来自孩子的控诉：我不写日记，不写日记，不写日记......

画日记，让生活换一种叙述方式...

例：春意

——初春万物生机，读书，绘画，赏野趣。

儿童日记画六大好处

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好处一：可以满足孩子爱涂鸦的天性，尽情享受表达自我感受的乐趣。

家长可以专门给孩子订个本子，这样，孩子的画都在一起，不会东一张，西一张。而且，画画的主题会更加丰富，从生活中寻找素材。

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好处二：有利于孩子养成观察分析事情的好习惯，增强观察力、分析力、想象力和创造力。

因为有日记画的要求，孩子在平日生活中会更加留心：今天哪些场面、事情值得一画；哪些细节要画下来。☼

好处三：增强语言表达能力。因为日记画要求画完之后，要口述画的内容，其实就是做一篇小小的日记。

然后由父母替孩子写下来。所以，日积月累的口述锻炼，对孩子的语言能力肯定有极大的提高作用。

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好处四：有利孩子情绪的表达。

儿童有很多感受和想法，因受到动作表情和口头语言不丰富、不畅通的局限，难以将意思表达清楚或怕使人误解，而图画符号却是一种“通用语言”，可以帮助儿童把对外部世界的感受与自己内心感受相结合体现出来。

也正因此，许多儿童常通过日记画记录生活中影响情绪的事，如愉快的事、受了委屈的事、难忘的事，这有利于孩子情绪的表达和家长的及时了解、疏导。☼

好处五：有利孩子形成良好意志品质。

儿童日记画，使孩子画画行为开始成为有目的性的“工作”，“画什么”、“怎样来画”、“是这样子的吗”等一系列的思考，这种不断“想”和“试”的过程就是训练和开发创造性思维的过程。

对儿童现在和将来无论从事何种学习、工作、事业，都会使之有一个“善想办法”的头脑。而且长期坚持画，会使孩子变得更有坚持力、更有毅力。

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好处六：日记画是一种很好的积累。

不光是孩子今后进行其他美术创作的丰富素材，而且是孩子童年生活的一种记载。长大后，孩子再回头来翻看他的日记画，回忆起童年的点点滴滴，会是一种多么快乐的感觉！

日记画，描绘生活

关注当下的生活环境，画出自己周遭人事物，培养孩子的细心和对生活的热爱。那么，如何引导孩子画日记画呢？

1.关于主题

画日记画的目的，是为了引导孩子去观察和记录自己的生活情景，孩子画日记画，可以锻炼孩子的观察能力，去洞察生活中微末的小事情，激发他们的注意、观察、思考、兴趣等方方面面能力，所以，让孩子“即兴发挥”即可，让他们去画自己喜欢的主题。

我和爸爸滚铁环

记录生活趣事，体会人间情感。

孩子们通过画日记画，对自己的人生经历进行二次回味，有助于孩子们进一步理解感情。2、关于表达

日记画，主要引导孩子去表达，让孩子的思维、逻辑能力与动手能力贯穿起来。

所以，家长尽量不去干涉孩子的创作想法，让孩子们画自己想画、想记录的东西，或者想表达的情绪。在引导孩子画日记画的时候，家长切记不要在乎“像与不像”这个问题，“像与不像”不是我们关注的重心，“童趣”是一个很抽象的意境，请不要剥夺了它的生存空间。

3.关于“作业”

首先要声明：“日记画”不是作业，家长也不要把它当成作业，逼孩子去完成。

尽管日记画具备“作业”的一些特质，比如每周一交。但是，请注意！“作业”以巩固知识、熟练解题技巧为目的，有标准统一的题目和答案，然而这对于日记画来说都是没有的。所以，请不要把日记画当成是“作业”。此外，日记画并非强制性的，我们以言语督促、鼓舞孩子们画日记画，以实质性的奖品鼓励孩子们画日记画，自觉、自律才是我们真正期望看到的，如果逼着孩子按时去完成，只会让孩子丧失画画的兴趣！

详细的游记

脚步所及，皆是风景，不辜负人生每一次旅行，童画的每一次艺术之旅中，老师都会指导小朋友们进行日记画创作。进一步加深他们对所见所闻的印象，也培养孩子们表达内心感受的能力。

通过生活细节引导孩子画日记画

如果您觉得孩子画的太过简单、画面不够完整，可以从孩子的画面出发，提示一下他们：1.家是怎样的？客厅、卧室、饭厅、卫生间的摆设是什么样的？能一样样画出来吗？

2.在家里妈妈是怎样干家务的？洗菜时的动作，煮饭、炒菜时的姿态你能画下来吗？千万别忘了厨房里的摆设。

3.在家里有没有帮助做家务？洗碗、擦桌子还是扫地？你在家里干了哪些事情？画出来好吗？

4.放学回家你是自己完成作业，还是爸爸妈妈看着？你能把你在家做功课开心的时刻画下来吗？

5.晚上休息的时候，你是看了电视，还是看了书？喜欢弹琴、跳舞还是下棋、玩游戏？把这些开心的时刻画下来，别忘了开心的表情和环境。6.电视里精彩有趣的内容，可以把它画到日记画里哦。

7.你家养了小动物吗？是小猫、小狗、小鸟还是金鱼或乌龟？

8.动物园里你去过吗？哪种动物你印象最深，是老虎、狮子、大象还是孔雀、天鹅和乌鸦？

9.阳台上种了什么植物？你爱护它们吗？浇过水吗？能把植物都细致地描画出来吗？

10.到了节日，你家有什么变化？贴上新画、挂上彩灯、插上鲜花还是多了家具？

11.生日到了，爸爸妈妈怎样为你庆祝？是买了蛋糕还是送了玩具。

12.吃饭时，你家人的姿势怎样？狼吞虎咽地吃呢还是……能把每个人吃饭时的神态表现出来吗？13.在你生病的时候，爸爸妈妈怎样关心你？带你去看病、帮你洗澡、喂你吃药……能具体画画吗？

14.你和爸爸妈妈喜欢运动吗？是跑步、跳绳还是打球、踢球？请你画一画。

15.早上，谁送你上学去？是乘车去还是骑车去？到了幼儿园或学校，首先看到了谁？是老师还是同学？这些情景是不是很亲切、很熟悉？其实就是我们日常生活中的一些趣事、乐事、琐事、平凡事。也许您已经发现了，所有的这些提示都围绕着一个重点——细节！这些细节的处理依靠的是观察！

生活中，如果你有一双善于发现美的眼睛，那么，你就会感到有画不完的内容。艺术为人与人之间的沟通提供了一个场所，每个人都可以创造属于自己的世界。点击“阅读原文” 查看更多

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