴力严厉惩罚。

大家还记得2015年的南京虐童案吗？被告，也就是孩子的养母在庭审时供述，因为孩子总是撒谎，屡教不改，才下狠手打他。不过这当然不是家暴的借口。



孩子养母的供述

其实说谎这事儿，咱们每个人在生活中为了各种目的都或多或少干过（之前看过一个调查说英国人平均每天撒谎4次），大人自己都不脸红，实在没资格批评孩子不诚实。

而且，科学研究也显示，撒谎也许没那么糟糕。

大多伦多大学（University of Toronto）人类发展与应用心理学系教授李康和他的团队，用了20多年的时间研究孩子说谎这一课题，得出了一个与我们传统认知不太一样的研究结论。

这是李康教授最近在公众号“一席”上发表的中文演讲，诙谐有趣，爆料满满。

没时间看视频的妈妈，我来给大家划下重点。李康教授先描述了一个很有意思的实验：把一些不同年龄的孩子请到房间里，让TA猜扑克牌上的数字，谁猜中了，就能得到奖励。

在游戏当中，大人会借故离开，离开前告诉孩子不要偷看扑克牌，然而房间中隐藏的摄像头会记录他们的一举一动。

因为孩子们都太想赢这个游戏了，超过90%的人会在大人离开房间后的5秒内马上偷看。

值得探究的是，当大人回来并询问孩子是否偷看时，那些偷看了扑克牌的孩子会承认他们违反了游戏规则吗？

李康教授吃惊地发现，孩子从2岁时就开始说谎了。年龄越大，说谎的比例越高。



具体来说：

• 孩子2岁时约有30%说过谎；
• 3岁时约有50%的孩子说过谎；
• 4岁时约有80%的孩子说过谎；
• 从此以后大部分的孩子会说谎，到7岁时100%的孩子都撒过谎。

李康进一步发现，撒谎能力随着年龄的增长而增强，不同年龄段的孩子能够说不同类型的谎言。



白色的谎言，是为了客气而说谎。比如，小朋友得到一件生日礼物，心里不喜欢，嘴上却说“我很喜欢”。

橙色的谎言，是为了拍马屁而说谎。比如，老师唱歌明明不好听，孩子却说“非常好听”，这其中包含了取悦别人的意味。

蓝色的谎言，是为了集体而说谎。

黄色的谎言，是为了谦虚而说谎。比如，两个小朋友对话，A问“你的数学考得怎么样？”B虽然考了100分，却说“考得不好，还需要努力。”

最后一种谎言是黑色的谎言，是为了自己而说谎。性别、个性、道德观念、家教方式等等都和这个问题无关。



李康找到了两个起决定性作用的因素：

一是情商。说谎其实是一个复杂的逻辑思维过程，前提是要知道对方的心理状态和情绪，也就是说在会“读心术”的基础上才能够说谎。

二是自我控制能力。说谎者要把自己的脸部表情和肢体姿态控制好，还要把语言内容要控制好，即“自圆其说”，从而达到欺骗身边人的效果。

那些说谎越早、说谎越好的孩子情商越高，自我控制能力越强。这么看来，说谎似乎也不完全是坏事，最起码说明孩子不但不笨，还比较聪明
。很遗憾，虽然我们比孩子多吃了那么多年的饭，仍然不能很准确地看他们是不是在说谎。



李康教授发现，不管是大学生、法官、警察，还是孩子的亲生父母，判断孩子是否说谎的正确率几乎都在50%左右！

也就是说，我们判断孩子有没有说谎，和抛硬币猜正反面其实差不多！李康教授认为，孩子和大人一样，说谎有一个很重要的原因是要赢得竞争。

这个结论是怎样得出的呢？他在演讲中向听众展示了一个小实验：

以“赢了游戏就能吃糖”为动机，一个两岁半的小宝宝竟然在5天之内就学会了说谎，真让人不可思议。

李康教授还在和一群6-12岁的孩子的另一个游戏中发现，80%的小朋友自己做了坏事会说谎掩盖。

但如果父母亲做了坏事，要求孩子帮忙掩盖一下呢？结果76%的孩子一下子就把爸爸妈妈“卖掉”了。

孩子也真是蛮“自私”的——如果不是为了自己，他们才“懒得说谎”呢！李康教授认为，跟孩子讲道理没有用，几乎是白费口舌，不管匹诺曹的故事多么深入人心，鼻子会长多长，孩子还是会撒谎。

打屁股更要不得。这样可能让孩子下次再撒谎时，为了逃避严厉责罚而变得小心翼翼，甚至提高撒谎的水平，增加撒谎的次数。

那么到底什么有用呢？

大人和同伴的榜样作用非常重要。也就是说，如果大人和同伴不说谎，小朋友自己往往也不说谎。

李康教授和他的团队研发了一种新的成像技术——血谱光学成像技术，来监测和分析人说谎时面部血流的变化，以达到测谎的目的，目前正确率可达到85%以上，很是惊人了。

说句玩笑话，估计很多妈妈都想搞一套血谱光学成像技术对付家里的“小戏精”吧！



在我看来，李康教授最大的研究成果并不是血谱光学成像技术，而是告诉咱们做父母的，只有平静而全面地看待说谎这一行为，才能更有效地解决孩子说谎这一问题。

正如他演讲的那样，说谎并不可怕，而是成长中一个非常正常的现象，一种趋利避害的本能，更是孩子智力发展的一个重要标志必经阶段。

对于不同年龄阶段的孩子来说，说谎行为透露出的是不同的成长讯号。有研究表明：

当孩子到16岁，说谎的比例就会下降至70%，他们开始学习运用成人世界“善意的谎言”，以避免伤害别人的感受。

所以，小时候会撒谎的孩子，以后未必就会“长歪”。

撒谎的孩子并非人格有缺陷，很可能是情商高和自我控制能力强的表现。当然，这并不是鼓励和支持孩子撒谎，而是说父母一定要有一个正确的应对方式。

溯本求源，我们真正应当高度关注的，还是孩子说谎的动因。

除了“希望赢得竞争”，不明事理、逃避责罚、受到威胁、表示对抗、维护自尊、得到认同、博取关注、获得快感、模仿他人等都是孩子说谎可能存在的原因。

发现孩子说谎，千万别火冒三丈地给TA贴上“品质有问题”的标签，因为一件事就否定TA的全部。

虽然，李康教授说“跟孩子讲道理没有用”，但我觉得孩子虽小（小小孩除外），也是一个有独立意志的人，有自己的价值体系和评判标准，很多事情父母只要耐心沟通，就能了解和疏通。

我们跟他讲道理，不是为了批判或纠正他，而是在沟通的潜移默化中传递正确的三观。

心平气和地弄清孩子为什么会说谎，告诉TA问题出在哪里，陪TA一起思考解决，也许会发现孩子做的远超我们的想象。

这同时，也将是一个绝佳的亲子沟通机会——培养一个实事求是的孩子，最重要的是在彼此之间建立一种以相互信任为基础的关系。研究发现：

一个长期不被父母关心的孩子，更容易学会撒谎；而常与父母沟通，能得到父母认可的孩子，撒谎的几率会比较低。

另外，从孩子第一次说谎开始，就要明确告知TA：撒谎是错误行为！建立起清晰的、不可撼动的道德标杆。

最后，以身作则，日常生活中做出正确表率。班杜拉说，孩子能学会看到的行为。如果咱们大人没有给孩子诚实的空间，就失去了责怪他们撒谎的理由。

川妈说说

《小猪佩奇》有一集讲的就是佩奇因为生病在家卧床，家人悉心照顾，小伙伴来探病，佩奇感到原来生病有特殊被照顾的好处，如果能够一直维持这样的情况该有多好。于是她想通过说谎（继续装病）达到这个目的。

而猪爸爸用转移注意力的方法，带领大家到花园去踢球。更吸引佩奇的游戏，让她放弃说谎。

当孩子说谎的时候，TA一定是有一个目的，而这个目的TA不想让人知道。我们需要去搞清楚孩子说谎的目的到底是什么，才能帮助他们放弃说谎。

快带孩子一起看这集动画吧~

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