妈妈，我不喜欢这个老师……

孩子不喜欢某科老师，成绩一落千丈，怎么办？...





这学期，上四年级的乐乐总是特别烦躁地跟妈妈说她不喜欢新换的数学老师，觉得老师讲课特别枯燥。起初，妈妈没当回事，每次乐乐抱怨时，她都会教育她这样想是不对的，老师教书育人很辛苦，要体谅老师。但是，随着最近乐乐接连几次数学测验都没考好，妈妈意识到了问题的严重性。她发现，乐乐平时的练习题错的就很多，而且书上竟然还有一些涂鸦画……

压住内心的怒气，妈妈问乐乐为什么数学成绩一再下降。乐乐承认，因为不喜欢新换的数学老师，所以上课时总爱给老师挑毛病，故意找茬，看课外书，不好好听讲。几次之后，老师很生气，经常上课指责乐乐，乐乐觉得在同学面前被老师批评很没面子，于是更加讨厌数学老师，更不爱上数学课，结果就形成了恶性循环。

听着乐乐的“控诉”，妈妈很迷茫，到底该怎么解决这个问题呢？



乐乐妈妈遇到的问题不是个例。其实，喜欢是一种主观行为，每个孩子在求学的过程中，总会有自己喜欢的老师，上这些老师的课时，他们就会积极发言、认真听讲，所以，学习成绩自然不错。当然，有喜欢的也就可能有不喜欢的，遇到自己不喜欢的老师，孩子往往上课时无精打采，甚至故意找茬，成绩自然一落千丈。

在这种时候，父母的做法至关重要！

首先要做的是：倾听！先不要发表意见，更不要指责，让孩子信任父母，然后再充分了解孩子为什么会对老师产生成见？是什么原因造成的？是什么方面的成见？是对老师为人的厌恶？还是是对老师教学方式的厌恶？

通常，不喜欢老师的原因有两类：

第一类，如果孩子认为这位老师存在人品或者形象等方面的问题，那么我们要和孩子达成一点共识，告诉孩子我们向这位老师学习的是具体这门课的专业知识，其他方面无须向他学习。

第二类，如果孩子认为这位老师教课专业水平差而不喜欢他，那么我们该怎么办呢？ 曾经有个中学生，特别不喜欢地理老师，认为他很不称职。后来，爸爸让他把老师讲课的毛病挑出来，不要考虑其它。如衣着、口音等因素。他就用一个本子专门记录老师的授课毛病，隔段时间就跟爸爸“点评”一番。结果期末考试时，他的地理竟然考了全班最高分。为什么呢？他自己也觉得很奇怪。其实，他自己变成了地理课督导，站的位置和角度比任课老师还要高。这样一来，不知不觉就学进去了，这也是“学习的角度”之妙用。



父母有必要和孩子一起分析一下，到底是哪方面原因导致他们不喜欢这位老师。这也有助于孩子自己调整对老师的认同感，深入分析原因，有的放矢。不能以貌取人，也不能以衣取人；我们是来听老师讲课的，只要老师的课讲得还不错，管其他方面干什么呢？

更何况，学习是为了自己，而不是为了老师，怎能“恨屋及乌”？这些道理很简单，但孩子年纪小，往往是情绪大于理性，这时就需要家长在旁正确引导。没有完美的人，也没有完美的老师。有些老师教学和人品都没有问题，但是比较严厉和苛刻，这样就容易不被孩子喜欢。
当孩子放学回家后和家长谈起某位老师怎样怎样，说起某老师的一些缺点时，家长除了耐心倾听，还应该从侧面讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信。

“亲其师、信其道”，只有孩子信服老师才愿意从他那里获取知识。

除了与孩子耐心沟通，在了解不喜欢任课老师和解决这个问题的过程中，家长还应该主动和老师沟通，以尊敬、虚心的态度，倾听老师的说法。如果老师确实存在问题，委婉地提出并真诚告诉他：我们的共同目标是为了孩子进步。要相信老师如果能够意识到自己的问题，他们一定会及时改正。

如果是孩子出了问题，千万不要一味地批评，这样会让他更加反感老师。要了解孩子在这门功课的表现，小小的进步就要大大的表扬，多和老师沟通，任课老师通常也会和家长一起配合，唤起孩子对这门学科的兴趣。



有了尊敬，才能建立良好的师生感情。教师也难免有缺点、有错误，最忌家长站在狭隘的立场，对老师评头论足，一旦家长对教师失敬，再教育孩子是很难的。

在家里，要形成尊师重教之风，这对孩子的教育很重要。有个孩子曾说，我以前的英语老师很好，也很喜欢我，他让我喜欢上英语。但是，换了新老师后，我的英语成绩一落千丈。我真的不知道怎么办，我就是不喜欢现在的老师，好希望还是以前的老师教我啊！

在上学期间，换老师是一件再普通不过的事了，培养孩子的适应能力就显得格外重要。下面这位妈妈的做法值得我们学习：

“女儿刚上初二时，对刚换的数学老师特别不适应，回家总和我唠叨：现在的数学老师远不如原来老师讲得好，普通话也不标准。还学着她的老师说不标准的普通话。我仔细地了解了孩子新来的数学老师，知道她是刚从外省市学校选拔上来的高级教师，教学成绩非常好，只是普通话里有一些地方口音。我还在网络上能查到新数学老师的一些荣誉资料。吃饭的时候，我当着女儿的面，故意和她爸爸说起数学老师获得的各种荣誉，培养了无数优秀的学生，讲课也非常出色。饭后让女儿一起看了网络上老师的成果。女儿没说什么，但从表情上已经感觉到孩子比较崇拜这位新的数学老师了。此后，从女儿嘴里再也听不到对数学老师反感的话了，相反，女儿说的都是数学老师多么多么好，因为她已经适应了新老师的授课方式。”



感情是需要培养的。在孩子新换了老师因不适应而不喜欢时，父母应当努力挖掘老师的优点，了解老师的闪光点，然后把这些告诉孩子，冲淡孩子对老师的不良印象。其次，父母还可以设法取得老师的帮助。在课堂上，老师多给孩子一些表扬和鼓励，孩子很快就能改变对新老师的看法。有时，老师确实可能有疏忽错误的地方，这时，及时有效的沟通就十分重要。家长要充分理解老师和家长的教育动机和目的是相同的。家长到学校找老师，是为了孩子，老师指出孩子的问题，挑孩子的毛病也是为了孩子。

老师确实有不妥之处时，父母首先要理智地解决问题，而不要让问题极端化，相信多数老师都可以理性地认识到自己的不足，并加以改进。

师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

不喜欢老师是孩子学习之路上一个很大的麻烦！让孩子明白什么才是对自己最重要的，让他们学会应对，理性对待，同时也要相信孩子，不要轻易去指责他们，给予他们情感上的支持，才能帮助他们去适应不断变化的学习环境。



编辑：小音

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