毕业季 徐意棋：光与影的构建者 新一代的摆渡人

“如果我真的存在，也许是因为你需要我。”x0a

——《摆渡人》...

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徐意棋

行政管理18届毕业生徐意棋

浙江大学广播电视台 记者主持

浙江大学公共管理学院学生会 新闻媒体部部长

“喜迎 G20，优礼进社区”大学生公益礼仪导师

浙江大学优秀学生三等奖学金/社会工作奖学金/文体活动奖学金

浙江大学“启明计划”优秀学生骨干

获浙江大学第四届“资金论剑”时事评论大赛冠军

获浙江大学第十三届普通话大赛中国组冠军

获浙江大学第八届校园主持人大赛季军

浙江大学2018届2+2辅导员

已确认传媒学院新闻与传播专业研究生

本科选择行政管理，是因为公共议题对我的天然吸引力，同时我希望自己能构建一种基于公共利益的思维方式。而新闻与传播一直是自己愿意深耕的方向，我会在日常不由自主地关心它，关注传播方面的事情和相关领域的进展，日常也乐于去从事一些与它相关的活动。

都属于文科专业，衔接没有什么太大的问题。其他专业跨度更大的同学也都能很好很顺利地去完成这样的一个转变。本科阶段的学习其实主要是为我们建立某一领域中的视野和一种思考问题的范式，在研究生阶段则更多的是对兴趣领域的深入研究和学习，不同专业背景的同学可以建立更加交叉的氛围。传媒、管理类型的研究生教育并不会要求多年积累的繁杂的专业知识，但我们依然需要去关注一些基本原则，这些原则是可以通过日常安排学习计划，去完成或者弥补的。

每年全校2+2选15个左右，基本条件是毕业之前能够转正的预备党员或者已经转正的正式党员。2+2刚好和自己当时的条件合适，而且也和自己的心意相契合，但2+2并不是从大一开始就奋斗的目标，不希望因为自己一开始就功利地围绕着某一个目的去安排时间而使自己丧失其他的可能性。唯一的可能性会给个体带来深度的焦虑。我个人的特点是心态很好，很少会严谨细致的规划自己未来各阶段的每一个步骤，但是要求自己在过了一个阶段以后有明确的收获感和获得感。刚好到了保研的时间节点，综合考量自己的条件觉得自己最适合选择2+2的这个方向。学生工作经历告诉我可以在这方面发展长处，并且也做好了思想上的准备，明确了需要承担的责任，它不仅仅是升学的一个渠道，最重要的是，我能在适合我的岗位上去从事我热爱的工作。“最大的收获是不再单身，找到了一个能够时刻给予我安慰和力量的人。她现在大三，小我一届，是我担任新媒部长时的干事。

现在的我已经处于一种尘埃落定的状态，但她却还处于不知未来方向的最迷茫的阶段。她常常说我不够关心她目前的状态，但其实正是因为了解，我对她有足够的自信，亲眼见证了她一路走来一点一滴的积累，所以知道不管她选择哪一条路，都会是一条很好的路，她最终肯定会去向她值得去的地方，我需要做的可能就只是支持。我也希望通过这次采访可以让她知道我的心意。”

“我大二进入公管学院，所有的学生工作经历几乎都和公管相关，很大的心力放在公管学生会新媒部，很快便进入部长团。大二下学生会主席团换届，当时的新媒部正在转型和成长，我继续留在部长的职位上会让它延续得更好，因此我放弃了学生会主席团的竞选，又做了半年的部长，自己在学生工作上的心得慢慢成熟，很多事情都是第一次做，承担不同角色，要从头去想该怎么做，在这段经历里，有了很多与辅导员和老师还有其他同学沟通的机会，成熟了自己的很多看法。因为不在主席团任职，大三上半学期做完在公管学生会最困难也收获最大的的一阶段工作后，下半学期便开始将更多的重心放在学业上。”一方面是不停地强调用“设计”的理念制作宣传品，另一方面是把“ZJU公管学生会”努力做成新媒体的样子，靠日常的经验和个人的思考把它变成一个对用户更加有亲切感，用户粘性较高的公众号。日常推送体系化，规格和效果不能太单调，让它至少有资格被称作是一个产品。那时“工匠精神”是常常挂在嘴边的词。

担任新媒部长的时候，是模拟市长推向全国的第一年，帮助把模市推向一个很大的格局，和主席团的交流很密切很平等，牺牲了很多自己的事情，有点遗憾的是当时没有做好时间规划和学业、生活上的安排。

在工作过程中特别依靠自己的部员们，自己当时的很多困难都是来自任务的不确定性，而不是来自对于部员的不放心，我很感激部员常常和自己的理念想法很一致，很少有消极的时候，他们很愿意实现我的想法。很多推送都是部员自己想出来的主意。我只是一开始在细节、技术上给予指导，他们就会不断地给我带来惊喜。在学生组织最美好的事情莫过于更好地将精品延续，非常幸运和优秀的他们共事过。

高质量的内容，传递同学们最需要的信息，面向全校，全国的同学，包装好、宣传好学生会和公管学院。希望接下来的新闻媒体部，能够继续做好公众号和宣传品这两条线，多看多学习学校特别优秀的一些新媒体平台，增强写作的功底。做公众号是一个非常灵活灵动的东西，要时刻去关心捕捉热点趋势，既要保持有一贯的风格，又要懂得消除视觉疲劳。不真正开始做一件事，你永远不知道它是什么样的。自从确定入选“2+2”以后没多久，我就来到了医学院开始辅导员实习。辅导员日常看可能不经常出现在大多数同学的生活视线中，但同学们多彩校园生活的点点滴滴都离不开辅导员们在背后精细地忙碌。与其说这份职业带来的是工作时身体上的疲惫，不如说带来的是一种心灵上的责任与压力。所以总是处在一种很忙碌的状态下，周末常常不是自己的，偶尔也会有一直积压事情的烦躁感，实习的过程也是同其他资深的前辈学习和交流的过程，相信积累一定的经验之后，自己慢慢地会把这些事处理得更好。

几个月的实习经历，让我越来越相信这是一份要用情怀和热爱支撑的职业。做辅导员虽然会比学生接触到更多的资源，但我愿意在更多的时候为自己的学生争取资源、创造机会，让我成为他们与学校、与社会之间的一座桥梁，努力地为他们搭建一个用心沟通的平台。

对于我个人而言，我期待和所有我遇见的人建立很坚实的友谊，但我不认为我们要成为别人的崇拜者。我希望他们知道，他们得到的很多东西，是我们这个大环境本就意图给予他们的优渥条件，而我只是尽到了我应该要完成的工作职责，我们是他们人生走到这一阶段的摆渡人。在我大四的一年间，无论是工作还是毕业前的学业，我都得到了身边的老师、同事还有亲密伙伴的无私帮助，我最想表达的还是对他们的感激。

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